小学科学教科版（2024）三年级下册8.测试 “过山车”作业ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）三年级下册8.测试 “过山车”作业ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了填空题，运动距离⁠，动时间⁠，中心点⁠，方位⁠，距离⁠等内容，欢迎下载使用。
　　利用自制的“过山车”和小球，正确描述物体的位置和物体的运动路线，能正确比较物体运动的快慢。
1.比较小球在不同轨道上的运动速度，需要测量 　运动距离　⁠和 　运动时间　⁠。 
2.确定和描述一个物体的位置需要三个条件： 　中心点　⁠、 　方位　⁠和  　距离　⁠。 
3.在实验中，为了使数据更精确，实验时至少测量 　3　⁠次。 
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.要想比较物体的运动速度，先要测量出物体（　C　）。
2.关于我们制作的“过山车”，下列说法不正确的是（　B　）。
3.下列方式能让“过山车”运动得更快的是增加（　C　）距离。
4.“过山车”运动的快慢与（　C　）无关。
5.下列对方位的描述中，不正确的是（　C　）。
6.如果要知道小球的具体方向，我们可以借助（　A　）。
7.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法中，正确的是（　A　）。
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.“过山车”运动时，我们无法描述它的位置。 （　√　）
2.要比较不同“过山车”上小球运动的快慢，可以借助秒表、软尺和细绳等工具。 （　✕　）
3.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不会改变。 （　√　）
6.“过山车”做好后，我们可以用小球代替“小车”观察它。（　√　）
4.“过山车”在直线运动中比在曲线运动中的速度快。 （　√　）
5.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。 （　√　）