江苏省无锡市宜兴市树人教育集团2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4

这是一份江苏省无锡市宜兴市树人教育集团2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题（原卷版）-A4，共9页。试卷主要包含了选一选，识图作答等内容，欢迎下载使用。
一、选一选（选出其中一个正确答案填在答题卡上，每小题2分，计80分）
1. 生成式人工智能大型语言模型能和人对话、会做题目、会写论文……要判断其是否属于生物，下列特征中，可以作为依据的是（ ）
A. 能说话B. 能自由运动
C. 能生长和繁殖后代D. 能变形
2. 科学家模仿蝴蝶身体表面的小鳞片调节体温的方式，设计了人造地球卫星的控温系统。这项生物技术属于（ ）
A. 转基因技术B. 太空育种技术
C. 克隆技术D. 仿生技术
3. 生物不仅适应环境，也能影响环境。下列实例中，属于生物影响环境的是（ ）
A. 生长在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
B. 蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤
C. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
D. 变色龙的体色可以随环境变化而发生改变
4. 在雅鲁藏布大峡谷中，植物的分布随海拔高度的改变而发生明显的变化。具体情况是：下层分布的是热带雨林，中层分布的是常绿阔叶林，上层分布的是针叶林，顶层分布的是高山草甸。造成这个地区植物分层分布的非生物因素主要是（ ）
A. 空气B. 水分C. 温度D. 阳光
5. 某校生物兴趣小组的同学们在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中得到数据见下表。下殉叙述中，正确的是（ ）
A. 该实验的变量是空气湿度
B. 该实验应选择在水源丰富的地方进行
C. 该实验中作为对照组的是裸地
D. 草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
6. 小明想要知道植物体的哪些结构具有运输水分的功能，用红墨水将清水染红，把百合花插入其中，一段时间后观察花瓣和叶的颜色变化。他采取的探究方法主要有（ ）
A. 观察和实验B. 调查和测量
C. 控制变量法D. 模型建构法
7. 用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，下列目镜和物镜的组合中，能使视野中看到的细胞数目最多的是（ ）
A. ①和⑥B. ②和⑥C. ①和④D. ③和④
8. 下列选项中，可以看作一个生态系统的是（ ）
A. 太湖中的鱼类
B. 宜兴铜官山上的所有的植物及其生存环境
C. 太湖
D. 太湖中所有的生物
9. 生物是指有生命的物体。下列选项中，属于生物的是 （ ）
A. 蘑菇B. 机器C. 钟乳石D. 珊瑚
10. 某学习小组开展了设计并制作生态瓶的跨学科实践活动，下列有关这个小组制作的生态瓶的叙述中，正确的是（ ）
A. 生态瓶中不一定要有植物
B. 制作好的生态瓶要定期打开通入氧气
C. 要经常给瓶中的小动物投放食物
D. 生态瓶要放在有光的地方
11. 在科学探究中，设计对照实验时应注意的问题是（ ）
A. 所有变量都相同B. 所有条件都不同
C 实验变量相同D. 除实验变量外，其他变量都相同
12. 花生叶片白天张开、夜晚闭合，这种现象体现的生物的基本特征是（ ）
A. 生物能生长和发育B. 生物具有遗传现象
C. 生物需要物质和能量D. 生物能适应一定的环境
13. 小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（ ）
A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 非生物部分
14. 生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物都能进行运动B. 生物都能适应一定的环境
C. 生物都能进行遗传D. 生物都能繁殖后代
15. 下图表示一条食物链中的四种生物之间的Y关系柱状图，下列叙述中正确的是（ ）
A. 若Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者
B. 若Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者
C. 若Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食
D. 若Y表示生物数量，则能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲
16. 生态系统多种多样，下列说法中错误的是（ ）
A. 森林生态系统被称为“地球之肺”
B. 湿地生态系统被称为“地球之肾”
C. 农田生态系统以农作物为主，动植物种类相对较少
D. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
17. 微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒。目前在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料。下列叙述正确的是（ ）
A. 海洋、湖泊和河流都属于湿地生态系统
B. 微塑料不会进入人体并对人体造成危害
C. 各种类型的生态系统是相互独立的，互不联系的
D. 微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
18. 如图是巴斯德实验的图示，有关说法不正确的是（ ）
A. 该实验成功之处在于他对曲颈瓶的设计
B. 该实验设计体现了变量唯一原则，变量是微生物
C. 该实验用到的探究方法主要是实验法
D. 该实验证明了使肉汤变质微生物是肉汤本身产生的
19. 同学们发现学校附近有废水排入的水域中，蛙类的数量越来越少。于是思考：“污染的水质会影响蛙类的生活吗？”。这属于科学探究基本过程的（ ）
A. 制订方案B. 得出结论C. 作出假设D. 提出问题
20. 下图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置，适合探究的问题是（ ）
A. 光对金鱼呼吸的影响B. 光对鸟类飞行的影响
C. 光对鼠妇分布的影响D. 水对植物种子萌发的影响
21. 大雨后蚯蚓钻出地面，向日葵细嫩的花盘总向着太阳。这些事说明（ ）
A. 生物的生存能影响环境
B. 生物与环境之间的相互影响
C. 生物能制约环境
D. 环境能影响生物的生存
22. 深秋季节，柳树的叶片纷纷落下，而马尾松仍然郁郁葱葱。下列相关分析正确的是（ ）
A. 马尾松的生活不受环境的影响B. 柳树落叶后，就会枯萎死亡
C. 马尾松比柳树更适应秋冬季节的环境D. 柳树和马尾松通过不同的方式适应环境
23. 法国科学家巴斯德通过自己设计的探究实验，为人们揭示了肉汤腐败的原因。下列关于其探究过程排序正确的是（ ）
①实施方案②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥B. ③①②④⑥⑤
C. ②④③①⑥⑤D. ②③④①⑥⑤
24. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A. 沙漠生态系统B. 农田生态系统
C. 草原生态系统D. 热带雨林生态系统
25. 鱼翅是用鲨鱼的鳍制成的，近年来我国餐饮企业共同倡议“拒食鱼翅”。从生物学角度分析“拒食鱼翅”的原因是（ ）
A. 价格太高，节约成本B. 维持海洋生态系统的稳定
C. 鱼翅有毒D. 响应国家勤俭节约的号召
26. 在第75届联合国大会上，我国提出要采取更加有力的措施，使二氧化碳排放量力争在2030前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。下列做法中，与上述目标相符的是（ ）
A. 伐林垦荒B. 出行时多开燃油汽车
C. 对垃圾实验分类回收D. 使用一次性餐具
27. 下图所示的是某生态系统的部分组成成分，下列说法中错误的是（ ）
A. ②→③→⑤构成一条食物链
B. 该生态系统中的能量最终来自①
C. 如果该生态系统中存在着有毒物质，那么从理论上讲，④体内富集毒素最多
D. 生态系统是由生物成分和非生物成分组成的
28. 为了更好地了解大美濮阳的动植物类型及数量，某校生物兴趣小组借周末时间结伴而行，到濮阳龙山公园开展调查活动，下列相关描述中不正确的是（ ）
A. 调查是科学探究常用的方法之一
B. 选择一条生物种类较丰富的路线
C. 调查时要有明确的调查目的和对象
D. 看到蛇等危险动物要尽快逃离，可不记录
29. “绿水青山就是金山银山”已经成为全国人民的共同理念，下列不符合此理念的是（ ）
A. 节能减排，绿色出行B. 围湖造田，与湖争地
C. 绿化造林，净化空气D. 垃圾分类，变废为宝
30. “落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光
31. 图甲和图乙是某同学用显微镜观察洋葱表皮临时装片时的两个视野，当他将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向( ) 移动。
A. 上B. 下C. 左D. 右
32. 下列有关显微镜使用的说法，错误的是（ ）
A. 光线较暗时，用反光镜的凹面来对光
B. 对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野
C. 用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“d”
D. 转动细准焦螺旋使镜筒下降时应从侧面观察物镜
33. 下列关于生物圈的说法，正确的是
A. 生物圈是指整个地球
B. 生物圈是指生物生活所需要的环境
C. 生物圈是指地球上的所有生物
D. 生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和
34. 地球上最大的生态系统是
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈
35. 被称为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）
A. 童第周B. 袁隆平C. 达尔文D. 孟德尔
36. 将显微镜的镜筒大幅度下降时，眼睛应注视的部位是（ ）
A. 目镜B. 反光镜C. 转换器D. 物镜
37. 当多次重复实验后，实验结果与假设不符合时，不正确的做法是（ ）
A. 修改实验数据，使其与假设相符
B. 修改假设，重新做实验
C. 检查过程是否有问题，重新把实验做一次
D. 检查过程都没有问题，相信结论是正确的
38. “大树底下好乘凉”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，分别描述了生物哪些基本特征（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物能影响环境 ④生物能变异
A. ①④B. ③①C. ③④D. ③②
39. 下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是（ ）
A. 大力开垦荒地B. 退耕还林、还草
C. 进一步发展畜牧业D. 进一步加大城市建设力度
40. 同学们按图简图制备生态瓶，要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是（ ）
A. 选择透明的瓶子B. 瓶中的池水要装满
C. 水草数量比鱼多D. 放在光照充足环境
二、识图作答：（每空1分，计20分）
41. 请根据所学显微镜知识回答下列问题：
（1）甲图中，要使镜筒在较大范围内升降，则应旋转的部位是[⑦]____（填名称）。
（2）如果视野光线太暗，则应调节[⑤]____和[⑥]反光镜。
（3）图乙中，若用低倍物镜观察物体，那么应选择的一组镜头是____（填序号）。
（4）若用高倍镜观察物体，那么物镜与载玻片的距离表示准确的是____（填序号）。
（5）如果显微镜视野中的物像偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向____移动。
42. 科学探究小组做了四个生态瓶，编号分别为A、B、C、D。在瓶中分别加入适量的澄清池塘水，对小鱼、螺蛳、小虾等进行下图所示的设置，并放入等量的水草，瓶口密封。然后摆放在阳光充足的窗台上。对四个生态瓶进行了一个星期的观察，发现瓶内的生物生存状态良好。请根据上述材料回答：
（1）图中属于生产者的是：__________________________________。
（2）在生态瓶中，所有生物所需要的能量最终都来自_____________。
（3）影响该生态系统的非生物因素是________________（至少写出二个）。
（4）若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择________两个生态瓶进行观察比较（填字母序号）。
（5）通过对四个生态瓶内水草、小鱼、螺蛳、小虾的进一步观察，结果却发现其中一个生态瓶中的小虾存活时间最短，用你所学的知识判断是______生态瓶（填字母）。
43. 美丽的青岛市著名的旅游度假区，其丰富的海洋生物资源也吸引了很多学生前来实习和考察，图一是同学们在训查海洋生态系统时绘制的食物网简图，图二表示该生态系统中各成分之间的关系示意图，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题：
（1）青岛海域生长着大量的藻类植物，藻类植物是图二生态系统中的____（填字母）；其中②表示____作用。该生态系统中影响藻类生活和分布的阳光、温度、空气、水分、中国毛虾、中华哲水蚤等因素统称为____。
（2）该生态系统中能量最终来源于____。随着动物摄食过程，食物中的____就流入动物体内。
（3）图一中共有____条食物链，表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是图二中的____（填字母）和非生物部分，其体内储存的能量____（选填“能”或“不能”）传递给藻类。
（4）如果图二中甲是所在食物链中有毒物质含量最多生物，若乙代表图一中的中国毛虾，则甲对应图一中的生物是____。
植被环境
空气相对湿度的平均值/%
裸地
55.9
草坪
63.7
灌木丛
69.7
目镜
物镜
①
②
③
④
⑤
⑥
5×
10×
12.5×
40×
10×
5×