人教版 (新课标)必修四李清照词两首示范课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)必修四李清照词两首示范课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了学习目标，预习作业，词家李清照，“一切景语皆情语”等内容，欢迎下载使用。
兴义一中2018届高二自主学习汇报课
自主学习指导教师：兴义一中 钟咏梅
2016年9月9日 2018届高二（2）班
1.知人论世，了解李清照的生平经历。2.准确读解诗词中的“景语”与“情语”。
1.朗诵《醉花阴》和《声声慢》。2.查阅资料，写《李清照小传》。3.抓住“意象”，品读诗歌情感。
千古才女，万古情思。自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈。其诗词创作始于北宋末，止于南宋初。她享受过安逸、宁静的生活，也遭遇了国破、家亡、夫死、形单影孤的灾难与不幸。其词以南渡为界，分为前后期。前期的诗词内容侧重闺情（离愁），词风比较清丽明快。后期的诗词内容侧重怀旧、悼亡，词风比较凄凉、低沉。苦难成就了卓越的李清照，其艺术灵魂由此而高飞。其诗句“至今思项羽，不肯过江东”，由闺阁转向天下，境界宕开。正如郭沫若说“一代词人有旧居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轰烈，传诵千古是著书。”
小结：《醉花阴》与《声声慢》，有哪些方面的不同？