人音版四年级下册第5课 风景如画西风的话备课ppt课件

这是一份人音版四年级下册第5课 风景如画西风的话备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了作曲家黄自，词作家廖辅叔，四四拍的强弱规律，西风的话，加入歌词唱一唱，完整有感情地演唱，合作表演等内容，欢迎下载使用。
同学们，今天老师带你们一起进入风的世界，去感受风的美。
请同学们用声音来模仿风？用动作模仿风。
用“呜”来模仿风声。要求声音饱满，嘴巴圆着唱。
今天我们学习一首关于自然界中风的歌曲，让我们一起去聆听《西风的话》。
中国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年在美国欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校学习作曲。1929年回国，先后在上海沪江大学音乐系、国立音专理论作曲组任教，并兼任音专教务主任，热心音乐教育事业，培养了许多优秀音乐人才。代表作品有《玫瑰三愿》《旗正飘飘》《踏雪寻梅》《西风的话》《长恨歌》等。
广东省惠州市人，杰出的音乐理论家，诗人和翻译家。著作有《中国文学欣赏初步》《中国古代音乐史》《谈词随录》《萧友梅传》《乐苑谈往》等，译著有《阴谋与爱情》《瓦格纳论音乐》《西洋音乐发展史论纲》等。由黄自谱曲、廖辅叔作词的儿童歌曲《西风的话》更是脍炙人口，被一代代的少年们传唱着。
在你们的印象中，秋天是怎样的季节？你知道哪些描绘秋天的诗文、歌曲，和大家分享一下！
聆听歌曲秋天给我们带了一段话，听听它都说了些什么？
聆听歌曲：歌曲的速度、力度和情绪是怎样的？
再次聆听：歌曲一共有几个乐句？哪一句旋律比较高，力度比较强？
跟随旋律线边聆听边画一画
这四个乐句的节奏有什么特点？
四个乐句的节奏相同
同学们，你知道歌曲中的“我”是指谁？“你们”又是谁？
歌词以第一人称“西风”简练而生动的话语，描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了深秋的特征，寓意深刻而耐人寻味。
请你加入适合这是歌曲的打击乐器为歌曲伴奏吧
年年岁岁，多情的西风，去了又来，来了又去； 看到孩子们的成长和景物的变化，最后做渐慢渐弱的处理，寄托了西风对我们的期望； 西风轻轻地告诉我们:光阴似箭，要珍惜，美好生活，靠奋斗.
同学们，学习了《西风的话》你觉得它想和我们说些什么？