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苏科版八年级生物下册知识点
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这是一份苏科版八年级生物下册知识点,共25页。
1. 种瓜得瓜,种豆得豆。--遗传
一母生九子,连母十个样。--变异。
2.遗传学把生物体的形态结构和生理特性都称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式教相对性状。如:小麦的高茎与矮茎,子叶的黄色与绿色,种子的圆滑与皱缩。
判断:人的双眼皮与黑头发(×)(不是同一性状)
狗的黄毛与猫的黑毛(×)(不是同种生物)
3.遗传是指生物亲代的性状在子代表现的现象。遗传是生命的基本特征。
4.生物通过生殖和遗传维持种族的延续。
5.遗传的控制中心——细胞核,生物的遗传物质主要是脱氧核糖核酸,英文缩写为DNA。
6.控制生物性状的遗传因子称为基因( gene)。
7.染色体在体细胞中往往是成对存在的。例如,人体细胞23对染色体。
每对染色体中的条来自父方,另一条来自母方,其形态、大小- -般都相同。
不同对的染色体,形态、大小各不相同。
8.染色体主要由DNA和蛋白质组成,在每条染色体上一般只有一个DNA分子。
9.在每个DNA分子上有许多控制生物性状的基本单位,每个基本单位就是一个基因。 基因是包含遗传信息的DNA片段,它们位于细胞的染色体中。
10.基因控制性状。基因是控制生物性状的基本单位。
11.生物的每种性状通常是一对基因控制的,成对的基因分别位于成对的两条染色体的相同位置。
12.一般地,控制性状的基因,在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在
13.关系:基因位于DNA上,DNA位于染色体上,染色体存在于细胞核中。
14.相对性状分为显性性状和隐性性状;
15.控制显性性状的基因叫显性基因,通常用大写英文字母表示(如A);控制隐性性状的基因叫隐性基因(如a)。AA或Aa控制的性状为显性性状,aa控制的性状为隐性性状。生殖过程中,亲代的基因随着染色体传递给后代,并控制着后代性状表现。在科学研究中我们可以通过分析生物的性状来推知基因的组成。
16.画遗传图解:
第一步:写出亲代基因组成,第二步:写出生殖细胞,第三步:写出子代基因组成,第四步:写出子代性状表现,第五步:写出不同性状个体比例。
举例:
17.(1)常染色体:和性别无关的染色体,有22对。
(2)性染色体:能决定个体的性别染色体,有1对。女性的两条性染色体是相同的用XX表示,体细胞的染色体组成表示为:22对常染色体+XX,卵细胞的染色体组成表示为:22条常染色体+X。男性的两条性染色体是不相同的用XY表示,体细胞的染色体的组成表示为:22对+XY。
精子细胞染色体的组成表示为:22条+X、 22条+Y。
18.生殖细胞内的染色体数目减半,是体细胞的一半。
19.人类的遗传通过染色体(携带基因)在亲代与后代之间传递实现的。
20.性别决定
(1)含有X染色体的精子与卵细胞结合,形成受精卵的染色体组成是:22对常染色体+XX,将来发育成女孩。
(2)含有Y染色体的精子与卵细胞结合,形成受精卵的染色体组成是:22对常染色体+XY,将来发育成男孩。
(3)受精时,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的,所以生男生女是随机的。同时也说明了人的性别也是由染色体上的基因决定的。
21.常见的遗传病:色盲、镰刀型贫血、白化病
22.遗传病的预防:禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询
第2节 生物的变异
1.定义:同种生物内不同个体之间的性状差异叫做变异。
2.类型:可遗传的变异和不遗传的变异。
可遗传的变异是指由遗传物质(主要为DNA)的改变引起的,能遗传给后代。如:狗的毛色不同,金鱼是鲫鱼人工选择形成的,无子西瓜(染色体数目的改变),白化病,血友病(基因的改变)。
不遗传的变异是指由环境因素导致的,没有遗传物质的改变,不能遗传给后代。如:在野外工作人员的皮肤黑,种在肥沃土地上的小麦长势健壮。
根据对生物个体来说,又可以分为有利变异(如小麦的矮杆变异)和不利变异(如小麦的白化苗)。
3.意义:生物的变异有利于物种的发展和进化,各种有利变异会通过遗传不断地积累加强,不利的变异会被淘汰,使的生物群体更加适应周围的生活环境。
4.遗传变异的应用:
①逐代挑选变异,培育优良品种
②人工方法(用药物或紫外线照射),使染色体和基因发生改变产生新变异个体,获得新品种
③利用航天技术进行空间的技术育种
第23章 生命进化的长河
1、原始大气的成分:二氧化碳、甲烷、氮、氨、氢和水蒸气
2、生命起源阶段:原始大气高温、紫外线、雷电→→→→→→→→简单有机物(原始大气中)→复杂有机物(原始海洋中)→原始生命(原始海洋中)
3、、米勒等人模拟原始地球大气成分,在密闭的装置内通过火花放电合成氨基酸,请回答:
(1)米勒提出的问题是原始地球有没有可能产生生命?;
(2)米勒作出的假设是;原始地球有可能产生生命。
(3)实验中火花放电的作用是;模拟原始地球的闪电。
(4)向装置内输入的气体是模拟原始大气的成分。
(5)米勒在实验中收集的证据是;产生原先不存在的各种氨基酸等有机小分子
(6)A内为模拟原始大气中发生闪电现象。
(7)B、C的液体相当于原始海洋
(8)、米勒得出的结论是:在原始地球环境下,无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物。
4、有机物是生命起源的物质基础。
5、
6、化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹被迅速掩埋,长期与空气隔绝,在特殊条件下经过若干万年的复杂变化而变成的。
7、始祖鸟化石:证明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的。
8、化石分布特点:越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越新近形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。
9、古代哺乳类是由古代爬行类进化而来。
10、自然选择学说:通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做自然选择。
11、生物进化树不仅可以简明的表示出生物进化的主要进程,显示各类生物之间的亲缘关系,而且揭示了生物进化的趋势。
12、生物进化树
第24章人类对疾病的抵御
第1节 人体的免疫防线
1、能致病的生物,如部分细菌、病毒和一些低等生物统称为病原体。2、模拟探究皮肤是一道保护屏障实验:
提出问题:苹果皮具有防御病菌侵害的作用吗?
作出假设:苹果皮具有防御病菌侵害的作用。
制定计划:
四组苹果,1组是果皮完好,不与腐烂物接触;2组果皮完好,涂上腐烂物;3组是划破果皮,涂上腐烂物;4组划破果皮,涂上腐烂物后酒精消毒。
实施计划:
得出结论:苹果皮具有防御病菌侵害的作用。
这种实验方法叫做类比的方法,由于苹果皮与人体的皮肤有某些相似特征,我们由苹果皮的功能推理出人体的皮肤也有可能具有相似的功能,这样的思维方法叫做类比。
3、皮肤和消化道、呼吸道等管道粘膜是保卫人体的第一道防线。例如胃黏膜分泌的胃酸具有杀菌作用,泪液、唾液等中含有的溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁。
4、人体体液中所含有的杀菌物质和吞噬细胞(一种白细胞)是第二道防线。
5、人体抵御病原体的第一、二道防线是人生来就有的,它们不是专门针对某种特定的病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用,人体的这种防御功能叫做非特异性免疫,又称先天性免疫。
6、人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质。
7、人体的免疫器官主要有骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等。
8、免疫细胞主要是淋巴细胞等。
9、免疫细胞产生的免疫物质有抗体、溶菌酶等。
10、人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的。
11、当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞会产生一种抵御这种病原体的特殊蛋白质,这种特殊的免疫物质叫做抗体。
12、引起人体产生抗体的物质(如病毒、细菌等异物)叫做抗原。
13、特定的抗体只能对特定的抗原发生作用。
14、人体的免疫细胞在抗原侵入人体后会产生相应的抗体,消灭抗原,这种免疫功能是后天获得的,是人体针对某一特定抗原的免疫力,所以叫做特异性免疫,又称获得性免疫。
通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用。
15、免疫对人体具有的功能是:抵抗病原体的侵害,预防感染疾病;及时清除体内衰老和损伤的细胞发现并杀伤体内出现的异常细胞(瘤细胞和移植的细胞),从而维持人体内部生理活动的稳定。
16、在特定情况下免疫功能也会对人体起负作用,例如器官移植患者的免疫系统会排斥移植的异体器官,还有些人对一种或某种抗原如花粉、尘土、化妆品等的免疫功能过强,会产生过敏反应。
17、詹纳发明牛痘接种。
18、法国科学家巴斯德研制出了抵御霍乱、炭疽、狂犬病的疫苗,揭开了计划免疫的序幕。
19、疫苗是一种用于人体预防接种的生物制品。接种疫苗是预防和控制传染性疾病最有效措施之一。
20、常见的疫苗有麻疹疫苗、破伤风疫苗、脊髓灰质炎疫苗、卡介苗、流感疫苗、腮腺炎疫苗、百白破疫苗、乙肝疫苗和甲肝疫苗等。
21、根据某些传染病的发生规律,按照科学的免疫程序,将有关疫苗有计划的给特定的人群接种,通过提高人体对这些疾病的抵抗力,最终达到控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划进行的预防接种就是计划免疫。
例如给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防肺结核,给餐饮行业的从业人员接种甲型肝炎疫苗预防甲型肝炎。
22、每年的4月25日被定为全国儿童日。
23、癌症是由于癌细胞繁殖失控,在繁殖过程中不断的破坏健康组织而引起的一种疾病。癌症通常也叫恶性肿瘤。
24、癌症的发生于人体的免疫、遗传、激素分泌有关。此外,还与化学致癌物、辐射和病毒有关。
25、预防癌症,一方面要加强体育锻炼,增强体制保持良好心态,注意劳逸结合,不要过度疲劳;另一方面,良好的生活习惯可以有效的预防癌症发生,此外还应注意不要摄取被污染的水、被污染的食物以及霉变食品。
第2节 传染病的预防
1、疾病分为非传染病和传染病。非传染病如高血压、癌症、糖尿病等。
2、传染病是由致病的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(常见的传染病:流行性感冒、非典、新冠肺炎、水痘、结膜炎、蛔虫病、 流行性乙型脑炎、甲肝、 乙肝、肺结核、脊髓灰质炎、淋病、艾滋病等。)
3、传染病的特点:传染性和流行性。
4、病毒必须用电子显微镜看到。单位是纳米。形态多样:球形、杆形、蝌蚪形。病毒类型:根据寄主的不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒(噬菌体)。
5、病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和里面包裹着的遗传物质--核酸组成的。
6、病毒不能独立生活,必须在其他生物的活细胞里才能生存。
7、狂犬病是致死率最高的传染病之一。巴斯德研制了狂犬病疫苗。
8、防治血吸虫病,首先是查治病人和病畜,其次是消灭钉螺,还要管理好粪便。此外,加强宣传。
9、传染病流行的三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散传播病原体的患者、病原体携带者以及受病原体感染的动物等。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、水和食物传播、生物媒介传播(如蚊子能够传播疟疾、西尼罗热等)、接触传播等。
(3)易感人群:对某种传染病缺乏抵抗能力而容易被感染的人群。
10、传染病的预防措施:控制传染源(如五个早:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。)、切断传播途径(如卫生管理、紫外照射、喷洒消毒液、保持环境卫生等)、保护易感人群(如锻炼身体、接种疫苗、个人防护等)。
(综合措施和重点措施相结合。如麻疹以预防接种,保护易感人群为重点;蛔虫病以切断传播途径为重点:艾滋病以切断传播途径为重点。)
11、艾滋病(AIDS,获得性免疫敏陷综合征);
病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。
传播途径:性接触、血液传播、母婴传播。
致病原因: HIV 主要侵犯并摧毁人体的免疫系统,使人体不能抵御病原体,因此病人常死于多种疾病的危害。
控制艾滋病以预防为主,通常与艾滋病患者一般接触不会传染,如握手等。
12、世界艾滋病日: 12月1日
第25章现代生活与人类的健康
第一节选择健康的生活方式
1、世界卫生组织提出:健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态等。
2、良好的生活习惯是健康生活的良好基础。
3、拥有健康的身体是人体健康的重要标志。
4、青少年良好的生活习惯:积极参加体育锻炼和体力劳动、合理安排作息时间、注意科学用脑、不吸烟不喝酒等。
5、体育锻炼,要讲究科学性:首先要坚持循序渐进的原则,运动量适宜;其次是要持之以恒,不要半途而废;另外要参加多种运动。
6、保持好心情的方法:听音乐、散步、向老师朋友倾诉、换个角度思考问题等。
7、拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应标志着青少年的身心处于积极的健康状态。
8、消极情绪转换为积极情绪的做法:改变认识,转移注意、控制情绪、合理宣泄等。
第2节 关注家庭生活安全
1、食物腐败变质,与食物所含的水分、侵染微生物的种类和数量以及食品所处环境的温度、湿度等因素有密切的关系。
2、水分是微生物生命活动的必要条件,含水较多的食品,细菌容易繁殖;含水分少的食品,霉菌和酵母菌容易繁殖。
大多数微生物可在20-30℃快速生长繁殖。
3、突发疾病和意外受伤,拨打120急救电话是抢救患者和伤者的最佳方法。
4、现场急救措施:紧急止血、心脏复苏等。
5、常用的止血法有指压止血法、止血带止血法。
6、有人因溺水、煤气中毒和触电等意外事故,造成呼吸心跳停止,需要进行人工呼吸和胸外心脏按压。
7、口对口吹气法:每分钟呼气16---18次。
8、药物分为处方药和非处方药。
9、处方药按国家规定必须凭执业医师处方才能购买,并按医生嘱咐服用。
10、非处方药,消费者可以根据病情自行购买,并按照说明书的要求服用,购买时请认准非处方药的标志是OTC。
11、无论是处方药还是非处方药,使用前都要认真阅读说明书,了解药物的主要成分、适用范围、用法、用量、不良反应、禁忌等,同时还要认真阅读注意事项、生产日期和有效期,以确保安全用药。
第3节 远离烟酒 拒绝毒品
1、2011年5月开始实施的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定,室内公共场所禁止吸烟,公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。
2、香烟中的有害物质如一氧化碳、尼古丁、煤焦油等。
3、烟酒对肝脏的损害最严重,可引起酒精中毒性肝炎、脂肪肝、肝硬化甚至肝癌;过量饮酒还使大脑及神经系统受损。
4、对青少年来说饮酒最大的危害是损害脑细胞。
5、青少年应该自觉拒绝毒品,远离毒品。
6、毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统、循环系统,降低人的免疫力,并使身体和精神受到严重摧残。吸毒者共用注射器很容易传播艾滋病、肝炎等传染性疾病。
7、导致青少年吸毒的原因有三个方面:一是上当受骗,二是好奇心的驱使,三是寻求刺激。
8、出血分为内出血和外出血两种。内出血是指体内器官的出血,外出血分为三种,一种是毛细血管出血,一般可自行凝固止血;二是静脉出血,流血速度很慢;三是动脉出血,流血速度快,血液从伤口喷射出来。
9、煤气中毒是指一氧化碳中毒。发现有人煤气中毒的措施:打开门窗,关闭煤气阀门,严禁打开电灯、电话,以免引起爆炸。
10、酒精浓度越高,水蚤心率越慢。烟草浸出液浓度越高,水蚤心率越快。
第26章留住碧水蓝天
第1节 人口增长对生态环境的影响
1、人口增长带来的环境问题包括自然资源匮乏和环境污染加剧。
2、人口过度增长的后果之一是生态环境遭到破坏。
3、环境污染中最突出的是大气污染和水污染。大气污染主要来源于工业废气、汽车尾气和人类活动产生的废气。水污染主要来自工业废水、农业废水和生活废水。
4、1972年,联合国通过了《人类环境宣言》,并将每年的6月5日定为“世界环境日”。我国在1989年12月26日正式颁布了《中华人民共和国环境保护法》,这是我国环境保护的基本法。
环保标志
第2节保护生物多样性
1、地球上的生物种类大约有870万种,已发现和命名的有200多万种。
2、生物多样性包括生物物种的多样性、生物遗传的多样性和生态系统的多样性。
3、生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因。森林的过量砍伐、草原的过度放牧以及围湖造田等人为因素导致了生物生存环境的改变和破坏,此外,掠夺式的开发与利用、环境污染和外来物种入侵也是导致生物多样性减少的原因。
4、保护生物多样性有利于全球环境的保护和生物资源的持续利用,对人类的生存和发展具有职位极为重要的意义。
5、保护生物多样性立法:国际《保护生物多样性公约》,我国《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》、《重点保护野生动物名录》、《重点保护野生植物名录》。
6、我国是世界上植物种类最丰富的国家之一,又是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中水杉、桫椤、珙桐、金银花、金花茶等植物和大熊猫、褐马鸡、藏羚羊、金丝猴、朱鹮、东北虎等动物为国家一级保护动植物。
7、银杉:“植物中的大熊猫”的美称;
珙桐:鸽子树;
水杉:植物王国的活化石;
桫椤:一种喜欢高温高湿的蕨类植物,是我国珍稀濒危保护植物;
金花茶:中国特有的传统名花,享有“茶族皇后”之称;
藏羚羊:被认为是可可西里的骄傲;
朱鹮:属于世界性濒危物种,国家一级保护动物;
东北虎:又称西伯利亚虎,是现存体积最大的猫科动物,有“丛林之王”之美称。
8、自然保护区是对生物多样性的就地保护场所。
就地保护是把包含保护对象在内的一定面积的陆地和水体划分出来,进行保护和管理,这是保护生物多样性最为有效的措施。截止至2011年底,我国已建成的各级各类自然保护区达到2640个。
可可西里自然保护区保护藏羚羊雪豹等,四川卧龙自然保护区保护大熊猫、金丝猴,西双版纳自然保护区保护亚洲象、绿孔雀等;长白山自然保护区保护温带森林生态系统;青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁、棕头鸥;盐城沿海滩涂珍禽自然保护区保护丹顶鹤。
9、迁地保护:有些生物因为原本适宜的生存环境不复存在、物种数量极少和难以找到配偶等原因,人们将其移入动物园、植物园、水族馆、海洋馆等场所进行特殊的保护管理。迁地保护是就地保护的补充。10、保护生物多样性:依法保护生物多样性、建立自然保护区、采取迁地保护的措施、用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种。11、白暨豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,主要生活在长江中。
第2节 自然资源的可持续利用
1、自然资源分为三类:一是取之不尽的,如太阳能和风能;二是可以更新的,如生物、水和土壤;三是不可更新的,如各种矿物。
节水标志
2、保护渔业资源的合理利用和保护:设置禁渔区和禁渔期。
3、“吃野味”、“靠山吃山靠水吃水”、“大自然财富取之不尽用之不竭”等都不是可持续发展的观点。
4、清洁能源是指在使用过程中不排放污染的能源。太阳能、风能、水能、生物能等。
5、生活垃圾分类回收,既能减少污染又实现资源的重复利用。
(1)可回收垃圾是指可以回收并循环利用的废物,主要包括金属、玻璃等。(2)厨余垃圾主要来源于居民家庭产生的垃圾,包括剩饭剩菜、过期食品、菜梗菜叶、茶叶渣、蛋壳、动物骨骼和内脏等。(3)有害垃圾主要包括电池、废旧灯泡、电路板、过期药品、废弃水银温度计等。(4)其他垃圾是指除可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾以外的生活垃圾,包括受污染的纸巾、受污染的食品袋、废弃的保鲜膜、废弃的陶瓷制品、烟头、清扫的灰尘等。
垃圾分类图
6、作为社会公民有义务采用环保、节能、可回收、可再生利用的产品,选择保护环境、节约资源的生活方式。
环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自身净化能力的物质或能量,从而对人类的生存与发展、生态系统等造成不利影响的现象。
第4节 建设生态家园
1、生态农业既可以充分利用空间,充分利用太阳光能和土壤资源,又可以促进生态系统内能量和物质的循环利用,提高废弃物再循环率。废弃物的再循环率较高是生态农业区别于普通农业生态系统的主要特点。
2、可持续发展战略的核心就是使社会经济发展与合理利用自然资源与及生态环境保护协调一致,让人类能够持续享有充足资源和良好的自然环境。
3、环境污染是指人类直接或间接向环境排放超过其自身净化能力物质和能量,从而对人类的生存与发展、生态系统等造成不利影响的现象。
环境污染包括水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。
水污染是指水体因某些物质的介人,导致其物理、化学、生物等方面的特性改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。
大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度,以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人和其他生物造成危害的现象。
噪声污染是指人类生产、生活所产生的噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。
放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。
4、环境自净:由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用,污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫作环境自净。
5、全球性的生态环境问题包括:全球气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染以及生物多样性锐减。
6、低碳生活是指日常生活中要尽力减少能量消耗,从而减少二氧化碳的排放量,减缓生态环境的恶化。主要从三个方面改变:节电、节水、回收再利用。例如:随手关灯、拔电源插头、不坐电梯爬楼梯、尽量少使用一次性牙刷、塑料袋等。
相关学案
这是一份苏科版七年级生物下册知识点,共9页。
这是一份初中生物苏科版八年级上册第21章 人的生殖和发育综合与测试导学案,共1页。
这是一份苏科版八年级下册第1节 生物的遗传导学案,共3页。