初中信息技术浙教版（2023）八年级上册第10课 网页的编辑与发布获奖教案

这是一份初中信息技术浙教版（2023）八年级上册第10课 网页的编辑与发布获奖教案，共3页。教案主要包含了学习内容分析，学情分析，教学重难点，课前准备，设计思路，学习过程等内容，欢迎下载使用。
一、学习内容分析
本课是浙江省初中信息技术初二年级第二单元第十课《网页的编辑与发布》。在前面所学内容建立的“知道如何做”的基础上，本课教学内容进一步提出了“怎样做到的、自己动手做”的要求，即：通过使用记事本编写HTML代码，学会网页的编辑；通过网站发布的实践，分享有价值的数据和资源。是整个单元学习成果的最终呈现。
二、学情分析
本课教学对象是八年级学生，已经学习了前面的互联网相关知识，对互联网应用中的数据、网页的数据组织、网页的数据呈现、网页的数据编码都已经有了进一步的认识，为本节课的学习做了准备。
学习目标
四、教学重难点
教学重点：通过使用记事本编写HTML代码，学会网页的编辑。
教学难点：：能理解网站发布的一般流程。
通过小组合作、实践探究、分析归纳、迁移应用辅以教师指导等多种方式逐一突破。
五、课前准备
1. 网络教室。
2. 网站服务器搭建：win10搭建 IIS 服务器_win10搭建网站_-CSDN博客
3. FTP服务器搭建：
六、设计思路
本课从学生本单元学习编写的网页入手，使用记事本打开所制作的网页，尝试修改记事本中HTML代码，并查看网页效果。在网站发布前，整理本单元的网站，调试各页面之间的链接，整体完善网站。完善后，尝试将网站文件传到网页服务器上发布，访问发布的网站地址，浏览最终效果。教学过程以情境导入、任务驱动、探究修改HTML代码后的网页效果、发布网站、总结知识点这几个环节展开教学。
七、学习过程
板书设计：
网页工具
1.自带记事本
2.专业记事本
3.专业HTML编辑器
二．网站发布
1.网上付费申请个人空间发布
2.电脑搭建网站服务器发布
3.网上付费申请虚拟主机发布
教学目标
核心素养指向
1.通过使用记事本编写HTML代码，学会网页的编辑。
2.能理解网站发布的一般流程，分享有价值的数据和资源。
【信息意识】学生需要以严肃负责的态度，通过不断学习、实践、思考和分析，养成良好的上网习惯，掌握必要的知识和技能，逐渐树立正确的信息价值观、提高信息敏感度。
【信息社会责任】在有效、安全地使用互联网的基础上，逐步加深对互联网本质和技术原理的理解，自觉遵守相关法律法规，掌握必要的安全防护常识，强化网络安全、自主可控对国家安全的重要性的认识，是学生发展信息社会责任的核心。
（一）情境引入 激发兴趣
学习内容与活动
设计意图
话题引入，小组讨论
你知道哪些软件能编辑网页？分小组讨论，上网搜索，并记录。
教师归纳： 制作网页工具
①记事本：纯手工代码编写
②专业记事本：有语法提示，如nde++
③专业HTML编辑器：所见即所得，如Frangepage或Dreamware。
通过话题引导，激发学生学习兴趣，引入本课课题。
（二）小组合作，应用体验
学习内容与活动
设计意图
小组合作，应用体验
小组成员结合分工，通过记事本，编辑“走进人工智能”主题网站的分页面，进行网页的润色。
完成后通过协作工具发送给组长，由组长统筹、组员配合完成各网页之间的超链接，并测试。
通过小组的集体力量来完成网站，培养学生的合作意识。
（三）完成作品，测试发布
学习内容与活动
设计意图
1．知识储备
提出关键问题：如何发布网站？
小组结合课本和网络搜索，讨论并回答。
教师总结并展示：
网上付费申请个人空间发布、电脑搭建网站服务器发布、网上付费申请虚拟主机发布
服务器搭建
根据服务器搭建指南中的说明，搭建服务器，并发布网站。并将发布的ip地址登记在网页发布登记表中。
测试运行
访问自己组的网页，完成自评
在网页发布登记表中任意选择三个小组的网站进行访问，并完成评价。
通过发布网站，展示各组的作品，激发学生的成就感。