小学美术人美版（北京）(2024)一年级上册（2024）14 泥巴真听话获奖教学ppt课件

这是一份小学美术人美版（北京）(2024)一年级上册（2024）14 泥巴真听话获奖教学ppt课件，文件包含大单元教学第四单元第2课《活灵活现》第1课时精品课件30页pptx、大单元教学四单元第2课《活灵活现》第2课第1课时教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
说一说：这位小伙伴给你的第一印象是什么？
看看谁能快速用泥巴变出一个自己喜欢的形象。
温馨提示： 取泥要适量，可以在垫板上操作，不要让泥巴掉在地上。
1.你的泥巴小伙伴变成了什么？ 2.你是用什么样的方法变出来的？ 3.这些方法叫什么名字？
完成学习评价表，用到哪种方法，就在这种方法的下面按1个泥指印。
交流：泥巴在变形过程中出现的问题和困难
运用各种技法再次塑造泥巴形象：1.在已有泥巴形象基础上进行再加工创造。2.重新塑造一个新的泥巴形象。
仔细观察教材：1.怎样让泥巴的变化更丰富？2.你身边还有哪些物品和工具能创造出新颖、有趣的效果？
在自己的泥造型基础上，利用各种物品和工具继续进行创新实践。
把泥巴小伙伴变成生动有趣并富有创意的形象吧！
注意： 1.泥塑技法的运用。 2.物品、工具及材料的巧妙运用。 3.作品的趣味性和创意性。 4.保持教室卫生。
1.能用物品和工具让泥巴的 变化更加丰富。（非常丰富3个指印，丰富2个指印，比较丰富1个指印）2.你的泥塑作品具有哪些优点？（在相应的选项下面按1个泥指印）
毕昇发明的活字印刷术是泥活字。
泥玩具以黄泥为原料，手工捏制成形。形象造型各异、色彩艳丽，具有丰富的历史、文化及艺术价值。
福建永定土楼是中国古建筑的一朵奇葩，展现了客家人的智慧，历史文化气息浓厚。
我还能利用AI让我的作品动起来