语文七年级上册（2024）第三单元写作 如何突出中心课时训练

这是一份语文七年级上册（2024）第三单元写作 如何突出中心课时训练，共8页。试卷主要包含了写作题等内容，欢迎下载使用。
1．阅读下面文字，按要求写作。
成长路上，我们会遇到很多“队友”或“对手”，在与他们相处中，我们逐渐长大……请以“感谢你，我的▲（队友／对手）”为题，写一篇写人叙事的文章，抒发你的感想与体悟。
写作要求：①从括号中（队友／对手）选择一个词将题目补充完整；
②写人要抓住特点，叙事要注意细节，思路要清晰，中心要突出；
③全文不少于500字，不得出现你的真实信息。
2．作文。
题目一：二十年后的我
写作要求：
①文体自定（除诗歌外）。
②如写记叙文，要注意思路清晰，叙事完整，写人抓住特点，中心突出。
③书写规范工整，文面整洁。字数不少于500字。
④文中请不要出现真实的校名和人名（真实的校名和人名用××代替）。
题目二：你是我的偶像
孔子说：“三人行，必有我师焉”。在我们的身边，有无数值得我们学习的榜样。请以《你是我的偶像》为题，写一篇以写人为主的记叙文。
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。⑥行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
3．学习了史铁生的《秋天的怀念》以后，你对于母爱(父爱)，一定有了更深刻的理解和体会，请你以“母爱(父爱)”为题，完成一篇写人叙事的记叙文。
要求：
①叙述完整，写出人物的精神。
②通过细节描写表达真挚的情感。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
④书写工整，卷面整洁，不少于600字。
4．作文
进入新的学校，你一定认识许多新同学，谁给你留下了很深的印象？请你抓住这位新同学的主要特点，完成一篇写人的记叙文。
要求：①题目自拟；②600字左右；③文中不出现真实的校名和师生姓名。
[写作小贴士]
切记：不要面面俱到，要抓住最实出的特点！
5．阅读下面的文字，按要求写作。
成长路上，我们会遇到很多“队友”或“对手”，在与他们的相处中，我们逐渐长大……请以“感谢你，我的▲(队友/对手)”为题，写一篇写人叙事的文章，抒发你的感想与体悟。
写作要求：①从括号中选择一个词将题目补充完整；②写人要抓住特点，叙事要注意细节，思路要清晰，中心要突出；③不少于500字，不得出现你的真实信息。
书写根据书写情况评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。
6．请你从以下任务中任选一个，完成作文。
任务一： 成长路上，我们会遇到很多“队友”或“对手”，在与他们的相处中，我们逐渐长大...请以“感谢你，我的▲（队友/对手）”为题，写一篇写人叙事的文章，抒发你的感想与体悟。
【写作要求】
①从括号中选择一个词将题目补充完整；
②写人要抓住特点，叙事要注意细节，思路要清晰，中心要突出；
③不少于 600字，不得出现你的真实信息。
任务二 ：一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”……
自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。（上述开头不必抄到作文中。）
【写作要求】
①想象要合理，不少于600字；
②不得出现你的真实信息。
答案解析部分
1．【答案】范文：
感谢你，我的对手
一叶轻扬的小舟，只有千帆竞渡，才有乘风破浪的无畏勇气；一朵娇艳的玫瑰，只有百花争艳，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的竞争，才能释放出自己的潜能。
我是个绘画能手，在班级中一直首屈一指，根本没对手，时间长了不由沾沾自喜。直到那次比赛，我才真正明白“对手”的含义。
画室的黑板上，赫然摆放着两张“不相上下”的风雨荷花图，台下不时传来老师评价的声音：“还是顾然的好一点，一看就知道临摹过许多大师的画作，把风雨中荷花的柔美以圆润的线条表现出来了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好处，但那笔直的线条显得过于生硬。”台下议论纷纷，明眼人都能看出，顾然的画更胜一筹。我呆呆地坐着，像个木头人，望着自己的荷花图，那一句句一针见血的点评刺痛着我的耳膜，泪水模糊了我的双眼。抬头望向顾然，隐约见她的嘴角流露出一丝胜利的嘲讽。从那刻起，我心中默默地把她当成竞争对手，下定决心要刻苦练画，超越她。
暑假的清晨，天边刚刚泛起鱼肚白，我便带上画册来到公园的荷花池前，开始专心致志地观察起荷花来；傍晚，天空披上晚霞时，我仍坐在荷花池前，拿一支笔，静静地勾勒着流畅的线条；夜晚，皎洁的月光陪我，闪烁的星星伴我，我还在仔细琢磨着月光下的荷花。
我望着一张张与池子里的荷花相似度很低的荷花图，多次想要放弃，可我的脑海里又浮现出她那得意的微笑，我对自己说：“我要超过她！”整个暑期，我起早贪黑，每天都在认真练习，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。
就这样持续了两个月，我的荷花画得比以往更加惟妙惟肖了。看，在我的画面上，风雨中的荷花像一位羞答答的大家闺秀，几滴雨水在碧绿碧绿的荷叶上滚来滚去，宛如圆润的珍珠，粉红的荷花与碧绿的荷叶相得益彰。
我满意地看着这荷叶图，欣赏着行云流水的线条，心想，现在的胜负已经不重要了，因为我已超越了自我。在校园里，我看见了那个熟悉的身影，我知道，她是我曾经的对手，更是我不竭的动力。我跑过去，在她耳边轻语：“谢谢你！”
对手，曾经击碎了我无比绚丽的梦，给予我的却是莫大的激励和成功的喜悦。感谢你，我的对手！
2．【答案】范文：
二十年后的我
时光荏苒，日月如梭。二十年前的我还是一个懵懂的少年，天真幼稚。现在的我经过岁月的磨砺，已经成为了一名翱翔在蓝天中的飞行员。
小时候的我特别盼望长大，盼望着像兵哥哥那样英姿飒爽，像英雄一样无比辉煌。现在的我成为了一名机长，这也是我小时候梦寐以求的理想。我毕业于北京航空航天大学，获得了飞机结构学院和飞机操控学院的双硕士学位，并多次获得了学院的一等奖学金。可能在许多人眼里，对机长这个职务十分敬佩和向往。但成功背后的辛酸是鲜为人知的。为了能当上飞行员，我参加了学校的防晕眩测试，720°的无死角旋转，足足转了108圈。刚一下来我就把食物全都呕吐了出来，整整三天没有吃饭；为了熟练掌握飞机驾驶室中的那繁琐的让人望而生畏的各种操纵按钮，我每天连续8小时的背诵，常常背得头晕眼花，天旋地转；为了能处理好飞行中的突发情况，我每天都在重复着千篇一律的紧急救援流程，常常对其感到深深地厌倦……我对未来充满了迷茫。
直到有一天，我终于忍不住了，为了发泄心中的怨气，一天都没有训练。一个人默默地躺在床上，阳光透过窗帘间的一丝缝隙，直射到我的脸上，微风穿过窗纱，轻轻地吹拂着我的脸颊……我开始对之前的选择产生了质疑，并思考着我的未来。突然，一个二十年前曾经看过的电影情景从我脑海中浮现。记得那是电影《中国机长》的一幕，主人公机长刘长健遇到危险没有退缩，而是勇敢地面对，最终凭借他的超强专业技能，靠他的勇气和毅力，拯救了全飞机一百多名乘客，成为了人们心目中的英雄。那我还有什么理由后退呢?正当我激情澎湃，准备再去训练的时候，却发现我现在没有更远大的目标。电影《银河补习班》中有一句话这样说到：“一支箭如果没有箭靶子，那每天拉弓还有什么意义?”箭靶子就是目标，有目标才能有力量。从此，我下定决心，不仅要成为一名合格的飞行员，还要成为一名出色的机长，驰骋于祖国的蓝天。于是，我又以饱满的激情投入到日常的训练中
我想对现在的自己说：“年轻人，世间美好，值得为你的理想和目标而奋斗。白驹过隙，愿曾经的你依然意气风发……”
你是我的偶像
我的偶像就是我的老师，我很崇拜她。她有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，还有一双修长的腿，跑起来真是健步如飞！
她有着自己独特的教学方式，她执着认真，尽心尽职，是我最敬佩的老师。
那是一个下雨天，窗外下着淅淅沥沥的雨，此时的天气显得特别闷热，使人感到十分烦躁。袁老师在讲台上仍然讲得津津有味，有些同学却在下面窃窃私语，老师突然指名说：小明，你来说，这个人物的品质是什么?只见小明同学慢慢地站起来，支支吾吾地迟迟答不出来。老师见状笑了笑说：我看你是在数窗外雨点的总数吧?话音刚落，全班哄堂大笑，原来他是望着窗外发呆呢。烦闷的下午，同学们都是一副精神不佳的样子，老师看了看大家，风趣地说：你们是下课像条龙，上课像条虫，下课跑到汗 流浃背，上课就一副萎靡不振的样子。全班同学听后都笑得直不起腰来。说来还真神奇，袁老师的这一招可灵呢，我们一下子都来了精神，个个都认认真真地听起课来。
我们的老师不仅幽默，而且十分有亲和力。每次下课，许多同学都围到老师的讲台旁和她讲笑话。老师总是和我们打成一片，不像是一名老师，倒像是一名知心朋友，也可以说是一位善良美丽的大姐姐。
老师十分喜欢书法，虽然她的字没能和什么大师级别的书法家相比，但是老师的书法却别具一格。老师也经常让我们欣赏中国书法，感受中国书法的魅力。老师还写得一手好文章，她也花费了很多时间和精力投入在我们的作文学习上。她时常说：作文要仔细观察用心思考，才能写出真情实感。在老师的细心教导下，我们的作文进步了许多。老师也经常会将一些同学写的好文章投到小企鹅俱乐部里，我也连连投了三篇，每次投稿成功后，我和同学们都分外高兴，因为每一篇优秀作文都是老师的辛勤汗水和智慧的结晶。
这就是我的语文老师，她有一颗努力付出的善良之心!她是值得我敬畏和崇拜的好老师！
3．【答案】略
4．【答案】我的新同学 踏入神圣与和谐的学校，步入熟悉而又陌生的班级体。向我迎来的是闹哄哄的走廊和一个个陌生的面孔。这使我显得异常拘束。
进入教室，找了个座位坐下后，便懒懒地趴在课桌上。偶然回头，望见了一位成熟而又有点小孩气的女生。一张娃娃脸配上女神级的飘逸长发。那让我对她的印象极为深刻。一早上，我过两三分钟就看她一眼。 我的举动让我发现了这个女生的优点——爱笑。当时我就感觉，这女生肯定不简单。果然，不出我所料，她真的不一般，她被老师选为班上的“老大”！哇，从此我对她刮目相看。我的眼光果然没错！我的思维果然没错!我的直觉真的没错!这已经是我第三次“直觉”“思维”“眼光”都没有偏差了!
班上的“老大”每天早晨来到学校，书包一扔，拿起扫帚就-阵打扫，后到的值日的同学天天享清 福。班上所有的活都被咱的“老大”干完了。千真万确，说实话我见过勤快的，没见过这么勤快的。“老大”把每个角落都打扫得一尘不染，这可谓是一个细心的女生。班上的男生虽说没有其他班的男生调皮捣蛋，但偶尔还是会有一点小争执。“老大”见状，即刻飞奔去阻止，要是已经打起来了，“老大”就用必杀技一河东狮吼：“喂!别打啦!自己人打自己人像什么样子!”之后，世界就静止了。
还有就是班主任吩咐我们把黑板报和走廊的文化栏搞定，绝大部分都是咱的“老大”完成的。她画画技术超好，完全不亚于画画大师。我和傻蛋儿一直夸奖“老大"巧手笔下诞生的艺术品。“老大”却一直谦虚地回答没有啦!”班主任布置的任务，“老大”都尽全力完成。这次任务，有百分之八十是老大的功劳。
“老大”就是这样一个爱帮助人、 做事细腻、爱笑的一个活泼开朗的女生。我相信，我和她的友谊会更加深厚，更加长久。
5．【答案】例文：
感谢你，我的对手
一叶轻扬的小舟，只有干帆竞渡，才有乘风破浪的无畏勇气；一朵娇艳的玫瑰，只有百花争艳，才有沁人心脾的幽香。
人，需要激烈的竞争，才能释放出自己的潜能。
我是个绘画能手，在班级中一直首屈一指，根本没对手，时间长了不由沾沾自喜。直到那次比赛，我才真正明白“对手”的含义。
画室的黑板上，赫然摆放着两张“不相上下”的风雨荷花图，台下不时传来老师评价的声音：“还是顾然的好一点，一看就知道临摹过许多大师的画作，把风雨中荷花的柔美以圆润的线条表现出来了，非常棒！“雨倩的色彩用的恰到好处，但那笔直的线条显得过于生硬。“台下议论纷纷，明眼人都能看出，顾然的画更胜一筹。我呆呆地坐着，像个木头人，望着自己的荷花图那一句句一针见血的点评刺痛着我的耳膜，泪水模糊了我的双眼。抬头望向顾然，隐约见她的嘴角流露出一丝胜利的嘲讽。从那刻起，我心中默默地把她当成竞争对手，下定决心要刻苦练画，超越她。
暑假的清晨，天边刚刚泛起鱼肚白，我便带上画册来到公园的荷花池前，开始专心致志地观察起荷花来；傍晚，天空披上晚霞时，我仍坐在荷花池前，拿一支笔，静静地勾勒着流畅的线条；夜晚，皎洁的月光陪我，闪烁的星星伴我，我还在仔细琢磨着月光下的荷花。
我望着一张张与池子里的荷花相似度很低的荷花图，多次想要放弃，可我的脑海里又浮现出她那得意的微笑，我对自己说：“我要超过她！“整个暑期，我起早贪黑，每天都在认真练习，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。
就这样持续了两个月，我的荷花画得比以往更加惟妙惟肖了。看，在我的画面上，风雨中的荷花像一位羞答答的大家闺秀，几滴雨水在碧绿碧绿的荷叶上滚来滚去，宛如圆润的珍珠，粉红的荷花与碧绿的荷叶相得益彰。
我满意地看着这荷叶图，欣赏着行云流水的线条，心想，现在的胜负已经不重要了，因为我已超越了自我。在校园里，我看见了那个熟悉的身影，我知道，她是我曾经的对手，更是我不竭的动力。我跑过去，在她耳边轻语：“谢谢你！”
对手，曾经击碎了我无比绚丽的梦，给予我的却是莫大的激励和成功的喜悦。感谢你，我的对手！
6．【答案】范文：