数学三年级下册3 复式统计表公开课教案设计

这是一份数学三年级下册3 复式统计表公开课教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
1、 认识复式统计表，了解其结构和特点，能根据收集的数据正确填写复式统计表，并能对数据进行简单分析。
2、经历复式统计表的形成过程，体会数据收集、整理、描述和分析的全过程，进一步培养学生的数据分析观念和统计能力。
3、 通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力，感受数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。

二、教学重难点
1、教学重点：认识复式统计表的结构和特点，掌握填写方法，并能进行简单数据分析。
2、 教学难点：体会复式统计表在数据收集和分析方面的优势，理解其在实际生活中的应用价值。
三、教学方法
讲授法、讨论法、实践法、直观演示法
四、教学过程
1、 情境导入
展示学校运动会中两个班级的男生和女生在不同项目（如跑步、跳远、跳绳等）上的成绩情况，提问：怎样能清晰地对比两个班级男女生的各项成绩呢？引出复式统计表。
2、探究新知
- 单式统计表回顾：先让学生分别用单式统计表整理两个班级的数据，如五一班男生成绩用一张表，女生成绩用另一张表；五二班同样。
- 复式统计表的形成：引导学生思考如何将这四张单式统计表合并成一个表，展示复式统计表的雏形，讲解表头（包含横栏类别、纵栏类别、数据内容）、横栏、纵栏等结构，让学生观察并理解其与单式统计表的区别和联系。
- 数据填写：带领学生将之前整理的单式统计表中的数据填入复式统计表，强调填写时要对应准确，如五一班男生跑步成绩对应填入相应位置，让学生明确每个数据的位置含义。
- 分析数据：引导学生观察复式统计表，提问：从表中能看出哪个班级在哪个项目上表现更优？哪个性别的整体水平较高？通过这些问题，让学生学会从复式统计表中提取信息、比较数据、分析趋势，体会其优势。
3、巩固练习
- 给出学校两个年级学生的兴趣小组（绘画、音乐、书法、体育等）报名人数情况，让学生先独立填写复式统计表，然后同桌互相检查，教师巡视指导。
- 让学生根据填写好的兴趣小组报名人数复式统计表，回答一些问题，如哪个兴趣小组最受欢迎？哪个年级参加兴趣小组的人数更多？进一步巩固数据分析能力。

4、课堂小结
与学生一起回顾复式统计表的结构、填写方法和数据分析的要点，强调复式统计表在整理和分析多组数据时的便利性和实用性，鼓励学生在生活中善于运用统计知识解决问题。
5、布置作业
让学生统计自己家里一周内每天的支出情况（分为食品、日用品、水电费等类别），制作成复式统计表，并分析数据，写一写自己的发现，下节课交流分享。
五、教学反思
在教学过程中，要注重让学生经历复式统计表的形成过程，从单式到复式，理解其优势。通过多样化的练习，强化学生对复式统计表的认识和应用能力，同时培养学生的数据分析意识和合作交流能力，使学生感受到数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣和积极性。