人教版三年级下册3 复式统计表教学设计

这是一份人教版三年级下册3 复式统计表教学设计，共16页。PPT课件主要包含了全班同学普查，单式统计表，复式统计表，归纳总结，空气质量缓慢提高等内容，欢迎下载使用。
创设情境，引发统计需求
课余时间，你们最喜欢哪种运动项目？
统计一下本班同学最喜欢的运动项目。
男生最喜欢的运动项目人数情况
女生最喜欢的运动项目人数情况
该采取什么方式调查及收集数据呢？
合作探究，制作复式统计表
整理数据，填写统计表。
（以编者收集的数据为例）
从上面的表中，可以得到哪些信息？
我想知道哪些运动项目是男生、女生都比较喜欢的，要看哪个表？
想一想，怎么才能把这两个表合成一个表呢？
男生、女生最喜欢的运动项目人数情况
像这样统计内容相同的两个统计表可以用简洁的方式呈现数据,即把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，就是复式统计表。
观察复式统计表，解决问题。
这个表包含哪几项内容？根据上表，回答下面的问题。
(1)男生喜欢哪种运动项目的人最多？女生呢？
男生喜欢篮球的人最多，女生喜欢足球的人最多。
(2)参加调查的一共有多少人？
参加调查的一共有45人。
(3)根据调查的结果，你对学校体育设施的配置有哪些建议？
这两种统计表，你们更喜欢哪种？为什么？
复式统计表和单式统计表有什么区别？
(1)复式统计表可以表示两个或多个统计项目,单式统计表只能表示一个统计项目。(2)与单式统计表相比,复式统计表能更简洁、清晰地反映数据的情况及数据间的差异,更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
复式统计表是把两个（或多个）统计内容相同的单式统计表合并成一个统计表。复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。根据复式统计表回答问题时，首先要看懂表头，弄清每一项内容，然后找到相关内容的数据进行分析和计算，最后解决所求问题。
巩固练习，应用复式统计表
1.下面是某市2013年、2017年和2021年空气质量各级别天数情况。
【教材P35 做一做 第1题】
（1）把上面三年的空气质量各级别天数填写在右表中。
（2）比较一下该市这三年的空气质量情况，你有什么发现？
2.调查本班同学最喜欢的图书种类。（每人限选一类）
（1）男生喜欢（ ）类图书的人最多。
（2）女生喜欢（ ）类图书的人最多。
【教材P35 做一做 第2题】