初中语文人教部编版（2024）八年级下册第二单元6 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有说课课件ppt

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了解文章主要内容，理解“恐龙无处不有”与“板块构造”理论的关系。
理清说明顺序，领悟说明的道理。
增强科学意识，培养多角度看问题的能力及主动探究科学的精神。
　　阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科幻小说家。他发表的科幻小说和科普作品有500多部，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖。
携带（　　）　　骨骼（　　）　　深渊（　　）褶皱（　　）　　两栖（　　）　　鸟臀目（　　）追溯（　　）　　劫难（　　）　　地壳（　　）
趋势：劫难：致密：追溯：天衣无缝：
逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。
1.本文主要说明的内容是什么？
　　依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了“板块构造”理论的正确。
2.为什么说恐龙无处不有？
1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现了一些鸟臀目恐龙化石骨骼。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
3.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？
说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
4.什么是“板块构造”理论？
　　人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。
5.什么是“泛大陆”？试着复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。
2.25亿年前——完整的泛大陆2亿年前——泛大陆分裂成四部分6500万年以前——完全分开
以上推理和猜想分别涉及了哪些学科？从中我们可以明白一个什么道理？
生物学和考古学（恐龙）、地质学（板块理论）
不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。
“恐龙无处不在”是支持“板块构造”理论的强有力的证据
不同科学领域之间是紧密相连的
（1）在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
“大约”表示推测，因为年代久远，不可能用确切的数字。这体现了说明文语言的准确性。
1.本文语言准确严密，请赏析下面的词语。
（2）当大陆相互分离时，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。
“携带”一词运用了拟人的修辞手法，生动形象地把抽象的道理说得通俗易懂。
你还能再举几个例子吗？
2.本文运用了多种说明方法，你能准确判断吗？
（1）位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱。( )（2）大约在两亿年前，泛大陆分裂出四部分。（ ）（3）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。（　　 ）
由文章中科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？
学会从多个角度看问题敢于大胆想象和猜测看问题不能简单化和孤立化学会举一反三……