年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    【新课标新教材】浙教版数学七年级上册6.5 角与角的度量(课件+教案+学案)

    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      6.5 角与角的度量.pptx
    • 教案
      教案6.5 角与角的度量.docx
    • 学案
      学案6.5 角与角的度量.docx
    6.5 角与角的度量第1页
    6.5 角与角的度量第2页
    6.5 角与角的度量第3页
    6.5 角与角的度量第4页
    6.5 角与角的度量第5页
    6.5 角与角的度量第6页
    6.5 角与角的度量第7页
    6.5 角与角的度量第8页
    教案6.5 角与角的度量第1页
    教案6.5 角与角的度量第2页
    教案6.5 角与角的度量第3页
    学案6.5 角与角的度量第1页
    学案6.5 角与角的度量第2页
    学案6.5 角与角的度量第3页
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要50学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙教版(2024)七年级上册(2024)6.5 角与角的度量精品ppt课件

    展开

    1. 学生能够理解角的定义和相关概念,如顶点、边等;2. 熟练掌握角的表示方法,能准确识别不同表示方式所代表的角;3. 掌握角的度量单位——度、分、秒,以及它们之间的换算。
    在小学,我们已初步认识了“角”。你能在图中找到角的实例吗?
    角是由两条有公共端点的射线所组成的图形,这个公共端点叫作这个角的顶点。
    角用符号“∠”表示,读作“角”,通常有以下几种表示角的方法:1. 用三个大写字母表示。如图1中的角可以表示成∠ABC 或∠CBA,中间的字母 B表示顶点,其他两个字母 A,C分别表示角的两边上的点。
    角用符号“∠”表示,读作“角”,通常有以下几种表示角的方法:2. 用一个数字或希腊字母(如 α,β,γ)表示。如图2中的角分别可以表示为∠1,∠α,∠β等。3. 在不引起混淆的情况下,也可以用角的顶点字母来表示这个角。如图1,∠ABC可以表示成∠B。但如图2,∠AOC不能用∠O表示(为什么?)因为点O处有三个角,会混淆。
    将图中的角用不同的方法表示,并填入表中。
    注意1(1)角的边是射线,我们画出的角的边是有限的,若不够用,可以无限延伸。(2)角的大小与角的边长(画出的部分)无关,只与角的两边张开的幅度有关。
    如果图中的终边继续旋转,旋转到和始边成一条直线时,所成的角叫作平角;旋转到终边和始边再次重合时,所成的角叫作周角。
    注意2(1)平角的两边成一条直线,但不能说直线就是平角.周角两边重合成同一条射线,也不能说该射线就是周角.(2)若没有特别说明,我们只讨论大于0°且小于180°的角.
    在小学里,我们已经学过一个周角等于360°,一个平角等于 180°。把周角等分为360份,每一份就是1°的角。我们可以用量角器测量一个角的大小。观察图中的量角器,并思考下列问题:(1)量角器上的平角被等分成多少个1°的角?(2)先估计图中∠A 和∠B 的度数,再用量角器量一量。在测量中,你遇到哪些问题?
    注意(1)将用度表示的角度用度、分、秒的形式来表示的方法:先将度的小数部分化为分,再将分的小数部分化为秒;将用度、分、秒表示的角度用度来表示的方法:先将秒化为分再将分化为度,大单位化为小单位进率,小单位化为大单位除以进率。(2)弄清角度单位的换算关系,如不要误认为 14°15'=14.15°.
    ▶例1 用度、分、秒表示48.32°。解:因为0.32°=60′×0.32=19.2′,0.2′=60″×0.2=12″,所以48.32°=48°19′12″。
    ▶例3 计算180°-(45°17′+52°57′)。解:180°-(45°17′+52°57′)=180°-97°74′=180°-98°14′=179°60′-98°14′=81°46′。
    【例1】给出下列说法:①两条射线所组成的图形叫作角;②一条射线旋转而成的图形叫作角;③两条具有公共端点的射线组成的图形叫作角;④角是一条射线绕它的端点旋转形成的图形.其中,正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个
    B【解析】两条有公共端点的射线所组成的图形叫作角,故①错误;角是一条射线绕它的端点旋转形成的图形,故②错误;两条具有公共端点的射线组成的图形叫作角,故③正确;角是一条射线绕它的端点旋转形成的图形故④正确. 故选B.
    【例2】下列四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一角的图形是( )
    B 【解析】A选项,题图中的∠AOB 不能用∠O表示,故选项错误;B选项,题图中∠1,∠AOB,∠O表示同一个角,故选项正确;C选项,题图中的∠AOB不能用∠O表示,故选项错误;D选项,题图中的∠1不能用∠O和∠AOB表示,故选项错误。故选B。
    【例3】如图,∠ABC可以表示成________或________,∠α可以表示成________,∠2可以表示________.
    ∠1,∠B,∠ACB,∠CAD【解析】∠ABC可以表示成∠1或∠B,∠α可以表示成∠ACB,∠2可以表示成∠CAD故答案为∠1,∠B,∠ACB,∠CAD.
    【例4】如图,上午8:30时,时针和分针所夹锐角的度数是( )A.67.5°B.70° C.75°D.80°
    C【解析】观察钟表盘可知,上午8:30时,时针和分针中间相差2.5个大格,因为钟表每相邻两个数字之问的夹角为30°,所以8:30时分针与时针的夹角是2.5×30°=75°。故选C。
    【选做】5.若∠α=5.12°,则∠α用度、分、秒表示为( )A.5°12′ B. 5°7′12" C. 5°7′2" D.5°10′2"
    B【解析】∠α=5.12°=5°+0.12×60'=5°+7'+0.2×60'=5°7'12″。故选B.
    【选做】6.计算:(1)131°28'-51°32′15";(2)58°38'27"+47°42'40";(3)34°25'×3+35°42';(4)42°15'26"×4-21°36'20"÷5+3.295°.
    【解析】(1)131°28'-51°32′15" =79°55'45″(2)58°38'27"+47°42'40"=106°21'7"(3)34°25'×3+35°42'=103°15'+35°42'=138°57'(4)原式=169°1'44"-4°19'16"+3°17'42"=168°10"
    知识点1 角的概念1.角的概念:角是由两条有公共端点的射线所组成的图形,这个公共端点叫作这个角的顶点。角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。起始位置的射线叫作角的始边,终止位置的射线叫作角的终边。2.如果图中的终边继续旋转,旋转到和始边成一条直线时,所成的角叫作平角;旋转到终边和始边再次重合时,所成的角叫作周角。
    知识点2 角的表示方法1.用三个大写字母表示。如图1中的角可以表示成∠ABC或∠CBA,中间的字母 B表示顶点,其他两个字母 A,C分别表示角的两边上的点.2. 用一个数字或希腊字母(如 α,β,γ)表示。如图2中的角分别可以表示为∠1,∠α,∠β等。3. 在不引起混淆的情况下,也可以用角的顶点字母来表示这个角。如图1,∠ABC可以表示成∠B。
    【必做】1.用度表示30°9'36"为______.
    30.16°【解析】30°9′36″=30.16°,故答案为30.16°。
    【必做】2.如图,下列说法错误( )A.∠AOB 也可用∠O来表示B.∠β与∠BOC是同一个角C.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC,∠BOCD.∠1与∠AOB是同一个角
    A【解析】A.∠1与∠AOB是同一个角,不可用∠O米表示,选项A错误;B.∠β与∠BOC是同一个角,选项B正确;C.图中共有三个角:∠AOB,∠AOC;∠BOC.选项C正确;D.∠1与∠AOB是同一个角,选项D正确.
    【必做】3.北京时间2022年11月29日23时08分,神舟十五号载人飞船成功发射,标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。23:08时,时针与分针所成角的度数是______cm.
    【必做】4.某同学晚上6点多钟开始做作业,他家墙上时钟的时针和分针的夹角是120”他做完作业后还是6点多钟,且时针和分针的夹角还是120°,此同学做作业大约用了分钟____________。
    44【解析】设开始做作业时的时间是6时x分,所以6x-0.5x=180-120,解得x≈11;再设中,做完作业后的时间是6时y分,所以6y-0.5y=180+120,解得y≈55,所以此同学做作业大约用了55-11=44(分)。故答案为44。
    【选做】5.若∠α=42°24′,∠β=15.3°,则∠α与∠β的和等于_______。
    57°42'【解析】因为∠β=15.3°=15°+0.3×60'= 15°18',所以∠α+∠β=42°24'+ 15°18'=57°42’,故答案为 57°42′。
    【选做】6.图中角的个数是( )A.3个B.4个C.5个D.6个
    D【解析】以OA为一边的角,有∠AOB,∠AOC,∠AOD;以OB为一边的角,有∠BOC,∠BOD;以OC为一边的角,有∠COD;一共有3+2+1=6个。
    【拓展题】 如图,在∠AOB内,以点O为顶点引射线,完成下表.

    相关课件

    浙教版七年级上册6.5 角与角的度量教案配套ppt课件:

    这是一份浙教版七年级上册6.5 角与角的度量教案配套ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了学习目标,角的定义,本节知识归纳等内容,欢迎下载使用。

    初中数学浙教版七年级上册6.5 角与角的度量教学课件ppt:

    这是一份初中数学浙教版七年级上册6.5 角与角的度量教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了角的定义1,角的四种表示方法,角的内部,角的定义2,角的度量工具,量角器,角的度量,81°46′等内容,欢迎下载使用。

    初中数学6.5 角与角的度量背景图ppt课件:

    这是一份初中数学6.5 角与角的度量背景图ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了角的定义一,角的定义二,角的表示,∠ACB,∠BAC,∠ABC,∠BCE,∠BAD,你会用量角器吗,度量角的方法等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map