![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》课件(25页ppt)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/2/1.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》课件(25页ppt)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/2/2.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》课件(25页ppt)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/2/3.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》课件(25页ppt)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/2/4.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》课件(25页ppt)第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/2/6.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》课件(25页ppt)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/2/7.png?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》教案第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/1/1_1734437516389.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![岭南版(2024)四上 第六单元第19课《我们的“小超市”》教案第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/doc/images/p_f_2_p/16522110/1/2_1734437516389.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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美术四年级上册19. 我们的“小超市”评优课教学课件ppt
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同学们去过超市买东西吗?你知道超市里都售卖哪些商品,一起说说吧!
小博士超级市场(简称“超市”),以零售食品和家庭日用品为主,设计超市货架需考虑开放式货架陈列商品,顾客自助选购,统一结账。这几个超市特点不但要美观,更要注重功能及人性化。
我们可以发现,超市一般可以分为四大区域:玩具区,日用品区,服装区,食品区。
观察·发现走进超市,你能看到各种不同的展柜,展台,展架,把小商品衬托的更鲜明,美观,也更有特色。
尝试·探索展柜的样式材料制作方法。五花八门,你能想出什么新花样?同学们思考一下,上面的这些展柜都是怎么制作的?谈论一下吧!
1.我们可以选择一些比较硬的彩色卡纸,然后裁剪出展柜的形状,在剪下来。
2.也可以制作立体的展柜,将制作展柜的形状剪出两个,然后中间用双面胶粘起来,就可以得到立体展柜。
3.我们可以将回形针掰弯成固定形状,制作出立体的“展架”。
用同样的方法制作出“商品”,然后把“商品”整齐排放在展柜上,供消费者购买,前几节课制作花布、帽子服装都可以上架售卖了。
动动手1.分小组制作“商品”展架,展柜,布置“小超市”。2.分小组进入角色办一个“生意兴隆”,热热闹闹的“小超市”。
超市购买流程:首先我们到固定区域购买自己所需要的商品,然后在去收银台进行结账,就可以将自己购买的商品带回家。
评一评1.哪个小组的“商品”,展柜,设计得最漂亮,最有特色。2.哪个小组的“小超市”办得最成功,“顾客”最满意。
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