人教版（2019）高中物理必修第二册第八章 机械能守恒定律 单元解读课件

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人教版（2019）高中物理必修第二册第八章 机械能守恒定律课标解读1.理解功和功率。了解生产生活中常见机械的功率大小及其意义。2.理解动能和动能定理。能用动能定理解 释生产生活中的现象。 3.理解重力势能，知道重力势能的变化与 重力做功的关系。定性了解弹性势能。 4.通过实验，验证机械能守恒定律。理解机械能守恒定律，体会守恒观念对认识物理规律的重要性。能用机械能守恒定律分析生产生活中!的有关问题。单元目标1.为学生能量观的发展打好基础 本章是高中学生建立能量观念的第一章 学生在初中阶段已经初步、定性地接触了动能、势能、电能等概念。在高中阶段，他们将进一步从定量的角度学习并发展这些概念，并且逐步深入地理解能量守恒定律。学好本章，将为后续的学习打下坚实的基础。2.注重功能关系的梳理 功能关系指做功的过程是能量转化的过程呈，做了多少功，就有多少能量发生转化。知道了功和能的这种关系，就可以通过做功的多少，定定量地研究能量及其相互转化。逐步深入地理解功和能的概念以及功能关系，是学习本章的基本线线索。3.重视渗透方法教育 通过对瞬时速度概念、匀变速直线运动位移公式的学习，学生已经初步了解了极限方法。本章在功和能的情境下进一步应用极限方法。 功的一般公式、动能定理、机械能守恒定律都是在恒力和直线运动的情况下推导出来的。考虑到动能定理和机械能守恒定律的应用并不限于恒力和直线运动，所以教材在叙述中有意识地作了扩展。内容分析1.本章内容的基础性作用 本章是必修力学部分的最后一章，讲述功和育能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。这一章可视为牛顿力学的进一步展开，在牛顿运动定定律的基础上，通过引入功和能的概念，得出有关机械能的规律，特别是机械能守恒定律，使学生生对自然的认识更加深入，为解决力学问题开辟了新的途径。因此，这一章是力学部分的重点章。2.本章内容的调整 相对于2014年版高中物理教材，新教材在内容编排上做了一些调整。2014年版教材将“追寻守恒量”放到了具本的概念如重力势能、弹性势能、动能之前，即从追寻守恒量出发引出能量概念，把守恒思想的渗透贯穿于能量学习的全过程。通过调查发现，这种写法尽管立意很高，得到了一些教师的认同 但也有很多教师由于课时等原因，并没有单独 安排这节课的教学，因此并没有达成预期的效身果。从方便教师开展教学的角度，新教材没有把“追寻守恒量”单独编为一节，而是放在第四节 “机械能守恒定律”中。2.本章内容的调整 2017年版课程标准删去了“通过实验， 探究恒力做功与物体动能变化的关系”这一内容。教材也进行了相应的调整，删去了原来的第六六节“实验:探究功与速度变化的关系”。另外，根据课程标准的安排，把普遍的能量守恒定律及能量转化和转移的方向性问题放在后续的模块，等学生了解了更多能量形式后再进一步学习。3.重难点教学（1）功和功率：本节教学的重点与难点为理解功的概念、 正功与负功的意义、瞬时功率的概念。主要原因有以下几个方面:①学生对力、位移矢量的分解还不够熟悉;②学生对标量、矢量的认识不到位导致不能很好地理解功是标量;③从平均功率过渡到瞬时功率对极限思想的应用要求较高;④汽车发动机功率、牵引力、速度三者关系的分析比较复杂。因此教师应在教材内容的基础上，针对难点的突破进行教学设计。3.重难点教学（2）动能定理：本节的教学内容具有承前启后的作用。通过本节的学习，既深化了对功的概念的理解，使学生对“功是能量变化的量度”有了进一步的理解，拓展了求功的思路，也为机械能守恒定律的学习打下了基础，为用功能关系处理问题打开了思维通道。本节教学的重点与难点为动能表达式的得出过程、动力能定理的推导过程。因此教师应在教材内容的基础上，针对难点的突破进行教学设计。3.重难点教学（3）机械能守恒定律：从知识发展的线索来看，本节的教学内容是对前面厂节内容的总结，也是对学习能量守恒定律所作的铺垫。本节内容将加深学生对功是能量转化的量量度的理解，也为学生从能量角度处理力学问题提供了途径。 本节教学的重点与难点是:①促进学生对“功是能量转化的量度”的理解。②机械能守恒定律的推导和运用机械能守恒分析相关问题。③守恒条件白的判断和机械能守恒定律的理解等。教学策略1.构建知识网络，系统化教学 从功和功率的概念入手，引导学生理解功是能量转化的量度，功率则是描述做功快慢的物理量。通过实例和练习，使学生熟练掌握功和功率的计算方法。进而引入重力势能和动能的概念，解释它们与功的关系。通过对比和分析，帮助学生理解不同形式能量之间的转换和守恒。在此基础上，引出动能定理，并通过推导和解释，使学生明确动能定理的物理意义和应用方法。动能定理是连接功和动能变化的桥梁，它揭示了物体动能变化的原因。最终，将动能定理与机械能守恒定律相结合，构建完整的知识网络。通过实例和实验，使学生理解机械能守恒的条件和适用范围，掌握机械能守恒定律的应用技巧。2.实验与理论相结合，增强直观感知 设计一系列与机械能守恒相关的实验，如摆球实验、斜面实验等，让学生观察不同情况下机械能的变化情况。通过实验数据的收集和分析，引导学生发现机械能守恒的规律，并尝试用理论进行解释。结合实验现象和理论推导，帮助学生加深对机械能守恒定律的理解，提高他们的实验能力和科学素养。3.问题解决与思维训练并重 针对机械能守恒定律的应用，设计一系列具有层次性和挑战性的问题，引导学生进行问题解决和思维训练。通过问题解决的过程，帮助学生巩固所学知识，提高他们的分析问题和解决问题的能力。鼓励学生进行独立思考和自主探究，培养他们的创新思维和实践能力。同时，注重培养学生的逻辑思维和严谨的科学态度。课时安排第1节 功与功率 1课时 第2节 重力势能 1 课时 第3节 动能和动能定理 1课时 第4节 机械能守恒定律 1 课时第5节 实验：验证机械能守恒定律 1 课时 课程结束