初中人教部编版（2024）有朋自远方来学案设计

这是一份初中人教部编版（2024）有朋自远方来学案设计，共4页。学案主要包含了课前准备，课堂展示，课后巩固等内容，欢迎下载使用。
1.能按照主题要求，搜集恰当的资料，并乐于与同学分享自己搜集到的资料。
2.联系自己的上网经历，独立思考网络交友的利弊，并能坦诚地与同学交流看法。
3.与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动，并能完成自己承担的任务。
4.能抓住自己的突出之处作自我介绍，大方得体，富有趣味。
学习过程：
一、课前准备
1.与其他三名同学组成学习小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故等，自己负责下面任务中的一项，并与其他同学交流分享。
⑴交友的不同称谓。（至少写出五个）
示例：童年时代就要好的朋友——竹马之交
⑵交友的诗词名句。（至少写出五句）
示例：山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参
⑶交友的名言警句。（至少写出三句）
示例：一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。——曾国藩
⑷历史上的“八拜之交”指什么？与之相关的人物或故事是什么？请简述。
示例：生死之交——刘关张(桃园三结义)
2.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊。请选择其中一个观点作阐述，要观点明确，论述有理，不少于50字。与组内其他同学交流，努力统一观点，完善本组论述。
3.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交良友，可以互相帮助，共同成长。与朋友交往的第一步就是要展示自我，让朋友认识你。请以自我介绍为主要方式，与同学合作（4人小组），设计一次自我风采展示活动。
⑴请拟定“活动名称”，写出“活动流程（步骤或环节）”，并就场地布置、组织形式等作些简要说明。
⑵建议邀请本班各个学科的任课教师参加本次活动，请小组分工协作，各选择一门学科教师为邀请对象，设计一张“请柬”，写上有学科特色的邀请词。
⑶拟一份发言提纲，确定好“自我介绍”各项内容的顺序。一般要介绍清楚自己的姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等，要扣住典型事、典型细节来突出自己的个性特点。可以借助照片、视频等辅助介绍。
二、课堂展示
活动一：“活动设计”大家谈
1.请为“向朋友展示自我风采”活动拟一个名称，并说出简要流程（步骤或环节）。
2.请为本次展示活动拟一个开场白，100字以内。
3.交流展示“请柬”。
活动二：“我看交友”交流会
1.各小组个性展示交友相关材料，汇报形式可以是诗词朗诵、故事演绎等等。
2.“网络交友利弊谈”交流，要求观点鲜明，阐述充分，可以联系自己的交友经历谈。
活动三：“自我风采”展示秀
1.“秀”前准备，明确“自我介绍”展示风采的要求：充满自信，声音洪亮，目光正视前方，适时扫视全场；语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然、亲切、随和；尽力脱稿（不看发言提纲）。
2.“秀”后交流，在相互评价后，将活动中的“自我介绍”写成一篇文章，或为你的朋友写一段介绍性文字。不少于400字。
活动四：“学习评价”我来填
认真完成教材P36“综合性学习评价表”，对本次活动情况作客观公正评价。
三、课后巩固
如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级将举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
活动一： ；
活动二： 。
【邀请老师】届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，让你去邀请，你会对袁老师说：“ ”
【探究材料】阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪道路。
探究结果：