人美版（2024）三年级上册9.台历的设计教学设计

这是一份人美版（2024）三年级上册9.台历的设计教学设计，共3页。教案主要包含了新知导入，新知讲解，合作探究，课堂练习，课堂总结，作业布置等内容，欢迎下载使用。

课题
9.台历的设计
单元
第九单元
学科
美术
年级
三年级
学习
目标
1．知识与技能：了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识地进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。
2．能力目标：引导学生通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现、勤于思考的习惯；在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。
3．情意目标：通过体会台历设计意图，引导学生发现设计改善生活的作用，初步培养学生的设计意识和创新精神。通过艺术实践，引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境与生活的愿望。
重点
观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。
难点
创新设计出具有美感的台历
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、新知导入
出示图片：观看图片，说一说，这是什么？多媒体出示课题，板书课题：台历设计
观看回答

激发学习兴趣
讲授新课
二、新知讲解
1.引导启发
出示问题，说一说：你知道什么是台历吗？
台历是指放在桌子上的日历。
在我们的生活中你见过什么样的台历？台历具备哪些基本功能呢？
台历的基本功能是用来看每天的日期，根据日期做好日程安排。
2.对比观察：说一说，图片中的台历有哪些不同的设计形式？他们在内容、装饰手法、形象和文字设计上有什么相同和不同？
相同的是:都是台历;不同的是:形状不同、造型不同。
相同的是:都是台历的一种；不同的是：形状不同、造型不同，一个是挂历、一个是台历、材质不同纸盒金属。
3.认识台历的种类
纸架台历、便签式台历、记事日历、商务台历、水晶台历、礼品台历、个性台历
三、合作探究
说一说你认为小熊台历是怎么制作的？
制作方法：1．将纸边对齐折成三折。2．在最上面的白纸上画出小熊的形象。3．在每片中间插入复写纸，将第一页的小熊形象拓画在后边各个面上。4．按顺序给各面的小熊上色。5．沿外沿剪出小熊形象。最后按月份贴上月份牌。6.完成作品。
作品欣赏：说一说，小朋友们利用了哪些颜色设计的台历？
思考与讨论：说一说，你想设计一个有什么功能的台历？
四、课堂练习：
（出示课件图片及音乐）提出创作要求：运用剪贴和手绘的方法，设计制作一件构思新奇的台历，送给自己最亲近的人。
教师指导制作
五、课堂总结：
自评：说一说，你运用了什么表现方法进行创作的？
互评：说一说，谁的台历设计得既美观又有个性？
教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对绘画水平的提高。
学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
教师总结：总结学生学习掌握情况。
六、作业布置
动手制作一个即新颖又美观的台历。
思考回答
了解台历的功能
对比观察
认识学习
观察分析，研究制作方法
欣赏学习
思考回答
根据要求进行创作
组织语言介绍给同学们听。
评价同学作品
总结学习内容
提高语言组织力
提高学生台历的认识
提高学生对台历的欣赏，掌握台历的形状和材质
提高对台历种类的认识
加强学生对台历的分析，学习制作方法
提高欣赏分析能力
提高设计思考能力
提高制作、绘画能力和创作能力
提高语言组织能力
提高学生评价能力和审美能力
提高学生总结能力
课堂小结
通过本节课学习学生认识了台历，知道了台历的种类，学习了台历的制作方法，经过欣赏学生作品再次激发学生学习兴趣，学生能根据自己的设计选择自己喜欢的表现方法进行创作设计台历。
板书
9．台历的设计
制作方法：1．将纸边对齐折成三折。
2．在最上面的白纸上画出小熊的形象。
3．在每片中间插入复写纸，将第一页的小熊形象拓画在后边各个面上。
4．按顺序给各面的小熊上色。
5．沿外沿剪出小熊形象。最后按月份贴上月份牌。
6.完成作品。