初中任务二 亲近动物，丰富生命体验学案设计

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1.学会观察和记录动物，总结、思考观察所得，增进对动物的了解。
2.对人类与动物相处、共存的问题有更深的认识，养成亲近自然、尊重生命的意识。
活动指导
一、确定活动形式，设计活动内容
根据自己家乡和学校的实际情况，确定活动的形式，并预先设计可能的活动内容。比如，可以选择马、牛、羊等牲畜，鸡、鸭、鹅等家禽，或家里养的猫、狗等宠物，看看它们一天里的生活是什么样的，了解它们的脾气和习性，和它们做一些互动；有条件的，可以到所在地区的动物园、水族馆进行一次以观察动物为主要内容的活动，或到郊外的鸟类栖息地进行观鸟活动。根据自己家乡和学校的实际情况，确定活动的形式，并预先设计可能的活动内容。
【探究示例】
【活动建议】
1.注意观察动物的外形特点，如体形、颜色、眼睛、耳朵等。
2.与饲养(管理) 人员交流，查阅相关资料，进一步了解它们的习性特点，如它的食性、居住、睡眠、活动、性情等。
3.可先用照片、视频等记录，然后整理成文字。
【活动一】猜谜底，走进动物世界
活动开始前，班长以两则关于动物的诗谜作为开场白，请你说出谜底。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。——(鸡)
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜? —— (蜂)
【活动二】 拍视频，讲述动物知识
小语来到动物园，想为这次活动拍摄一段视频，请你帮他完成脚本设计。
我是一只大熊猫，体色为黑白两色。我有着圆圆的脑袋，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，远看就像一个圆滚滚的大皮球。我善于爬树，爱嬉戏，最爱的食物是竹子。我是国家一级保护动物，我们家族在全球仅两千多只，极为稀有，所以被称为“国宝”。
我是一只中华白海豚，生活在海洋中，偶尔去江河里游玩。我身体修长呈纺锤形，喙突出狭长，眼睛乌黑发亮。我刚出生时身体呈深灰色，渐渐变成浅灰色，成年时就会变成粉红色，老年时又会变为乳白色。神奇吧? 我们可是一个很珍贵的物种，为国家一级保护动物，人类称我们为“海上国宝”。
【活动三】 写宣传，呼吁保护动物
小文去参观了某湿地的鸟类栖息地后，深有感触，想写一则宣传语，呼吁大家保护珍稀鸟类。请参照示例，帮他完成一则宣传语。
【示例】
我们在保护鸟类，鸟类在治愈我们。
爱鸟护鸟，共享自然。
二、观察体验， 用心记录
1.生命是千姿百态的。不同的动物各有其独特的形态，生活在不同的环境里，有着不同的生存方式。开展活动时，要注意从多方面对动物进行观察，增进对它们的了解。
2.近距离了解动物，目睹生命的种种神奇和美好，想必会带给你不一样的感动。要放开心胸，拥抱自然， 让自己从活动中获得珍贵的体验。
3.做好记录。既要客观、详细地记下观察所得，也要及时记下自己的真实感受。
【探究示例】
写观察记录的方法：
1.有效选择观察对象。先要分析客观条件，如哪些动物是自己可以接触的，方便细致观察的，然后从中选择自己最喜爱、最感兴趣的。
2.记录真实情况。如观察对象的外形特点、生活习性等，都要认真记录。不能为了拼凑内容而随意编造， 以免造成观察记录的严重失真。
3.注重突出观察记录的特点。由于观察对象会随着时间推移而发生变化，写观察记录，可只写一天的真实情况，内容可长可短，不必追求完整。如在观察和记录小鸡的成长时，当天的观察记录中可以着重选择描写当日小鸡发生的显著变化，如小鸡活动的样子、小鸡毛色的变化、小鸡们玩闹的样子等。这样就可以进行持续的观察和记录，完整记录小鸡逐渐长大的过程。
动物名片
学名：麋鹿
别名：“四不像”
外形特征：大型食草动物，脸像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴
备注：它是神话故事中姜子牙的坐骑，是“指鹿为马”的主角。
经历：麋鹿曾广泛分布于长江、黄河流域的平原与沼泽地带，为中国特有物种。它曾一度濒临灭绝，在颠沛流离中漂泊异乡；如今，麋鹿早已返回故土，重新焕发种群生机。
我的观察：驯鹿生活在北方寒冷地带，如俄罗斯、黑龙江等地，体型非常大，为了御寒，毛发更厚，犄角也更长。麋鹿生活在不热不冷的地域，体型相对要小一些，颜色也要浅一些。
我的感受：麋鹿是自然生态系统中的重要成员之一，保护麋鹿对生态环境的稳定与平衡具有重要意义。
三、总结交流， 深入思考
1.推举一名或几名同学，从某种动物的形体特点、行为习性和生活环境等方面分别汇总大家的记录。个别的记录有可能不够准确，甚至出现差错。将大家的记录汇总起来，往往能够修正错误，补充缺漏，形成比较准确、全面的观察记录。
2.围绕本单元课文的阅读，以及活动中获得的认识和感受，举行班级讨论会。可从下面所列的议题中选择，或自行设计。
◎动物给人类带来了什么?
◎人类对动物的生存有怎样的影响?
◎某种动物的习性和生存环境有什么关系?
◎为什么人会对宠物产生强烈的感情?
◎有些动物十分凶猛， 为什么人类还要保护它们?
◎怎么理解“人是自然界的一部分”这句话?
◎人与自然和谐共生在当下有怎样的意义?
【探究示例】
【示例一】
议题：为什么人会对宠物产生强烈的感情?
1.宠物可以给我们带来快乐和安慰。许多人认为宠物可以给他们带来快乐和安慰。研究表明，和宠物在一起的时间可以降低血压和压力，帮助人们放松和减轻心理负担。此外，大多数家庭的宠物都非常可爱， 它们的搞笑和淘气行为常常会让主人感到开心和放松。
2.宠物可以成为我们的朋友。许多人认为，动物非常容易亲近和理解，它们会在我们需要的时候支持我们。宠物可以成为一个好朋友，它们可以陪伴我们走过孤独的时光，帮助我们渡过生活中的低潮。
3.宠物教会我们同理心和爱。研究表明，和宠物在一起的时间可以教发人们的同理心，帮助人们更好地理解他人的感受。此外，宠物的成长和变化也会帮助我们更好地理解生命和爱。
【示例二】
议题：有些动物十分凶猛，为什么人类还要保护它们?
1.自然界是一个极其复杂的生态系统，如果其中一些关键物种灭绝，可能导致与之相关的物种灭绝。如老虎这类肉食动物灭绝，野兔、羚羊等植食动物便失去了威胁，泛滥成灾，从而导致植物被过度消耗，这又会影响到以之为食的上一层物种，环环相扣，终将导致更多物种的灭绝，甚至危及人类的生存。
2.人类是文明的创造者，也是道德法则和伦理思想的拥有者，有义务也有能力保护好动物，维护好自然生态关系的平衡，更何况地球上很多生态危机尤其是动物危机都源于人类。如北极熊濒临灭绝的主要原因是：人类大量排放温室气体使全球变暖所导致的海冰减少、人类的捕杀、栖息地被人类破坏以及人类工业排放物的污染等等。
3.人与自然和谐共生，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个民族、一个国家、一个社会文明进步的重要标志。说到底，保护野生动物、保护生态系统、保护环境和保护地球，都是为了保护人类和人类自己的未来。人与自然是生命共同体！
研讨练习
1.班上准备开展以“动物杂谈——猫”为主题的语文实践活动，请完成以下任务。
(1)[课文感悟] 读了郑振铎的《猫》后，你一定会有许多感触，对文中的“ 我”和第三只猫，你想说些什么呢？请写一写。
①对文中的“我”，我想说：“__________________________________________________________。”
②对文中的第三只猫，我想说：“___________________。”
(2)[口语交际] 周末，周涛沉迷于动画片而无法自拔，把完成作业一事抛到了九霄云外，作为他的好朋友，你会怎样劝说他？
请认真观察下面这幅漫画，说说这幅漫画的寓意。
【答案】
(1) ①示例：凡事不能单凭表象而主观臆断，要弄清事实、真相；对人、动物或其他事物都不能存有偏见，要宽容、仁爱，同情弱小者 ②弱小者总是饱尝不幸，只有不断地完善自我，才能避免不幸
(2) 示例：周涛，写作业是巩固所学知识的一种手段，能增强对知识的理解与运用，也是夯实基础的过程。我们做完作业再看动画片，好吗？
(3)这幅漫画批评了不思进取、贪图享受、不能自食其力的人；赞扬了不顾别人的嘲笑，尽职尽责、勤劳本分、自食其力、坚守本职工作的人。
2.小佳找到了大型猫科动物的资料,想要做成表格分享给大家，请你帮助她概括并提取关键信息。
狮子，是世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物——雄狮有鬃毛，而雌狮没有。它们通常群居生活，一个狮群约有8 至30 个成员。狮子每天会睡20 个小时左右，这是因为狮子的生活环境非常的炎热，常面临缺水的问题，所以它们就采用这种懒洋洋的生活方式来降低能量的消耗。在草原上最常见的场景是一群狮子靠在一起呼呼大睡。
老虎常单独活动，多在山林间游荡寻食。老虎不喜欢炎热的天气，因为它们缺少汗腺，夏季到来之后它们总会四处找树荫躲着。由于游水技术高超，它们更是十分热爱游水，炎热地区的老虎特别喜欢在水塘里泡澡嬉戏。老虎是典型的山地林栖动物，它们在南方的热带雨林、常绿阔叶林，以及北方的落叶阔叶林和针阔叶混合林都能很好地生活。
【答案】
①每天会睡20 个小时左右 ②单独活动
3.上面写狗的文字给你观察动物哪些启示？
我家有只小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很湿润，奶奶说那是小狗健康的表现；尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左右摇晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就会“汪汪汪”地叫，尾巴也夹在两腿间，真有点像书上说的“夹着尾巴逃跑”。
我最喜欢看小白狗吃食了。一天，我拿了一块肉。小白狗看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，小白狗很爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼呼大睡，。小白狗如果开心的话，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓的。小白狗觉睡醒了，还会伸懒腰。它把前脚伸得长长的，再吸上一口气，把身子一拱，可爱极了
妈妈有时坐在客厅织毛衣，一不小心，毛线团滚到了地上，小白狗耳朵一动，就闪电般地冲过去，灵活的大眼睛不停地寻找。然后，身子一跃就把毛线团紧紧地按住，快活地玩了起来，它一会儿跳过来，一会儿蹦过去，一会儿把线团滚到左边，一会儿把线团滚到右边，还用前爪拍拍线团，像小孩子玩皮球一样，真有意思！
【答案】
观察的内容：外形（近看、远观，抓住特征）、习性（饮食、起居、行为）、性情（喜怒哀乐，动作叫声中蕴含的情绪变化）
观察顺序：逻辑顺序：整体到局部，外貌到习性
空间顺序：由上到下，由头至尾
时间顺序：早晚、四季动物
生活方式
习性特点
群居，一个狮群约有8 至30 个成员
①_______________________________
__________________________________
②______________
热爱游水