教科版四年级上册《科学》期末综合素质检测卷（二）【后附答案】

这是一份教科版四年级上册《科学》期末综合素质检测卷（二）【后附答案】，共3页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，读图辨析，简答题，实验探究等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：60分钟 考试分值：100分）
一、填空题。（每空1分，共21分）
1.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排出 。
2.人的耳朵分为 和 、 三部分。
3.我们周围充满着不同的声音，我们可以利用 来制造出不同的声音。
4.敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；我们听见的鼓声是通过 传播的。
5.声音的高低可以用 来描述。物体振动得越快，发出的声音就越 ；物体振动得越慢，发出的声音就越 。
6.胃通过 搅磨食物，使食物与 充分混合并进行初步消化。
7. “小胖墩”身材产生的主要原因是 ，“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的 。
8.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力叫 。
9.研究运动和力时，往往需要知道 ，弹簧测力计就是测量 的一种工具。
10.轮子可以看作移动的 。人类发现可以用 的方式前进，是一个了不起的创举。
二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共20分）
1.我们呼气时，腹部收缩，吸气时，腹部放松。（）
2.用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。（）
3.人体活动需要的能量来自我们每天所吃的食物。（）
4.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（）
5.听不见远处人们说的话，是因为声音不可以在空气中传播。（）
6.将食物放在白纸上涂抹的实验可以检验食物中是否含有淀粉。（）
7.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（）
8.生活中的摩擦力都是有害的。（）
9.用滚木来搬运巨石可以省力。（）
10.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.下面词语不能用于描述声音的是（）。
A.高、低B.强、弱C.多、少
2.鼓膜的特点是（）。
A.薄而有弹性B.厚而有弹性C.薄而没有弹性
3.将一把钢尺的一部分伸出桌面一定长度，用一只手压住尺子的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。下面说法错误的是（）。
A.该实验是为了研究声音高低的变化
B.拨动钢尺时力量不要太大，避免其振动的一端与桌子侧面发生碰撞
C.用力拨动钢尺比轻轻拨动钢尺发出的声音强
4.食物的消化和吸收工作主要是在（）完成的。
A.胃和小肠B.口腔C.食道
5.在一次测量肺活量活动中，其中三位同学的肺活量数据分别是小明1500毫升、小军1400毫升、小亮1100毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（）。
A.小明B.小军C.小亮
6.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）。
A.使二胡发出不同的声音
B.为了获得更大的音高
C.阻止琴弦振动发音
7.下面关于呼吸的说法，错误的是（）。
A.一呼一吸算一次呼吸
B.吸气时胸腔收缩，呼气时胸腔扩张
C.吸气时，含有氧气的空气进入肺，呼气时将二氧化碳等气体排出体外
8.鞋底的花纹是为了（）。
A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.美观
9.下面关于弹簧测力计的说法，正确的是（）。
A.测量的力的大小不能超过弹簧测力计的最大刻度
B.弹簧测力计的刻度是不均匀的
C.弹簧测力计的最小刻度是1N
10.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（）运动。
A.左边B.右边C.后面
四、读图辨析。（共7分）
下面是一组编钟(形状相同、大小不同)，根据所学知识完成练习。
1.在同样的位置敲击这组编钟，音高从高到低的顺序依次是( )、( )、( )。 (3 分)
2.敲击编钟一下，发出的声音不是立刻消失，而是会持续好几秒，原因是: 。 (2分)
3.编钟发出的乐声传到我们耳朵，传播的介质是 。(2分)
五、简答题。（每题5分，共20分）
1.我们是怎样感受到声音的?
2.为了保持身体身体健康，我们应制定什么样的膳食营养搭配原则?
3.在体育锻炼时，我们的呼吸为什么会更加急促?
4.2020年6月23 日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，即北斗三号最后一颗全球组网卫星，至此北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。请说一说火箭是靠什么飞行的。
六、实验探究。（共12分）
1.按实验的要求回答问题。
提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢? 有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢?
2.实验设计：
(1)如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光(或手电筒、激光笔)照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。
(2)轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化?(4分)
(3)用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化? (4分)
3.收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑 ，这说明 。(4分)
参考答案
期末综合素质检测卷（二）
一、1.氧气 二氧化碳 2.外耳 中耳 内耳 3.物体
4.振动 空气 5.音高 高 低 6.蠕动 胃液
7.营养过剩 营养不良 8.相反 反冲力 9.力的大小 力的大小 10.滚木 滚动
二、1.× 2.× 3.✔ 4.✔ 5.× 6.× 7.× 8.×9.✔ 10.✔
三、1. C 2. A 3. A 4. A 5. A 6. A 7. B 8. A 9. A 10. B
四、1. C B A 2.编钟仍在持续振动 3.空气
五、1.物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜等。
3.肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。
4.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。
六、2.(2)小光斑的位置几乎不动。
(3)小光斑的位置会上下移动
3.位置上下移动 声音是由物体的振动产生的题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分