六年级上册4.线描中的黑白对比教学设计

这是一份六年级上册4.线描中的黑白对比教学设计，共2页。教案主要包含了作业要求，展示与评价，拓展等内容，欢迎下载使用。
课题
《线描中的黑白对比》
执教教师

授课年级
六年级
学校
教学课 时

版本
人美版六年级（上）册
课型
造型.表现
教学目标
知识与技能目标：学习线描画中的黑白对比知识和形式美法则，运用点、线、面的疏密组合完成黑白对比的作品。
2.过程与方法目标：以合作探究的学习方式为主，能用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品。
3.情感、态度与价值观目标：引导学生产生对民间传统文化的热爱之情以及对美术学习的兴趣，形成可持续发展的意识。
教学重点
运用点、线、面的疏密组合，展示丰富的黑白对比效果。
教学难点
黑白对比运用巧妙，展现自己的个性特点。
教学准备
PPT、范画若干、粗细黑色马克笔。
教学程序
教学活动
教学意图
一、
组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
二、
导入新课
图片导入，这些图片表现出来色彩的相同点是什么？（展示课题）
激发学生学
兴趣
讲授新课


1、师：生活中有哪些黑白对比的图片？
2、师：年画《门神》有黑白对比吗？（展示图片）
3、师：年画《门神》怎样体现黑白对比的？
4、师：通过对《门神》的分析，使学生理解线描画中的黑白对比的具体表现手法。
5、师：这幅画除了用到线这种绘画语言还用到哪种绘画语言？（展示范画《鱼》）
7、小组交流：分析《鱼》这幅画的绘画语言，并且思考怎样创作出一幅黑白对比的线描画。
8、请你们试着把生活中的物品用黑白对比的线描画表现出来。
引导学生明白黑白对比的具体表现
引导学生理解线描画中的黑白对比具体表现
四、作业要求
1.构图完整
2.注意黑白对比
3.画面中要注意点、线、面的搭配
小画家们，动笔吧！(教师巡回辅导)
让学生清楚作业要求。
五、展示与评价
1.首先画者自己说一下你是怎样的构思？ （自评）
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
学生欣赏国画线描《八十七神仙卷》（局部）
拓展创造思维，丰富创作表现形式。