小学科学第6课 雨和雪精品ppt课件

这是一份小学科学第6课 雨和雪精品ppt课件，文件包含冀人版2017科学五下第6课《雨和雪》课件pptx、冀人版2017科学五下第6课《雨和雪》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
第六课 雨和雪
冀人版（2017）科学五下
每当天空乌云密布时，我们就知道快要下雨或下雪了，雨和雪都是常见的天气现象。天空中没有大水库，为什么会经常降雨或降雪呢？
思考：雨来自哪里？下雨时，天上的云和平时有什么不同？
当小水滴密集时，就成为白云，雾滴越来越大，白云就变成为乌云，当乌云中的水滴继续变大，就变成雨滴。由于太阳的光线很难透射过来，看上去云体就很黑，稍微薄一点的，看起来是灰色。很薄的云，光线容易透过。
假设：我认为雨的形成可能和云中的小水滴增大增多有关。
根据所学知识，猜想雨是如何形成的？
材料： 酒精灯、烧杯、金属加热容器、金属桶、塑料罩、水、铁架台等。实验方法：提前将金属桶里的水冻成冰。往金属加热容器中倒入水，再将冰桶外面套上塑料罩，悬挂在铁架台上。点燃酒精灯，给水加热，观察实验现象，并填写实验报告。
实验中的各要素分别模拟的是自然界中的什么？根据下图推想自然界中雨的成因，并用科学的语言进行描述。
实验结论：云中的小水滴增大增多形成了雨。
你能根据雨的成因，推想雪是怎样形成的吗？
提示：雪一般在很冷的天气下才会出现。
思考：下雨和下雪时的天气有什么相同和不同？相同点：水蒸气凝结形成的小水滴在空中增大增多。不同点：气温不同下雨时，气温高于0℃； 下雪时，气温低于0℃。
降雨和降雪是不同的降水形式，自然界还有一种降水形式——冰雹。
冰雹会给农作物带来严重破坏，所以我们要了解它的形成原因，掌握它的规律，才能减少它带来的影响。
认识人工降雨1987 年大兴安岭发生特大森林火灾，为了尽快扑灭大火，人们根据气象条件利用人工降雨扑灭了大火。人工降雨是怎么回事？结合下图分析人工降雨的形成过程。
1.比较雨和雪的形成过程，导致这两种不同降水形式主要原因是（B） A、空气中水蒸气含量的多少 B、气温的高低 C、高空中风的大小2.下面关于人工降雨的说法中，正确的是（C） A、人工降雨可根据人们的需要随时进行 B、只要有云，就可以实施人工降雨 C、人工降雨必须具备一定的气象条件3.小明在做雪的形成模拟实验时，没有看到小冰晶，只观察到有水珠出现，没有出现小冰晶的原因是（A） A、模拟的冷空气温度太高了 B、模拟的冷空气温度太低了 C、无法确定