小学科学冀人版（2024）六年级下册第9课 漂浮的船一等奖课件ppt

这是一份小学科学冀人版（2024）六年级下册第9课 漂浮的船一等奖课件ppt，文件包含冀人版2017科学六下第9课《漂浮的船》课件pptx、冀人版2017科学六下第9课《漂浮的船》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
同学们，你认识这是什么吗？
船为什么能够漂浮在水面上呢？
如果把下面的物体放在水中会发生什么呢？
木头和塑料在水面上漂浮着，铁和橡皮泥沉入水底。
我们可以得出什么结论呢？
像木头、塑料等浮在水面上的材料，漂浮能力强；像铁、橡皮泥等沉在水底的材料，漂浮能力弱。不同的材料漂浮能力不同。
软陶泥沉在水底，用什么方法能让它浮在水面上呢？
能不能让物体的漂浮能力变得更强呢？
可以增加物体与水的接触面积
船的发展过程是什么呢？
几千年前，古人利用木头的漂浮能力，模仿鱼的形状，制造出最简单的木船——独木舟。
1000 年前，人们根据脊椎动物的脊椎骨架，发明了龙骨船，后来在此基础上又制造出大型木质帆船。
19 世纪，随着蒸汽机和螺旋桨的发明，工程师利用一定科学原理，不断地改进船体结构，由此人类进入钢铁蒸汽机船时代。汽轮机和柴油机的发明，开始出现各种各样的船。
现在，随着人类造船技术和新材料的更快发展，工程师又制造出运载能力更大、更先进的各类潜艇和轮船。
不同时期的船有什么特点呢？
最开始材料都是木制的，承载能力比较弱。动力一般为人力或者风力。到了19世纪，材料转变为钢铁制成的，承载能力也变强了，动力变为了蒸汽机等。
在船的发展过程中科技进步起到了什么作用？
科技进步推动了船的发展。
为什么钢铁造的轮船不仅能浮在水面上，还能装载大量货物？
因为船的体积越大，排水量越大！
让我们利用废旧物品制作一个小船吧！
该怎么提高小船的承载能力？
加宽，增大与水的接触面积；加深，增加船的排出量；
1. 除了龙骨船，其他船都没有用到仿生学。（ ）2. 材料漂浮特性是不能被改变的，但是漂浮状态是可以改变的。（ ）3. 钢铁的漂浮能力弱，所以不适合做水上交通工具。（ ）