2024-2025学年湖北省十堰市七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年湖北省十堰市七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共12页。试卷主要包含了选择题的作答，非选择题的作答，制作精细、美观等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．每题选出答案后，用铅笔将正确答案填涂在答题卡的相应位置上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第二部分 生物学
一、选择题（共10题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）
1. 阅读资料，回答下列小题：
李华养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物并观察，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和李华成为了好朋友。
（1）请你分析以上材料描述体现了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育
③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
（2）观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（ ）
A. 向老师咨询问题B. 采集植物标本
C. 去图书馆查阅资料D. 用放大镜看蚂蚁搬家
【答案】（1）B （2）D
【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（2）观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
【详解】（1）李华养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物并观察，体现了①生物的生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少体现了②生物能够生长发育；从一开始看到人就躲体现了④生物能对外界刺激做出反应，B正确。
故选B。
（2）A．向老师咨询问题属于分析法，A不符合题意。
B．采集植物标本属于调查法，B不符合题意。
C．去图书馆查阅书刊属于资料分析法，C不符合题意。
D．用放大镜看蚂蚁搬家属于观察法，D符合题意。
故选D。
阅读资料，回答下列小题：
秋日，朵朵同学到公园游玩，她观察到小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未时，便会吟诗风动竹”的诗句。
2. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
3. 如图是细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】2. A 3. D
【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。图中的①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡。
【2题详解】
A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，莺是动物，桃、竹是植物，组成动物和植物的结构和功能的基本单位是细胞，A符合题意。
B．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，B不符合题意。
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，C不符合题意。
D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的结构，D不符合题意。
故选A
【3题详解】
A．①细胞壁具有保护和支持的作用，A不符合题意。
B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。
C．③细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，C不符合题意。
D．④液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，所以桃的甜味物质主要来自④液泡，D符合题意。
故选D。
阅读资料，回答下列小题：
某兴趣小组的同学观察身边环境中的生物，将校园周边的池塘作为观察范围。同学们对池塘进行水样采集，通过显微镜观察水中的微小生物。小华用显微镜观察池塘水中的微小生物时，使用的目镜与物镜放大倍数均为10x。
4. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ）
A. 目镜、反光镜B. 目镜、装片
C. 装片、目镜D. 装片、装片
5. 小华在视野中看到一只体长约为6毫米的微生物，则该微生物的实际体长约为（ ）
A. 0.6毫米B. 0.06毫米
C. 60毫米D. 600毫米
6. 下图中，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则小华应将载玻片移动的方向是图乙中的（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】4. C 5. B 6. D
【分析】（1）污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
（2）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。显微镜放大的是细胞的长度和宽度的倍数，不是面积的倍数。
【4题详解】
用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在①玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在②目镜上，污物不动，在物镜上，C正确，ABD错误。
故选C。
【5题详解】
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。小华使用目镜与物镜放大倍数均为10×的显微镜，则该显微镜的放大倍数为10×10═100（倍）。所以他在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的实际体长约为：6÷100═0.06（毫米），B正确，ACD错误。
故选B。
【6题详解】
显微镜成倒立的像，物像的移动方向和实际的移动方向相反。使用显微镜观察水中微小生物时，显微镜视野中微生物向右下方游走，实际微生物是向左上方游走。为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是向右下方移动。即乙图中的D方向。
故选D。
阅读资料，回答下列小题：
秋冬是柑橘类水果大量上市的季节，同学们在老师的带领下走进柑橘农业产业园，亲身感受柑橘的生长活力，体会劳动的幸福感。
7. 同学们来到柑橘园内观察柑橘枝叶时，看到了麻雀捕食害虫的场面。几位同学就柑橘树和麻雀的结构层次进行了讨论，你认为说法正确的是（ ）
A. 柑橘树上所结的柑橘在结构层次上属于果实
B. 麻雀的个体发育是从受精卵开始的
C. 柑橘一生中的每个发育阶段都有六种器官
D. 麻雀的结构层次为：细胞→组织→器官→动物体
8. 同学们终于品尝了自己辛苦采摘的劳动成果——橘子，你知道橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于什么组织吗？（ ）
A 保护组织、结缔组织B. 保护组织、薄壁组织
C 输导组织、薄壁组织D. 薄壁组织、结缔组织
9. 柑橘皮的药用价值非常高，下图是柑橘皮细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系图，其中①、③分别代表的是（ ）
A. 柑橘皮细胞、DNAB. 细胞核、染色体
C. DNA、细胞核D. 染色体、柑橘皮细胞
【答案】7. B 8. C 9. C
【分析】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。薄壁组织通常指的是富含营养物质、细胞壁薄且具有较大液泡的组织，故又称为营养组织或薄壁组织。
【7题详解】
A．柑橘树上所结的柑橘是果实，在结构层次上属于器官，故A错误。
B．受精卵是新生命发育的起点，所以麻雀的个体发育是从受精卵开始的，故B正确。
C．植物在不同发育阶段所含的器官种类不同，如幼苗期没有花、果实和种子，故C错误。
D．麻雀属于动物，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，故D错误。
故选B。
【8题详解】
植物的组织主要有：分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。保护组织具有保护内部结构的作用；输导组织具有运输水、无机盐、营养物质的作用；薄壁组织具有储存营养物质的功能。橘子瓣上的丝络中有导管和筛管，有运输营养物质的作用，属于输导组织；果肉中储存营养物质，属于薄壁组织，结缔组织属于动物体的基本组织，故ABD错误，C正确。
故选C。
【9题详解】
由图可知，图中①②③④的关系是④包含③，③包含②，②包含①，柑橘皮细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是DNA存在于染色体上，染色体在细胞核中，细胞核是柑橘皮细胞的一部分，所以①是DNA，②是染色体，③是细胞核，④是柑橘皮细胞，故ABD错误，C正确。
故选C
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分。）
10. 下图是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验，请用你所学生物学知识回答下列问题。
（1）对光时，要使图1中显微镜的______（选填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，若视野比较暗，可以使用③遮光器的大光圈和⑦的______。
（2）图2是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验步骤，正确操作顺序是______（填写文字序号）。过程④滴加的液体是______。
（3）图3是用标有“40x”、“10x”和“5x”的三种物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，请推测图3中C视野，选用的是标有______的物镜，此时要使物象更加清晰需调节图1中的______（填序号）。
（4）与人体口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是______。
【答案】（1）①. 低倍 ②. 凹面镜
（2）①. ④③①② ②. 清水
（3）①. 40x ②. ⑥ （4）细胞壁、液泡
【分析】.制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的；标本在载玻片上放好后，在盖盖玻片时，要注意不要让盖玻片下面产生气泡，否则将不利于观察。
.如图1所示：①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜；如图2所示：①盖盖玻片、②染色、③放置表皮、④滴加液体。
【详解】（1）对光的方法是：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。可见，对光时，要使图1中显微镜的低倍物镜对准通光孔。若视野比较暗，可以通过调节遮光器和⑦反光镜，使用大光圈和凹面镜。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤：擦片即用纱布擦净载玻片和盖玻片、滴液用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、取材是用镊子撕一块洋葱表皮、展平是用解剖针将表皮展平、盖片是用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、染色是用滴管将碘液滴在盖玻片一端染色，用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。图2中①盖盖玻片、②染色、③放置表皮、④滴加液体。综上所述：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作步骤，操作顺序正确的是④③①②。过程④滴加的液体是清水。
（3）显微镜放大的倍数越大，看到的细胞体积越大，细胞数目越少，图3中C视野，细胞数目最少，因此放大倍数是最大的，因此选用的是标有40x的物镜。转动⑥细准焦螺旋，可以使物像更清晰。
（4）植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。因此，人体口腔上皮细胞结构和洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，没有细胞壁、液泡。
11. 多能干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种类型细胞的未分化细胞，科学家试图通过控制干细胞的分化过程培育人体所需的组织和器官，以“替换”病损的部位。研究人员利用3D打印技术，成功用人体某种干细胞制造出了3D打印心脏（图1），图2示由该种干细胞到产生心脏的表皮细胞、心肌细胞……的过程。
（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于______组织。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，由此可知，心脏属于生物体结构层次中的______。
（2）如图2，多能干细胞长到一定的大小，先经过①细胞分裂过程，使细胞的数目增多；再经过②______过程，产生形态、结构和功能均不同的心肌细胞和上皮细胞等。人体干细胞中有46条染色体，经过①和②过程后产生的新细胞中染色体的数目为______。
（3）心脏不停跳动，心肌细胞需要消耗大量能量，与上皮细胞相比，心肌细胞中的______（填细胞结构）数量更多。
（4）某同学选取了部分生物材料：人的血液、猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根，其中不同于“心脏”这一层次的是______；动物体有植物体没有的结构层次是______。
【答案】（1）①. 肌肉 ②. 器官
（2）①. 细胞分化 ②. 46条
（3）线粒体 （4）①. 人的血液 ②. 系统
【分析】细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。图中，①表示细胞的分裂，②表示细胞的分化。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体），植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】（1）心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织，具有收缩、舒张功能。另外，心脏的表层分布有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等，可见，心脏是由不同的组织构成的，属于器官层次。
（2）图中①表示细胞的分裂，分裂的结果是使细胞的数量增加。经过细胞分裂产生的新细胞，在形态、结构、功能方面出现了差异，这就是②细胞的分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会先进行复制，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样能保证新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。因此，人体干细胞中有46条染色体，经过①和②过程后产生的新细胞中染色体的数目仍然为46条。
（3）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的一种能量转换器，是进行呼吸作用的主要场所。呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。心脏不停跳动，所以心肌细胞需要大量能量，因此与上皮细胞相比，心肌细胞中的线粒体数量更多。
（4）动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）。人的血液属于结缔组织，猪的小肠、蚕豆种子和胡萝卜根都属于器官，因此不同于“心脏”这一层次的是人的血液；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，所以动物体有植物体没有的结构层次是系统。
12. 兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。
（1）在制作草履虫临时装片时，应从______（填“表”“中”或“底”）层吸取培养液。这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用图一中______（填序号）与外界环境进行气体交换。
（2）草履虫依靠①______运动，制作草履虫临时装片时，在载玻片的液滴中加少许棉花纤维，目的是______。
（3）显微镜下观察到图二所示的结构，一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行______生殖。
（4）野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，获得纯化的草履虫培养液，同学们查阅资料后发现：相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。同学们尝试在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，将两个液滴连起来，如图三所示。牛肉汁对草履虫是______（填“有利”或“有害”）刺激。一段时间后，草履虫会聚集在______侧（填字母），使用吸管收集培养即可获得大量草履虫。
【答案】（1）①. 表 ②. ②
（2）①. 纤毛 ②. 限制草履虫活动
（3）分裂 （4）①. 有利 ②. B
【分析】图一中①纤毛、②表膜、③细胞质、④细胞核、⑤口沟、⑥食物泡、⑦伸缩泡。
【详解】（1）草履虫的生活需要氧气，培养液的表层含有丰富的氧，草履虫大多集中在培养液的表层，因此实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫，最好从表层吸取，这样能获得较多的草履虫。草履虫是一种身体很小、圆筒形的原生动物，草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫靠身体的②表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，与外界进行气体交换。
（2）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。
（3）草履虫是单细胞生物，通过分裂进行生殖。
（4）草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激（牛肉汁），这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性。牛肉汁对草履虫来说是有利刺激，所以，在B 侧培养液中滴牛肉汁，一段时间后，可以观察到草履虫会聚集在B侧。
13. 某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的综合实践项目——制作植物细胞模型：
【方案讨论】
小雅：用什么材料更合适呢？
小涵：立体的是不是比平面的更好呢？
小杰：要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构。
老师：建议同学们主要做到以下几点：
1．科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全、且位置、形状、大小比例适当；
2．材料尽量选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济，易得（如不同颜色的超轻黏土、塑料薄膜、细纱网、核桃、乒乓球、卡纸、硬纸板等）；
3．立体感要强；
4．制作精细、美观。
【材料准备】
（1）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，A食品保鲜膜、B网眼很小的细纱网，其中______（填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜。因为其更能模拟细胞膜______的功能。可以用核桃、乒乓球等球状物体模拟细胞生命活动控制中心______。
【制作展示】
（2）小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。某小组同学选用超轻黏土等材料制作了如图细胞模型。同学们很快就判断出这是______（选填“动物”或“植物”）细胞的模型，他们的判断依据是______。
【评价反思】
（3）有同学对作品提出了改进方案，小轩指出该模型还缺少______，他还建议“用刷有绿色颜料的太阳能板作为______，可以体现其将光能转化为化学能的功能”。
【答案】（1）①. B ②. 能控制物质进出 ③. 细胞核
（2）①. 植物 ②. 有细胞壁、叶绿体和液泡
（3）①. 细胞膜 ②. 叶绿体
【分析】动物细胞结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】（1）细纱网（B）更合适用来代表细胞膜，因为细纱网的结构更接近细胞膜的能控制物质进出的功能。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。因此可以用核桃、乒乓球等球状物体模拟细胞核。
（2）从图中可以看到细胞壁、液泡和叶绿体，这些是植物细胞特有的结构，因此可以判断这是植物细胞的模型。
（3） 从图中可以看到模型缺少细胞膜，并建议用刷有绿色颜料的太阳能板作为叶绿体，体现叶绿体将光能转化为化学能的功能。