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    青岛版六三制(2017)科学三年级下册 第4课《怎样加快溶解》课件+教案+素材

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    科学青岛版(六三制)(2024)4 怎样加快溶解精品课件ppt

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    这是一份科学青岛版(六三制)(2024)4 怎样加快溶解精品课件ppt,文件包含青岛版六三制2017科学三年级下册第4课《怎样加快溶解》课件pptx、青岛版六三制2017科学三年级下册第4课《怎样加快溶解》教案docx、加快溶解实验mp4、加热加快溶解mp4、压碎加快溶解mp4、搅拌mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    往汤里加食盐时,人们往往会搅一搅。为什么这样做呢?
    怎样使食盐在水中加快溶解?
    比一比,看谁能让冰糖在水中溶解得更快。
    活动一:怎样使食盐在水中加快溶解?
    思考:如何加快食盐的溶解?
    实验1:食盐的颗粒大小可能会影响食盐的溶解速度。
    猜想:细盐可能溶解的快一些,粗盐可能溶解的慢一些。
    设计实验:这个实验需要保证哪些条件一样?哪个条件不一样?
    过程:1.取相同数量和相同温度的水。2.相同质量的粗盐和细盐分别倒入水中。3.观察现象。
    不同条件:盐的颗粒大小不一样相同条件:水温、水量、食盐的质量。
    实验2:水的温度可能会影响食盐的溶解速度。
    猜想:热水可能溶解的快一些,冷水可能溶解的慢一些。
    过程:1.取一样质量的细盐。2.分别倒入热水和冷水中。3.观察现象。
    不同条件:水温不一样相同条件:盐的颗粒、水量、食盐的质量。
    实验3:搅拌可能会影响食盐的溶解速度。
    猜想:搅拌可能溶解的快一些。
    过程:1.取一样质量的细盐。2.分别倒入相同(水的多少一样、水的温度一样)的水中。3.对其中的一杯水进行搅拌。
    不同条件:一个搅拌,一个不搅拌。相同条件:水量相同,食盐质量相同,水温相同。
    搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
    活动二:比一比,看谁能让冰糖在水中溶解得更快。
    请在生活中继续寻找加快溶解的方法。
    只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为对比实验。
    1.使冰糖在嘴里最快溶解的方法是( )。A.咬碎 B.用舌头搅拌 C.咬碎并用舌头搅拌
    2.我们在冲感冒清热颗粒时,不能加快溶解的方法是( )A.用凉开水冲药B.用热开水冲药C.用勺子不停搅拌
    红糖在热水中的溶解速度比在冷水中快。( )
    3.只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为( ) 。A.对比实验B.对等实验C.相同实验
    加快溶解的几种方法不能同时使用。( )
    在相同条件下,食盐大颗粒在水中溶解得快,小颗粒在水中溶解得慢。 ( )

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