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    人教版数学七下重难点培优训练专题5.7 平移中的几何问题(2份,原卷版+解析版)

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    人教版数学七下重难点培优训练专题5.7 平移中的几何问题(2份,原卷版+解析版)

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    这是一份人教版数学七下重难点培优训练专题5.7 平移中的几何问题(2份,原卷版+解析版),文件包含人教版数学七下重难点培优训练专题57平移中的几何问题原卷版doc、人教版数学七下重难点培优训练专题57平移中的几何问题解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。

    【典例1】已知BC∥OA,∠B=∠A=100°,试回答下列问题:
    (1)如图①所示,试说明OB∥AC;
    (2)如图②,若点E,F在BC上,且满足∠FOC=∠AOC,并且OE平分∠BOF.则∠EOC的度数等于 ;
    (3)在(2)的条件下,若平行移动AC,如图③,那么∠OCB:∠OFB的值是否随之发生变化?若变化,试说明理由;若不变,求出这个比值;
    (4)在(3)的条件下,在平行移动AC的过程中,若使∠OEB=∠OCA,此时∠OCA的度数等于 .
    【思路点拨】
    (1)由同旁内角互补,两直线平行证明;
    (2)由∠FOC=∠AOC,并且OE平分∠BOF得到∠EOC=∠EOF+∠FOCP(∠BOF+∠FOA)∠BOA,即可求出∠EOC的度数;
    (3)由BC与AO平行,得到两对内错角相等,由∠FOC=∠AOC,等量代换即可得证;
    (4)由(2)(3)的结论可得∠OCA度数.
    【解题过程】
    解:(1)证明:∵BC∥OA,
    ∴∠B+∠O=180°,
    又∵∠B=∠A,
    ∴∠A+∠O=180°,
    ∴OB∥AC;
    (2)解:∵∠B+∠BOA=180°,∠B=100°,
    ∴∠BOA=80°,
    ∵OE平分∠BOF,
    ∴∠BOE=∠EOF∠BOF,
    ∵∠FOC=∠AOC∠FOA,
    ∴∠EOC=∠EOF+∠FOC∠BOF∠FOA∠BOA=40°;
    故答案为:40°;
    (3)解:结论:∠OCB:∠OFB 的值不发生变化.
    理由为:∵BC∥OA,
    ∴∠FCO=∠COA,∠OFB=∠FOA,
    ∵∠FOC=∠AOC,
    ∴∠FOC=∠FCO,
    ∴∠OFB=∠FOA=2∠OCB,
    ∴∠OCB:∠OFB=1:2;
    (4)解:由(1)知:OB∥AC,
    ∴∠OCA=∠BOC,
    由(2)知设:∠BOE=∠EOF=α,∠FOC=∠COA=β,
    ∴∠OCA=∠BOC=2α+β,
    ∴∠OEB=∠EOC+∠ECO=α+β+β=α+2β,
    ∵∠OEB=∠OCA,
    ∴2α+β=α+2β,
    ∴α=β,
    ∵∠AOB=80°,
    ∴α=β=20°,
    ∴∠OCA=2α+β=40°+20°=60°.
    故答案为:60°.
    1.(2021春•聊城期末)2022年,中国将举办第二十四届冬季奥林匹克运动会,如图,通过平移吉祥物“冰墩墩”可以得到的图形是( )
    A.B.C.D.
    2.(2021春•河西区期末)如图,在一块长方形草地上原有一条等宽的笔直小路,现在要把这条小路改为同样宽度的等宽弯曲小路(小路曲线的上下垂直距离与原来路的宽度相等),则下列结论正确的有( )
    A.改造后小路的长度不变
    B.改造后小路的长度变小
    C.改造后草地部分的面积变小
    D.改造后草地部分的面积不变
    3.(2021秋•张店区期末)如图,将三角形ABC沿OM方向平移一定的距离得到三角形A′B′C′,则下列结论中不正确的是( )
    A.AA′∥BB′B.AA'=BB'
    C.∠ACB=∠A'B'C'D.BC=B'C'
    4.(2021春•临西县月考)如图,将△ABE向右平移50px得到△DCF,如果△ABE的周长是400px(1px=0.04cm),那么四边形ABFD的周长是( )
    A.16cmB.18cm
    C.20cmD.21cm
    5.(2021春•沧县期末)如图,是两个有重叠的直角三角形,可以看作是将其中的一个直角三角形ABC沿着BC方向平移5个单位长度就得到了另一直角三角形DEF,其中AB=8,BE=5,DH=3,则下列结论正确的有( )
    ①AC∥DF;②HE=5;
    ③CF=5;④四边形DHCF的面积为32.5.
    A.1个B.2个
    C.3个D.4个
    6.(2021春•安庆期末)如图,直线m∥n,点A在直线m上,BC在直线n上,构成△ABC,把△ABC向右平移BC长度的一半得到△A'B'C'(如图1),再把△A'B'C'向右平移BC长度的一半得到△A″B″C″(如图2),再继续上述的平移得到图3,…,通过观察可知图1中有4个三角形,图2中有8个三角形,则第2021个图形中三角形的个数是( )
    A.4042B.6063C.8084D.8088
    7.(2021春•长春期末)某公园里有一处长方形风景欣赏区ABCD,AB长140米,BC宽90米,为方便游人观赏,公园特意修建了如图所示的小路(图中非阴影部分),若小路的宽度忽略不计,则小路的总长约为 米.
    8.(2021秋•亭湖区期末)如图,某酒店重新装修后,准备在大厅主楼梯上铺设红色地毯.已知这种地毯每平方米售价160元,主楼梯道宽2.5m,其侧面如图所示,则购买地毯至少需要 元.
    9.(2021春•徐州期末)木匠有32m的木板,他想要在花圃周围做围栏.他考虑将花圃设计成以下的造型
    上述四个方案中,能用32m的木板来围成的是 (写出所有可能的序号).
    10.(2021春•江都区期中)如图,直线m与∠AOB的一边射线OB相交,∠3=120°,向上平移直线m得到直线n,与∠AOB的另一边射线OA相交,则∠2﹣∠1= .
    11.(2021秋•连云港期末)如图是由相同边长的小正方形组成的网格图形,每个小正方形的边长为1个单位长度,每个小正方形的顶点都叫做格点,三角形ABC的三个顶点都在格点上,利用网格画图.
    (1)画出三角形ABC向右平移8个单位长度后三角形A′B′C′的位置;
    (2)过点A画BC的平行线,并标出平行线所过格点Q;
    (3)过点A画BC的垂线,并标出垂线所过格点P;
    (4)三角形A′B′C′的面积为 .
    12.(2021春•新城区期中)如图,△ABC,△BDE都是由△CEF平移得到的图形.A,B,D三点在同一条直线上,∠F=35°.
    (1)试判断CE,AD之间的数量关系,并说明理由.
    (2)求∠EBC的度数.
    13.(2021春•青县期末)如图1,AB,BC被直线AC所截,点D是线段AC上的点,过点D作DE∥AB,连接AE,∠B=∠E.
    (1)试说明AE∥BC.
    (2)将线段AE沿着直线AC平移得到线段PQ,如图2,连接DQ.若∠E=75°,当DE⊥DQ时,求∠Q的度数.
    14.(2020春•南安市期末)已知△A'B'C'是由△ABC沿射线BA方向平移得到的.
    (1)如图,当B'在线段BA上时,
    ①如果BC=2cm,那么B'C'= cm;
    ②直线BC与直线B'C'的位置关系为 ;
    (2)连接AC′,设∠AC'B'=x,∠ACB=y,试探索∠CAC'与x,y之间的数量关系,并说明理由.
    15.(2021春•西湖区期末)已知点C在射线OA上.
    (1)如图①,CD∥OE,若∠AOB=90°,∠OCD=120°,求∠BOE的度数;
    (2)在①中,将射线OE沿射线OB平移得O′E'(如图②),若∠AOB=α,探究∠OCD与∠BO′E′的关系(用含α的代数式表示);
    (3)在②中,过点O′作OB的垂线,与∠OCD的平分线交于点P(如图③),若∠CPO′=90°,探究∠AOB与∠BO′E′的关系.
    16.(2020秋•温江区校级期末)已知AB=13,CD=8,M和N分别为线段AB,CD的中点.
    (1)若BC重合,D在线段AB上,如图1,求MN的长度.
    (2)①如果将图1的线段CD沿着AB向右平移n个单位,求MN的长度与n的数量关系.
    ②当n为多少的时,MN的长度为9.
    (3)如果AB保持长度和位置不变,点D保持图1的位置不变,改变DC的长度,将点C沿着直线AB向右移动m个单位,其余条件不变,①BNBC;②MNBC,请问以上两个式子哪一个式子的值是定值,定值是多少?
    17.(2021春•依安县期末)如图,已知AB∥CD,点E在直线AB,CD之间.
    (1)求证:∠AEC=∠BAE+∠ECD;
    (2)若AH平分∠BAE,将线段CE沿CD平移至FG.
    ①如图2,若∠AEC=90°,HF平分∠DFG,求∠AHF的度数;
    ②如图3,若HF平分∠CFG,试判断∠AHF与∠AEC的数量关系并说明理由.
    18.(2021春•和平区校级月考)已知:AB∥CD,C在D的右侧,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在直线交于点E,∠ADC=70°.
    (1)则∠EDC= (度);
    (2)若∠ABC=n°,求∠BED的度数(用含n的式子表示).
    (3)将线段BC沿DC方向平移,使得点B在点A右侧,其他条件不变,若∠ABC=n°,则∠BED= (度)(用含n的式子表示).

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