江西省南昌市心远中学教育集团2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题（原卷版）-A4

这是一份江西省南昌市心远中学教育集团2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题（原卷版）-A4，共7页。试卷主要包含了单项选择题，选择填充题，填空与说明题，实验与探究题，综合计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Ca：40
一、单项选择题（本题包括10个小题。每小题有四个选项，其中只有一项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分）
1. 化学来源于生活，亦应用于生活，在下列生产生活中出现的变化是化学变化的是
A. 石油分馏B. 煤的干馏C. 海水晒盐D. 轮胎爆炸
2. 拉瓦锡提出燃烧是物质与氧气反应得到氧化物的过程，因此推翻了燃素说，下列物质中是氧化物的是
A. B. C. HClD. CO
3. 化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是
A. 加热液体B. 过滤
C. 验证质量守恒定律D. 取少量液态药品
4. 空气是人类赖以生活的重要资源，空气的质量影响我们的健康，下列物质中没有被计入空气污染物的是
A. 二氧化碳B. 二氧化氮C. 二氧化硫D. 臭氧
5. 随着抚州飞速的发展，人们的生活水平也不断提高，对于水质的要求也越来越高了，下列净水方法中，净水程度最高的是
A. 过滤B. 吸附C. 蒸馏D. 静置沉淀
6. 已知氯酸钾化学式为，溴酸中溴元素的化合价与氯酸钾中氯元素的化合价相同，则溴酸的化学式应表示为
A. B. C. HBrOD. HBr
7. 化学学科的核心素养之一是证据推理，推理过程必须严谨科学，下列推理正确的是
A. 化学反应遵循质量守恒定律，所以6gS与12g完全反应可以生成18g
B. 单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质就是单质
C. 质量的单位是g，所以相对原子质量和相对分子质量的单位也是g
D. 从氯化钠的形成过程中我们可以这样从微观认识化学变化：化学变化中，原子并非完全不发生任何变化，其原子核不发生变化，电子可能会有得失
8. 生活处处离不开化学，下列生活中的做法合适的是
A. 为了合理利用化石能源，减少能源的浪费，普通人的生活应杜绝使用煤和石油
B. 家里煤气泄漏时，应立刻打开排气扇通风，防止人体吸入大量毒气
C. 做实验时若不小心打翻了酒精灯，酒精流泻而出造成桌面起火，应用湿抹布盖灭
D. 为了缓解温室效应，加高烟囱将含的废气排出
9. 在一密闭容器中有四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表，则关于该反应的下列说法中错误的是
A. Z可能是该反应的催化剂B. 若使反应完全进行，则容器中剩余W、Y、Z
C. 反应中W和Y的质量比为1:4D. X与Y的相对分子质量之比一定是3:4
10. 化学反应中的图像表征往往能使我们更加直观地了解化学变化中各物理量的变化，以加深我们对化学反应的认识，下列图像分别与选项中的操作对应，其中不合理的是
A. 金刚石在足量的氧气中燃烧
B. 往不同浓度的足量的稀盐酸中分别加入形状相同、质量相等的石灰石
C. 加热和少量固体混合物制取
D. 一定质量的金属镁与过量的氧气充分反应
二、选择填充题（本题包括3个小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每个小题2分，其中选择1分，填空1分，共6分）
11. 冬季是流感高发季节，一种速效感冒冲剂的主要成分之一是“对乙酰氨基酚”，其化学式为C8H9NO2，有关它的叙述正确的是______
A．对乙酰氨基酚是混合物
B．对乙酰氨基酚中氢元素的质量分数最小
C．对乙酰氨基酚中含有20个原子
D．对乙酰氨基酚中碳、氮元素的质量比为______
12. 工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法正确的是______
A．反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价
B．该反应的产物中有两种不同的分子
C．参加反应的反应物间分子个数比是1:2
D．该反应属于______（填基本反应类型）
13. 好的实验方案能起到事半功倍的效果，下列实验方案能达到其实验目的的是______
三、填空与说明题（本题包括4个小题，共23分）
14. 学习化学少不了利用化学语言描述化学观念，请写出下列对应的化学用语。
（1）2个硫酸根离子：______；
（2）氟原子的结构示意图：______；
（3）构成氯化钠的微粒：______；
（4）氧化铁中铁元素的化合价：______。
15. 第十九届亚运会在中国杭州圆满举行。
（1）杭州亚运会中传递火炬时一人用燃着的火把使下一位接力者手中的火炬点燃了，从燃烧的条件来看，燃着的火把的作用是：______。
（2）亚运会场地的夜景波光粼粼、繁星点点，其中的霓虹灯利用了稀有气体在通电情况下能发光的性质，这一性质是______性质。（填“物理”或“化学”）
（3）运动员剧烈运动后要补充电解质水，我们在化学中也学习了电解水的化学反应，请写出该反应的化学方程式______。
（4）本次亚运会纪念明信片是以水墨画《西湖十景》为主画，水墨画上用墨水绘画的图案之所以能够长时间保留而不消散是因为______。
16. 根据教材实验回答下列问题
（1）实验一：在空气中小木条燃烧的持续时间比在呼出气体中的持续时间更长，说明呼出气体中的______（用化学式表示）含量更低。
（2）实验二：分析该实验现象产生的原因：温度越______（填“高”或“低”），______（填“水分子”或“品红分子”）的运动越剧烈，因此可以观察到品红在冷、热水中具有不同的扩散速率。
（3）实验三：本实验可以用来探究燃烧的条件，对比______处（填序号）所对应的实验现象，可得出可燃物的燃烧需要氧气。
（4）实验四：有同学设计了如图装置，若以此进行实验，你预测的实验现象是：①______，②______，写出此过程中的化学反应的方程式：______。
17. 轻质碳酸钙具有良好性能，某工厂照以下流程制备轻质碳酸钙（杂质不参与反应）
（1）煅烧石灰石前先将其粉碎的目的是______。
（2）浆池中发生的化学反应是______反应（填“吸热”或“放热”反应）。
（3）碳化塔中发生反应的化学方程式______。
（4）下列说法正确的是______（填序号）。
a．若每一环节都认为反应完全进行，则原料中的质量和最终产物中的质量相等。
b．在浆池的生产流程中存在过滤的操作。
c．该流程中可循环使用的物质只有。
四、实验与探究题（本题包括2个小题，共16分）
18. 化学所取得的丰硕成果与实验的重要作用分不开，根据下列实验装置回答问题。
（1）仪器①名称是______。
（2）实验室从环保和节能角度考虑，要制取较纯净的氧气，应该选择的装置是______（填装置的大写字母代号），该反应的化学方程式是______。
（3）若用B装置制取二氧化碳，该装置的优点是：______。
（4）已知氨气是一种极易溶于水、密度比空气小的气体，且有强烈的刺激性气味，泄漏到空气中会对大气造成污染。实验室制取氨气常用加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法，应该选择的最佳制取装置的接口连接顺序为______。（填接口小写字母代号）
19. 化学兴趣小组同学用下图一所示装置做木炭还原氧化铜的实验，发现有时大试管中固体减少的质量与澄清石灰水中增加的质量有时并不相等，对于该现象产生的原因，小组设计实验进行如下探究。
【提出猜想】
（1）猜想一：小明猜想可能是温度太高，二氧化碳逸散的速率太快，还没来得及被吸收。因此他进行如图二所示实验，试剂①是澄清石灰水，试剂②是______，根据实验时②处并无明显现象，小明得出自己的猜想并不成立。
猜想二：小邓猜测可能反应中有其他气体生成，根据质量守恒定律，他猜想可能反应中会有CO产生。为了证明自己的猜想，他设计了如下实验：
【仪器、药品和材料】
W形管、酒精灯、金属网罩、木炭粉（AR）、氧化铜（AR）、澄清石灰水。
【实验装置】
【实验原理】
（2）木炭与氧化铜反应的化学方程式为：______，由此可知，若木炭与氧化铜恰好完全反应，参加反应的木炭的质量与氧化铜的质量比。
【实验方案】
（3）小邓按以上装置进行实验。其中，实验b的作用是： ______。
【分析现象、得出结论】
（4）小邓根据实验b、实验c中______现象，得出反应的气体产物中也确实存在CO。
【反思与评价】
CO的生成量与什么因素有关呢？兴趣小组进行了如下实验进一步探究反应原理（右侧图像纵坐标为气体浓度/ppm，横坐标为时间/s）
【分析】
（5）根据图四所示图像，请你用化学方程式解释为何二氧化碳含量达到峰值时候会降低，并且同时间段内CO的含量仍在上升______。
【收获】
（6）经历了本次实验探究，我们知道原来化学反应的产物可以通过改变反应物的质量比来进行调控，使化学反应为人类的美好生活而服务，比如在木炭还原氧化铜的反应中，若要降低生成物中CO的含量，我们可以______（填“提高”或“降低”）木炭和氧化铜的质量比。
【反思】
（7）小邓经过一系列实验发现图一、二所示实验存在明显的缺陷，你认为应该如何对实验装置进行改进______。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20. 某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作（假设其它成分可溶于水但不参与反应）。
（1）该实验中，装置的气密性对测定结果______（填“有”或“无”）影响。
（2）生成的质量为______g。
（3）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数（写出具体的计算过程）
物质
W
X
Y
Z
反应前质量/g
5
10
4
22
反应后质量/g
4
7
8
m
选项
实验目的
实验方案
A
除去中的CO
将混合气体点燃
B
检验氧气是否集满
将带火星的小木条伸到集气瓶口
C
除去氧化铜粉末中的炭粉
高温灼烧
D
生活中将硬水软化
______