部编版小学语文三年级上册期末测试卷（九）

这是一份部编版小学语文三年级上册期末测试卷（九），共5页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，根据课文内容填空，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
考试时间：120 分钟 满分：100 分
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
看拼音，写词语。（10 分）
fēng shōu gǎn jī yá huàng guī zé pái liè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chì bǎng yán lià yóu pià huǒ chái lǚ xíng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
挑促织（tiā tiǎ） 放假（jiǎ jià） 钥匙（shi chí）
衣裳（shang shàng） 凤尾竹（fèng fòng） 石径（jìng jìn）
照样子，写词语。（6 分）
（1）自言自语（ABAC 式）： 、 、
（2）五光十色（含有数字）： 、 、
补充词语，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）云淡 （ ）（ ）知秋
（ ）（ ）累累 （ ）（ ）尽染
（ ）（ ）高采烈 （ ）（ ）忙忙
（ ）（ ）有序 （ ）（ ）如梭
按要求写句子。（5 分）
（1）这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）
（2）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
（3）用修改符号修改病句。
我断定他大概是生病了。
二、句子练习（10 分）
扩写句子。
（1）（ ）的小女孩（ ）地跑过来。
（2）（ ）的阳光（ ）地照耀着大地。
把句子改为反问句。
我们应该帮助有困难的人。
三、根据课文内容填空（10 分）
远上寒山石径斜， 。（杜牧《山行》）
萧萧梧叶送寒声， 。（叶绍翁《夜书所见》）
天门中断楚江开， 。（李白《望天门山》）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（《大自然的声音》）
群儿戏于庭，一儿登瓮， 。众皆弃去，光持石击瓮破之， 。（《司马光》）
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（《大自然的声音》）
四、阅读理解（15 分）
（一）课内阅读（7 分）
《掌声》（节选）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从文中找出下列词语的近义词。（2 分）
突然（ ） 镇定（ ）
同学们一共给英子鼓了______次掌。第一次鼓掌是为了 ，第二次鼓掌是为了 。（3 分）
你觉得英子是一个怎样的女孩？（2 分）
（二）课外阅读（8 分）
秋天的树叶
秋天到了，许多树叶都换上了新的色彩。
瞧，枫叶红得像一团团燃烧的火焰，从远处看，就像一片红色的海洋。一阵风吹来，枫叶在空中翩翩起舞，好像在向人们展示它优美的舞姿。
银杏叶金黄金黄的，就像一把把小扇子。扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。银杏叶飘落的时候，像一只只蝴蝶在空中飞舞，美丽极了。
还有那梧桐树的叶子，枯黄枯黄的，一片一片从树上落下来，像一只只手掌。它们落到地上，给大地铺上了一层厚厚的金色地毯。
秋天的树叶真是五彩斑斓，美不胜收。
短文写了秋天的______、______和______三种树叶。（3 分）
文中把枫叶比作______和______，把银杏叶比作______，把梧桐叶比作______。（4 分）
短文表达了作者怎样的思想感情？（1 分）
五、习作表达（30 分）
题目：假如我会变
要求：发挥想象，写一写假如你会变，你想变成什么，会做些什么。语句通顺，内容具体，不少于 300 字。






























参考答案：
一、1. 丰收 感激 摇晃 规则 排列 翅膀 颜料 邮票 火柴 旅行
2. tiǎ√ jià√ shi√ shang√ fèng√ jìng√
3. （1）自由自在、无边无际、百发百中 （2）五颜六色、七上八下、千军万马 4. 天 高 一 叶 果 实 层 林 兴 匆 井 日 光
5. （1）这是地毯。 （2）弯弯的月亮像小船。 （3）删去 “断定” 或 “大概”。
二、1. （1）可爱 飞快 （2）温暖 轻柔
2. 我们难道不应该帮助有困难的人吗？
三、1. 白云生处有人家
2. 江上秋风动客情
3. 碧水东流至此回
4. 打击乐器 温柔 雄伟
5. 足跌没水中 儿得活
6. 温柔 雄伟
四、（一）1. 骤然 镇静
2. 两 鼓励英子勇敢地走上讲台 赞扬英子的故事讲得好
3. 英子是一个自卑、内向，但在同学们的鼓励下变得勇敢、自信的女孩。
（二）1. 枫叶 银杏叶 梧桐叶
2. 火焰 海洋 小扇子 手掌
3. 表达了作者对秋天树叶的喜爱之情。
五、习作示例：
假如我会变
假如我会变，我想变成一只小鸟。
我会展开双翅，飞向那湛蓝的天空。我要和白云姐姐一起玩耍，在她柔软的怀抱里嬉戏。我要飞到高高的山顶，俯瞰大地的壮丽景色，感受大自然的神奇与伟大。
我会用我清脆的歌声，为人们带来欢乐。在清晨，当第一缕阳光洒向大地，我会站在枝头，欢快地歌唱，唤醒沉睡的人们，让他们带着美好的心情开始新的一天。我还会飞到医院的窗外，为生病的人们唱歌，希望我的歌声能给他们带来力量，让他们早日康复。
我要飞到世界各地，去看看不同的风景。我想去看看埃及的金字塔，探索古老的神秘；我想去巴黎的埃菲尔铁塔，感受浪漫的气息；我想去澳大利亚的大堡礁，欣赏美丽的海底世界。
假如我会变，我要变成一只小鸟，自由地飞翔，快乐地歌唱，为世界带来美好。