部编版小学语文三年级上册期末测试卷（三）

这是一份部编版小学语文三年级上册期末测试卷（三），共7页。试卷主要包含了基础知识，句子练习，根据课文内容填空，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
一、基础知识（35 分）
看拼音，写词语。（10 分）
chì bǎng yán lià yóu pià guī zé jiù mìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lǚ xíng wán shuǎ guān chá bǎ guì pái liè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（6 分）
放假（jiǎ jià） 挑促织（tiā tiǎ） 石径（jìng jìn）
钥匙（shi chí） 雨靴（xuē xiē） 凤尾竹（fèng fòng）
照样子，写词语。（6 分）
（1）闪闪发光（AABC 式）： 、 、
（2）金黄金黄（ABAB 式）： 、 、
（3）又香又甜（ABAC 式）： 、 、
补充词语，并选择合适的词语填空。（8 分）
（ ）（ ）气爽 （ ）（ ）累累 （ ）（ ）多彩
（ ）（ ）知秋 （ ）（ ）忙忙 （ ）（ ）夺秒
（1）秋天到了，果园里（ ），一片丰收的景象。
（2）同学们都在（ ）地学习，争取在考试中取得好成绩。
按要求写句子。（5 分）
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）
二、句子练习（10 分）
扩写句子。
（1）（ ）的菊花（ ）地开放。
（2）（ ）的同学们（ ）地走进教室。
把句子改为拟人句。
星星在夜空中闪烁。
三、根据课文内容填空（10 分）
意欲捕鸣蝉， 。（袁枚《所见》）
远上寒山石径斜， 。（杜牧《山行》）
萧萧梧叶送寒声， 。（叶绍翁《夜书所见》）
有理走遍天下， 。
二人同心， 。
秋天的雨，有一盒 的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（《秋天的雨》）
当微风拂过，那声音_ 的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首 _的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（《大自然的声音》）
四、阅读理解（15 分）
（一）课内阅读（7 分）
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
解释下列加点字的意思。（3 分）
（1）戏于庭（ ） （2）众皆弃去（ ）
（3）光持石击瓮破之（ ）
用自己的话说说这句话的意思：众皆弃去，光持石击瓮破之。（2 分）
3.从这个故事中，你觉得司马光是一个怎样的孩子？（2 分）
（二）课外阅读（8 分）
《翠鸟》（节选）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
用 “____” 画出描写翠鸟外形的句子。（2 分）
从文中找出下列词语的近义词。（2 分）
漂亮（ ） 敏捷（ ）
文中描写翠鸟捕鱼动作的词语有 ，从这些词语中可以看出翠鸟捕鱼时的。（3 分）
你喜欢翠鸟吗？为什么？（1 分）
五、习作表达（30 分）
题目：我最喜欢的______
要求：先把题目补充完整，可以是一种动物、一种植物、一个人、一个地方等。然后写一写你为什么喜欢它，要写出它的特点，表达出自己的真情实感，不少于 300 字。（也可自备作文纸书写）













参考答案：
一、1. 翅膀 颜料 邮票 规则 救命 旅行 玩耍 观察 宝贵 排列
2. jià√ tiǎ√ jìng√ shi√ xuē√ fèng√
3. （1）津津有味、井井有条、彬彬有礼 （2）雪白雪白、火红火红、乌黑乌黑 （3）自由自在、自言自语、无边无际
4. 秋高 果实 绚丽 一叶 匆匆 争分 （1）果实累累 （2）争分夺秒
5. （1）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 （2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。 （3）他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。
二、1. （1）美丽 尽情 （2）可爱 欢快
2. 星星在夜空中眨着眼睛。
三、1. 忽然闭口立
2. 白云生处有人家
3. 江上秋风动客情
4. 无理寸步难行
5. 其利断金
6. 五彩缤纷 一把把小扇子
7. 轻轻柔柔 温柔 雄伟
四、（一）1. （1）庭院 （2）都 （3）拿
2. 其他的孩子都吓跑了，司马光拿起石头砸破了水缸。
3. 司马光是一个聪明、勇敢、机智的孩子。
（二）1. 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
2. 鲜艳 机灵
3. 蹬开 飞 叼起 飞走 敏捷
4. 示例：喜欢。因为翠鸟颜色鲜艳，外形漂亮，而且捕鱼本领高强。
五、参考范文：
我最喜欢的植物 —— 仙人掌
我最喜欢的植物是仙人掌，它虽然没有牡丹的娇艳，也没有玫瑰的芬芳，但它却有着独特的魅力。
仙人掌浑身长满了刺，这些刺是它的叶子，因为它生长在干旱的沙漠地区，为了减少水分蒸发，叶子就进化成了刺。它的身体胖乎乎的，像一个绿色的大手掌，一节连着一节，非常有趣。
仙人掌的生命力极其顽强。有一次，我们全家出去旅游了很长时间，回来后发现家里的其他植物都已经枯萎了，唯有仙人掌还是那么翠绿。它在干旱的环境中，不需要太多的水分和养分，就能茁壮成长。
我喜欢仙人掌，还因为它具有坚韧不拔的品质。无论遇到多大的困难，它都能坚强地面对。我要向仙人掌学习，在生活和学习中，不怕困难，勇往直前。