2023-2024学年河南省驻马店市驿城区七年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2023-2024学年河南省驻马店市驿城区七年级(上)期中生物试卷(解析版)，共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱，其中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 红豆生南国，春来发几枝
C. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”， 地里野草茂盛豆苗稀疏，体现了生物能够生长和繁殖，具有生命现象，A正确。
B．“红豆生南国，春来发几枝”， 红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝，体现了生物能够生长繁殖的现象，具有生命现象，B正确。
C．“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，诗中孤山寺、水等不具有生命现象，C错误。
D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山” ，猿猴的叫声不绝于耳，具有生命现象，D正确。
故选C。
2. 10月18日，中国开封第41届菊花文化节招商引资推介暨产业合作交流会成功举办，菊花的不同品种体现了生物多样性中的（ ）
A. 基因多样性B. 物种多样性
C. 个体数量的多样性D. 生态系统的多样性
【答案】A
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A．基因多样性指的是生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。这种多样性使得同种生物的不同个体之间在性状上存在差异。品种是生物分类学中的一个概念，通常指的是同一种生物内具有不同遗传特性和表现型的群体。这些不同品种的存在，正是由于基因多样性所导致的，A符合题意。
B．物种多样性指的是一定区域内生物种类的丰富程度。它反映了生物在物种层面上的多样性，B不符合题意。
C．题目中并未提及菊花个体的数量，C不符合题意。
D．生态系统多样性指的是生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。它涵盖了生物与其生存环境之间复杂关系的多样性，D不符合题意。
故选A。
3. 下列选项中，都属于生物的一组是（ ）
A. 狗、蘑菇、课桌B. 电动狗、细菌、大象
C. 树木、病毒、鸟D. 太阳、草、鱼
【答案】C
【分析】生物特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。
【详解】A．狗、蘑菇属于生物，具有生物的特征，课桌属于非生物，没有生物的特征，故A不符合题意。
B．电动狗属于非生物，细菌、大象属于生物，具有生物的特征，故B不符合题意。
C、树木、病毒、鸟属于生物，具有生物的特征，故C符合题意。
D．太阳属于非生物，没有生物的特征、草、鱼属于生物， 具有生物的特征，故D不符合题意。
故选C。
4. 下列各项中，能体现生物对环境适应的是
A. 大树底下好乘凉
B. 莲藕的茎和叶柄是中空的
C. 千里之堤毁于蚁穴
D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
【答案】B
【分析】生物对环境的适应；环境对生物的影响；生物对环境的影响。生物与环境是一个统一不可分割的整体。
【详解】A．大树底下好乘凉主要植物的蒸腾作用可以降低温度，提高湿度，同时光合作用释放氧气，选项A是生物对环境的影响，不符合题意。
B．莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，生物适应环境才能生存，选项B符合题意。
C．千里之堤毁于蚁穴，说明生物对环境的影响，选项C不符合题意。
D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松，改良土壤，有利于植物的生长发育，生物对环境的影响，选项D不符合题意。
故选B。
5. 下列科学家与其对应的研究成果有错误的是：
A. 孟德尔——物种起源与生物进化论
B. 哈维——血液循环
C. 林奈——生物分类系统
D. 沃森和克里——DNA分子双螺旋结构
【答案】A
【分析】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题，思考解答。
【详解】孟德尔通过杂交实验发现了生物遗传规律；达尔文进化论的奠基人，出版了《物种起源》，A错误；
哈维英国的生理学家，是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，B正确；
林奈用“双名法”对植物进行分类，为现代生物学分类命名的奠基人，C正确；
沃森与克里克对蛋白质脱氧核糖核酸结构研究，发现了DNA分子双螺旋结构，D正确。
6. 下列分类单位按由大到小排列的是
A. 界、门、纲、目、科、属、种B. 纲、界、门、目、科、属、种
C. 界、门、纲、目、科、种、属D. 科、纲、目、属、界、门、种
【答案】A
【详解】试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。故B、C、D错误，A正确，选A。
【考点定位】本题考查了生物的分类单位，容易题，属于了解层次。
7. 某同学为了研究“不同水质对蛙卵孵化的影响”。设计了如下表所示的实验：
你认为该实验设计需要改进的地方是（ ）
A. 两组的水质应相同B. 两组的水量应不同
C. 两组的水温应相同D. 两组的蛙卵数应不同
【答案】C
【分析】对照实验是指在研究某一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件，就是唯一变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【详解】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。该同学就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，其余条件如水量、水温、蛙卵数等应该相同，而该同学设置的实验中出现了两个变量：水质和温度，这样得出的结果就不能说明是由水质引起的，因此该实验设计的不妥之处是两组的水温不同，需改进的地方是两组的水温应相同。故选C。
8. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多的显微镜是（ ）
A. 10×、40×B. 5×、10×C. 15×、10×D. 20×、35×
【答案】B
【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的范围越小，视野中细胞数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，看到的范围越大，视野中细胞数目越多。A的放大倍数为10×40=400倍；B的放大倍数为5×10=50倍；C的放大倍数为15×10=150倍；D的放大倍数为20×35=700倍。据分析可知，B的放大倍数最小，在观察洋葱表皮细胞时视野中细胞数目最多，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9. 观察过程中，要将图中视野甲变为视野乙，下列操作正确的是（ ）
A. 换用高倍物镜，再向右上方移动装片
B. 换用高倍物镜，再向左下方移动装片
C. 向右上方移动装片，再换用高倍物镜
D. 向左下方移动装片，再换用高倍物镜
【答案】D
【分析】在视野中的物像是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗。
【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动到视野的中央。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。 视野由甲到乙，物像到达视野中央，物像变大了。 因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜。
故选D。
10. 图①、②为两种生物，下列叙述正确的是（ ）
A. ①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成
B. ②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C. ①②都具有细胞结构和遗传物质
D. ①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物
【答案】C
【分析】（1）植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
（2）植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有一定的功能，据此回答。
【详解】A．①是蝴蝶，属于动物，动物细胞结构：细胞膜，细胞质，细胞核，线粒体；②是植物，植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，因此①②的细胞都是由细胞膜、细胞质和细胞核构成，故A错误。
B．②是植物，植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等，上皮组织属于动物组织，故B错误。
C．动植物都具有细胞结构，都有细胞核，细胞核中有遗传物质DNA，是生命活动的控制中心，故C正确。
D．①蝴蝶的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，②植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统，故D错误。
故选C。
11. 下列关于制作临时玻片标本的叙述，错误的是（ ）
A. 临时玻片标本的制作中应该选择薄而透明的生物材料
B. 显微镜使用结束后应该用餐巾纸把镜片擦干净再收起来
C. 盖盖玻片时应该让一侧先接触水滴边缘再慢慢放下，避免产生气泡
D. 制作临时装片时，通常将植物材料放入清水中，将动物材料放入生理盐水中
【答案】B
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片和制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片是初中生物两个重要的实验，是各种考试考查的重点。
【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料，A正确；
显微镜使用结束后应该用擦镜纸把镜片擦干净再收起来，B错误；
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在载玻片上，这是为了避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，C正确；
制作临时装片时，通常将植物材料放入清水中，将动物材料放入生理盐水中，为了维持细胞保持正常状态，D正确。
12. 植物细胞分裂过程的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A. ①②③B. ②①③C. ③①②D. ①③②
【答案】C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，细胞核内的染色体数加倍，逐渐排列于细胞中央，然后平均分成两等份，向细胞两端移动，细胞核就由一个分成了两个，随后细胞质分成两份，每份含有一个细胞核，最后，在原来的细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成了两个细胞。
【详解】通过分析可知，植物细胞分裂过程的正确顺序是：③细胞核由一个分成两个；①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
13. 据图判断下列几项错误的是（ ）
A. 甲是细胞分裂过程，乙是细胞分化过程
B. 乙的结果是形成多种组织
C. 甲过程中，子细胞中的遗传物质与亲代细胞一致
D. 生物体所有细胞都自始至终处于分裂和分化状态
【答案】D
【详解】试题分析：（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程．新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化．通过观察图解甲，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程．
（2）细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了组织．
综上所述，甲是细胞分裂过程，乙是细胞分化过程，分化的结果是形成多种组织．分裂过程中，子细胞中的遗传物质与亲代细胞一致．故选项A、B、C正确；
选项D：生物体所有细胞不是都自始至终处于分裂状态的，例如受精卵通过分裂产生新细胞．这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力，故本选项不符合题意．
故选D．
14. 我市某校生物活动小组的同学，在实习园地种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子，在收获的番茄中有的味道较甜，有的味道较酸，你知道这不同果实中的甜味和酸味物质存在于下列哪个结构中吗( )
A. 细胞膜B. 细胞核C. 叶绿体D. 液泡
【答案】D
【分析】此题重点考查的关于植物细胞结构及功能方面的知识，思考解答。
【详解】A.细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意。
B.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意。
C.叶绿体是光合作用的场所，是细胞中的能量转换器，不符合题意。
D.植物细胞的细胞质中有液泡，内含细胞液，细胞液中有多种有味道的物质及营养物质，符合题意。
故选D。
15. 小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是

A. 图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
B. 下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②
C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D. 图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
【答案】A
【详解】试题分析：图乙的细胞有细胞壁和液泡，应该是植物细胞的结构图，A错误；在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本，B正确； 在显微镜的结构中，对物体起放大作用的是目镜与物镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．如目镜是5X，物镜是10X，那么看到的物像放 大倍数为5×10═50倍，且放大倍数越大，看到的细胞的体积就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞的体积就越小，但数目最多，C正确；制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是避免盖玻片下出现气泡，D正确。
考点：制作临时装片观察植物细胞；显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
16. 下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是（ ）
A. 生物体的结构层次从小到大依次是细胞、组织、器官、生物体
B. 皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织
C. 动植物细胞分裂的过程完全相同
D. 与棕榈树相比，棕熊特有的结构层次是系统
【答案】D
【分析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
【详解】A．绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，A错误。
B．皮肤的表皮有保护功能，属于上皮组织，B错误。
C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，所以动、植物细胞分裂的过程不完全相同，C错误。
D．棕榈树属于植物体，棕熊属于动物体，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与棕熊相比，棕榈树没有的结构层次是系统，D正确。
故选D。
17. 前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组对照，符合他们实验要求的是（ ）
A. 阴暗低温与阴暗高温B. 阴暗潮湿与明亮潮湿
C. 阴暗潮湿与阴暗干燥D. 阴暗潮湿与明亮干燥
【答案】C
【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度。除湿度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、阴暗等。因此应该设置阴暗潮湿与阴暗干燥两种环境进行对照。故选C。
18. 泡椒鸡爪是很多人喜欢的食物，鸡爪中含有较多肌腱和韧带，经切片后用显微镜观察，发现肌腱和韧带的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见肌腱和韧带属（ ）
A. 结缔组织B. 上皮组织C. 神经组织D. 肌肉组织
【答案】A
【分析】动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】A．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能，A正确。
B．上皮组织：由上皮细胞构成。细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等；具有保护和分泌等功能，B错误。
C．神经组织：由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中； 能产生和传导兴奋，C错误。
D．肌肉组织：由肌细胞构成。分布在骨骼、心脏、胃、肠、血管等处；具有收缩、舒张功能，D错误。
故选A。
19. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述，错误的是（ ）
A. 它们的结构层次相同
B. 黄鹂的心脏、柳树的种子都属于器官
C. 它们个体发育的起点都是受精卵
D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织
【答案】A
【分析】（1）柳树是植物，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
（2）黄鹂属于动物，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．黄鹂作为动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。而柳树作为植物，其结构层次则为：细胞→组织→器官→个体。可以看出，两者的主要区别在于动物具有系统这一层次，而植物则没有，A错误。
B．无论是动物还是植物，器官都是由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位；黄鹂的心脏主要由肌肉组织构成，负责泵送血液；柳树的种子则包含多种组织，如保护种子的种皮组织、储存养分的胚乳组织等，B正确。
C．无论是动物还是植物，其个体发育的起点都是受精卵；受精卵通过细胞分裂、分化和生长等过程，逐渐发育成完整的生物体，C正确。
D．在生物体内，起保护作用的组织类型因生物种类而异。对于动物（如黄鹂）来说，上皮组织主要覆盖在身体表面或衬在体内各种管、腔、囊的内表面，具有保护、分泌等功能。而对于植物（如柳树）来说，保护组织则主要覆盖在植物体表面，如叶片的表皮、茎的表皮等，具有保护植物体内部柔嫩部分的功能，D正确。
故选A。
20. 下图表示生物体的部分结构层次，下列相关描述正确的是（ ）
A. ①是植物体结构和功能的基本单位
B. ②属于上皮组织
C. ③是植物体的生殖器官
D. ④的结构层次是系统
【答案】A
【分析】多细胞生物体：细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
【详解】A．除病毒外，生物体都是由细胞构成的。因此，①植物细胞（具有细胞壁、叶绿体等结构）是植物体结构和功能的基本单位，A正确。
B．②茎的表皮细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，起保护作用，故表皮属于保护组织，上皮组织属于动物组织，B错误。
C．植物体是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成的，其中③根从土壤中吸收水和无机盐供植株利用，通过茎运到叶，在叶里进行光合作用合成有机物，可见根、茎、叶与营养物质的吸收、运输、合成有关，属于营养器官，C错误。
D．④胃是由上皮组织（如胃腺等）、肌肉组织（胃壁主要有平滑肌组成）神经组织和结缔组织共同构成的，能够行使消化功能的器官，D错误。
故选A。
二、非选择题（本大题共5小题，共30.0分）
21. 资料分析题：随着科学技术的飞速发展、人类已经增进了对宇宙的了解，我们已经近距离地观测了月球和火星，目前观测的结果是地球是我们唯一的家园。增进对地球的了解。我们才能更好地生存和发展。请你根据所学知识回答下列问题。
（1）______是地球上最大的生态系统。
（2）潜水员发现，海平面以下超过150米的地方植物就非常少了，你认为影响植物分布的主要非生物因素是______。
（3）农民常把麦田中杂草除去，因为杂草会消耗土壤中的营养物质。而且长得高了会影响小麦的光照，杂草与小麦是______关系。
（4）生物的世界多姿多彩，有青青的小草，有奔跑的雄狮，绚丽多彩的花朵……这体现了生物的______多样性，______是生物多样性的基础。
（5）向日葵向着太阳体现生物的______的特征。
【答案】（1）生物圈 （2）光
（3）竞争 （4）①. 种类 ②. 基因多样性
（5）应激性##能对外界刺激作出反应
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
【详解】（1）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
（2）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素；包括非生物因素和生物因素，非生物因素有光、温度、水、空气等，生物因素是影响某种生物生活的其他生物。海平面以下超过150米的地方缺少光照，因此，潜水员发现，海平面以下超过150米的地方植物就非常少了，你认为影响植物分布的主要非生物因素是光。
（3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等；竞争关系是两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。因此，农民常把麦田中的杂草除去，因为杂草会消耗土壤中的营养物质，而且长得高了会影响小麦的光照，杂草与小麦是竞争关系。
（4）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；因此，生物的世界多姿多彩，有青青的小草，有奔跑的雄狮，绚丽多彩的花朵……这体现了生物的种类多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此，基因多样性是生物多样性的基础。
（5）生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回；动物的应激性比较强，植物的应激性较弱。因此，向日葵向着太阳体现生物的应激性的特征。
22. 以下是学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：
（1）a图中滴在载玻片中央的液体是______，目的是______。
（2）观察时，了使物像更清晰应调节图丙中[ ]______。
（3）观察时，转动粗准焦螺旋下降镜筒，眼睛应该从侧面看着[ ]______，这样可以防止______。
（4）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物在视野的右上方，应该向______方向移动玻片才能看到观察物出现在视野中央。
【答案】（1）①. 生理盐水 ②. 维持细胞的正常形态
（2）③细准焦螺旋 （3）①. ⑤物镜 ②. 物镜压碎玻片标本或损伤镜头
（4）右上方
【分析】图甲中，a滴生理盐水，b刮取口腔上皮细胞，c染色，d盖盖玻片；图乙中，①细胞膜，②细胞核，③细胞质；图丙中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜，⑤物镜。
【详解】（1）由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，浓度为0.9%；因此，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而涨破，或失水而皱缩，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应向载玻片上滴生理盐水。因此，a图中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是维持细胞的正常形态。
（2）细准焦螺旋作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中③细准焦螺旋。
（3）用显微镜观察时，用手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视⑤物镜镜头，防止物镜压碎玻片标本或损伤镜头。
（4）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此，用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物在视野的右上方，应该向右上方移动玻片，物像正好向左下方移动到视野中央。
23. 如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图。请回答下列有关问题。

（1）图______为植物细胞。
（2）洋葱鳞片叶细胞和动物细胞相比，特有的结构是[ ]______和[ ]______。
（3）在细胞结构中[ ]______不允许物质随意进出。
（4）植物生长需要能量的供应，对于植物来说，细胞内的能量转换器是______，______。
【答案】（1）甲 （2）①. ①细胞壁 ②. ⑤液泡
（3）②细胞膜 （4）①. 线粒体 ②. 叶绿体
【分析】题图中，甲为植物细胞，乙为动物细胞，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
【详解】（1）动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。图甲具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡，为植物细胞。
（2）动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；但不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。洋葱鳞片叶细胞为非绿色部分的植物细胞，没有叶绿体；因此，洋葱鳞片叶细胞和动物细胞相比，特有的结构是①细胞壁和⑤液泡。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，在细胞结构中②细胞膜不允许物质随意进出。
（4）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。因此，植物生长需要能量的供应，对于植物来说，细胞内的能量转换器是叶绿体、线粒体。
24. 下图表示从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题
（1）细胞分裂后新细胞和亲代细胞有______的遗传物质。
（2）图中④能表示的是细胞______过程，图D位于胃的内表面，具有保护和分泌的功能，D属于______组织。
（3）A、B、C、D这些组织按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的______。
（4）人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→______→系统→人体，植物的结构层次没有______层次。
【答案】（1）相同 （2）①. 分化 ②. 上皮
（3）器官 （4）①. 器官 ②. 系统
【分析】题图中，①细胞生长，②、③细胞分裂，④细胞分化，A肌肉组织，B结缔组织，C神经组织，D上皮组织。
【详解】（1）细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体的数量在细胞分裂初期已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
（2）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化；通过细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；因此，图中④能表示的是细胞分化过程，其结果是形成了肌肉组织、结缔组织、神经组织、上皮组织等不同的组织；其中，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；因此，图D位于胃的内表面，具有保护和分泌的功能，D属于上皮组织。
（3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，并具有一定的功能的结构。因此，A、B、C、D这些组织按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的器官。
（4）细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，与人体相比，植物的结构层次没有系统层次。
25. 以下是某班同学设计的“探究光照对鼠妇生活的影响”实验方案：在铁盘内铺一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。然后在实验装置两侧中央各放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组的实验结果，分析回答下列问题。
（1）该班同学探究的问题是______？实验控制的变量是______。
（2）对照实验中，选用的鼠妇长势、大小都一样，这样做是为了控制______。
（3）实验时鼠妇用10只，而不是1只，这做的目的是______。
（4）由此你得出的结论是______。
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？______。
【答案】（1）①. 光对鼠妇生活有影响吗？ ②. 光##光照
（2）单一变量 （3）避免偶然性，减小实验误差
（4）光影响鼠妇的分布，鼠妇主要分布在阴暗的环境。
（5）放回原来的生活环境
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】（1）设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。从表格中“明亮和阴暗”两种环境可知，本探究实验的变量是光；因此所要探究的问题是：光对鼠妇生活有影响吗？
（2）探究实验要遵循单一变量原则，即除探究条件不同之外，其它条件都要相同且适宜。因此，对照实验中，选用的鼠妇长势、大小都一样，这样做是为了控制单一变量。
（3）实验材料太少，会因偶然性影响实验结果；所用实验材料的数量要足够多，这样可以减少实验误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。因此，实验时鼠妇用10只，而不是1只，这做的目的是避免偶然性，减小实验误差。
（4）计算平均值的目的可以使实验结果更准确，可以减少误差，因此要计算全班平均值。明亮处的平均值=（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（个）；阴暗处的平均值=（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（个）；明亮处平均约为2只，阴暗处平均约为8只，由此可以得出实验结论是：光影响鼠妇的分布，鼠妇主要分布在阴暗的环境。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以，实验结束后，放回原来的生活环境。
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
甲组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
乙组
蒸馏水
500毫升
10℃
30个
9只
组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
明亮处/只
2
3
3
1
3
2
1
2
阴暗处/只
8
7
7
9
7
8
9
8