初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第四节 单细胞生物同步练习题

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第四节 单细胞生物同步练习题，共9页。试卷主要包含了单选题，综合题，资料分析题，读图理解题，实验分析题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．大自然是神奇的，其中的一些生物身体简单到只由一个细胞构成。以下为单细胞生物的是（ ）
A．水螅B．草履虫C．水绵D．新冠病毒
2．草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，判断下图甲、乙装片中草履虫的移动方向（ ）
A．甲→，乙←B．甲←，乙←C．甲→，乙→D．甲←，乙→
3．下列单细胞生物中，可以吞食细菌净化污水的是（ ）
A．眼虫B．草履虫C．酵母菌D．变形虫
4．下列有关生物体结构层次的叙述不正确的是（ ）
A．甲是由一个细胞构成的生物体B．肌肉组织主要由乙构成
C．丙中的根、茎、叶都属于器官D．丙和丁两者的结构层次相同
5．用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部分是（ ）
A．培养液的下层B．培养液的表层
C．培养液的中层D．培养液的任一部位。
6．下列单细胞生物与人类的关系中，对人类有害的是（ ）
A．酵母菌用来制作面包和馒头
B．疟原虫引起疟疾
C．眼虫作为检测环境污染的指示动物
D．草履虫净化污水
7．小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（ ）
A．细胞核 B．液泡
C．食物泡 D．伸缩泡
8．下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．病毒B．酵母菌C．细菌D．草履虫
二、综合题
9．如图为草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中5能摄入氧气和排出二氧化碳，它的名称是 。
（2）草履虫在水中运动是依靠[ ] 的摆动。
（3）用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是 ，因为此层培养液含 多。
（4）草履虫能吞食细菌所以对 有一定作用。
10．观察草履虫结构示意图，回答下列问题：
（1）草履虫通过纤毛的摆动进行运动，通过[ ] 进行呼吸，食物从口沟进入细胞内，食物残渣由[ ] ，水分和废物是通过收集管和伸缩泡排出细胞外．
（2）草履虫能够对外界的刺激做出反应，它能趋向 ，避开 ．
（3）取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要
A．阳光B．二氧化碳C．氧气D．养料．
11．如图分别是显微镜结构图、细胞结构模式图。据图回答问题（在【 】内填序号，横线上填写名称）。
（1）在使用显微镜过程中，放置玻片标本后，转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢下降，眼睛从侧面看的显微镜结构是【 】 。
（2）细胞是生物体结构和功能的基本单位。A、B细胞中，能控制细胞内外物质进出的结构是【 】 。
（3）从生物体的结构层次角度看，酵母菌和草履虫既属于 层次，又属于个体层次。
（4）在“探究对外界刺激做出的反应”实验中，你发现草履虫是如何运动的？ （结合模式图中结构回答问题）。
12．根据如图，回答下列问题：
（1）草履虫靠① 的摆动进行运动，食物在⑦ 中进行消化，靠④ 进行呼吸．
（2）草履虫以 和单细胞藻类为食，因此它对污水有一定的 作用．
（3）单细胞生物草履虫虽然只由一个细胞构成，但能 适应环境．
13．如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图。
（1）A图中起支持和保护作用的是图中标号 所示结构，液泡是图中标号 所示结构。
（2）B图中草履虫靠图中标号 纤毛的摆动在水中旋转前进。
（3）草履虫是单细胞动物，整个身体就是一个细胞，其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的 。
（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④ 。
三、资料分析题
14．阅读下面科普短文
某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了一种能游动的生物，比草履虫个体小：呈绿色梭形，见图甲中的②．通过查阅资料，得知该生物叫做眼虫，生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓水流中，温暖季节可大量繁殖，常使水呈绿色．
体呈绿色梭形，长约 60μm，前端钝圆，后端尖．眼虫的结构如图乙所示．眼虫体表具 有表膜（特化的细胞膜），身体前端伸出一条鞭毛，借助鞭毛的摆动进行运动．眼虫在运 动中有趋光性，这是因为在鞭毛的基部有一个红色眼点，能够感受光线，使得眼虫可以 随时调整方向，以便让身体的运动趋向光源．在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆 的细胞核，生活时是透明的．在眼虫的细胞质内有叶绿体，在有光的条件下，能利用光 能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类．在无光的条件下，眼虫可通过表膜吸收溶 解于水中的有机物质．眼虫的生殖方式一般是分裂生殖．眼虫在有光的条件下，它可以 利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行 光合作用．在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳．
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）图甲是低倍显微镜下观察到的物像，图中①呈圆形、边缘大而黑、中间亮，判断 它是 ，之所以产生这种现象说明操作中的哪一步出现了问题？ ．将②所示的眼虫移至视野正中央，应把载玻片向 方移动．
（2）通过显微镜观察，生物小组认为眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，他们的判 断依据是眼虫与人体口腔上皮细胞的基本结构相同，即都有 、 、 ．
（3）眼虫用于运动的主要结构是 ．当光源方向发生改变时，眼虫的反 应是 ．
（4）眼虫的生殖方式是 ．眼虫生活所需的氧气来源是 ．
四、读图理解题
15．草履虫生活在淡水中，虽然只由一个细胞构成，却可以独立完成生命活动。（［ ］内填数字序号）
（1）利用显微镜观察草履虫时，若观察到图1所示视野，可向＿ 方移动临时装片，使草履虫位于视野中央。转换成高倍物镜后，可调节 准焦螺旋，使物像更清晰。视野中的丝状物是棉纤维，起到 的作用。
（2）观察发现，草履虫可以通过图2中［ ］ 的摆动快速运动，可通过口沟摄取食物，并形成［ ］ 进行消化。其细胞内的伸缩泡和收集管具有调节水分的作用，因此草履虫的最外侧虽然没有像植物细胞那样起支持作用的 ，在清水中也不会吸水涨破。
（3）变形虫是另一种单细胞生物，以草履虫为食，二者间存在 关系。当变形虫感知到草履虫的存在后，会快速移动、变形，试图吞噬草履虫，而草履虫则会调整方向，逃离危险，体现了单细胞生物具有 的特性，这对它们的生存有重要意义。
五、实验分析题
16．显微镜是生命科学研究中常用的观察工具，使用显微镜观察玻片标本是初中生必备的基本技能之一。下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，请回答下列问题：（共8分）
（1）观察时，若视野中出现较多的气泡，是由于图中 （填序号）所示的步骤操作不当引起的。
（2）图中步骤④滴加的液体是 ，以利于更清晰地观察细胞核。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，看到清晰的物像后，向左移动临时装片，则物像向 移动。
（4）下列实验需要使用显微镜进行观察的是 （填序号）。
①观察根尖的结构 ②观察桃花子房里的胚珠 ③观察草履虫的外形及运动
④观察叶片的结构 ⑤观察蚯蚓的形态和运动 ⑥观察小鱼尾鳍内的血液流动
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】单细胞生物
2．【答案】D
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
3．【答案】B
【知识点】单细胞生物
4．【答案】D
【知识点】高等动物体的结构层次；植物体的结构层次；单细胞生物
5．【答案】B
【知识点】单细胞生物
6．【答案】B
【知识点】单细胞生物
7．【答案】C
【知识点】单细胞生物
8．【答案】A
【知识点】单细胞生物
9．【答案】（1）表膜
（2）1纤毛
（3）培养液表层；氧
（4）污水净化
【知识点】单细胞生物；观察草履虫并探究其趋性
10．【答案】（1）②；表膜；⑤；胞肛
（2）有利刺激；有害刺激
（3）C
【知识点】单细胞生物
11．【答案】（1）⑤物镜
（2）b细胞膜
（3）细胞
（4）草履虫具有应激性，在“探究对外界刺激做出的反应”实验中，草履虫能逃避有害刺激，趋向有利刺激，利用纤毛旋转前进。
【知识点】显微镜的结构与使用；细胞膜的功能；观察草履虫并探究其趋性
12．【答案】（1）纤毛；食物泡；表膜
（2）细菌；净化
（3）趋利避害
【知识点】单细胞生物
13．【答案】（1）①；⑤
（2）⑦
（3）细胞膜
（4）细胞核
【知识点】单细胞生物
14．【答案】（1）气泡；盖盖玻片；右下
（2）细胞膜；细胞核；细胞质
（3）鞭毛；趋向光源
（4）分裂生殖；眼虫在有光的条件下，它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行光合作用．在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳．
【知识点】观察草履虫并探究其趋性
15．【答案】（1）左上；细；限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度（意思对即可）
（2）②；纤毛；⑥；食物泡；细胞壁
（3）捕食；对外界刺激作出反应
【知识点】单细胞生物
16．【答案】（1）③
（2）碘液
（3）右
（4）①③④⑥
【知识点】观察植物细胞；观察草履虫并探究其趋性