生物七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第一章 认识生物第一节 观察周边环境中的生物随堂练习题

这是一份生物七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第一章 认识生物第一节 观察周边环境中的生物随堂练习题，共4页。试卷主要包含了下列对观察的描述中,不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1. 科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测，收集了东北豹大量的相关信息，科研人员主要运用的生物学探究方法是( )
A. 观察法B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法
2. 在进行“观察校园里的生物”活动前，各组同学都确定了本组的观察目的和观察对象，某小组的观察对象是花坛里的各种花卉，下列不属于该小组的观察内容的是( )
A. 花卉的形态结构
B. 花卉的高度
C. 花卉的生活环境
D. 花卉的运动方式
3. 珍·古道尔是杰出的野生动物学家，她长期致力于黑猩猩的研究。她用观察法研究黑猩猩的行为时，是让它们处于( )
A. 实验条件下
B. 研究者设计的环境下
C. 养殖条件下
D. 自然状态下
4. 观察是学习生物学的一种基本方法，下列观察方式中符合观察顺序的是( )
A. 肉眼→放大镜→显微镜
B. 放大镜→肉眼→显微镜
C. 显微镜→肉眼→放大镜
D. 放大镜→显微镜→肉眼
5. 下列生物中，若按形态结构特征分类，与其他三种不能归为同一类的生物是( )
A. 蚜虫 B. 七星瓢虫C. 小麦D. 鼠
6. 小方将他观察到的校园生物进行了如下表所示的分类，他的分类依据是( )
A. 形态结构特征B. 生活环境
C. 数量多少D. 运动方式
7．下面关于观察步骤的排序，正确的是( )
①交流观察结果 ②明确观察对象 ③做好观察记录 ④确定观察目的
①②③④B．④②③①
C．④①③②D．③②④①
8．在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是( )
A．观察过程只可以用肉眼，不能借助放大镜、显微镜、望远镜等工具
B．观察过程中可以分组进行，要注意安全
C．观察过程中发现不认识的花草可采集回去继续观察
D．观察过程中可以根据自己的喜好进行记录
9.每年春季,河滨公园鲜花盛开,争奇斗艳。为更清楚地了解河滨公园中春季开花植物的种类和数量,同学们采用了观察法进行研究,其中做法不恰当的是( )
A.明确观察的目的和方法
B.明确观察的范围
C.观察时折一部分好看的花枝拿回家,作为插花材料
D.对观察到的生物可用多种归类方法进行归类整理
10.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述,错误的是( )
A.探索生命活动规律,培养探究能力
B.养成健康生活习惯,珍爱自身生命
C.捕获更多珍稀动物,制作美味佳肴
D.发展科学思维能力,形成科学态度
11.生物学兴趣小组在明湖边观察生物,他们可能同时观察到以下哪些动物( B)
A.扇贝和乌贼B.鲫鱼和水鸭
C.章鱼和蜗牛D.海葵和乌贼
12.调查是科学探究常用的方法之一。下列说法正确的有( )
①在调查前应选定调查范围 ②调查范围内偶尔飞过的鸟或昆虫可以不作记录 ③为了确定生物种类,小强爬到树上将鸟巢摘下来 ④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量 ⑤进行调查时,有时要用数学方法对结果进行统计
A.①②③B.②③④
C.①④⑤D.③④⑤
13.下面是某生物学习小组设计的“调查本省中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是( )
A.对省内所有的中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村中学和城市中学的学生作为样本进行调查
14.环保工作者在制订保护东北虎的行动方案之前,需要先进行广泛的调查。那么进行这个调查的目的不包括了解( )
A.东北虎的生存数量B.东北虎的生存地区
C.东北虎的药用价值D.东北虎的生活习性
15.下列关于“校园生物调查”的叙述,错误的是( )
A.调查时,可不注意草丛和落叶里的小生物,只需注意较大的生物就行
B.调查时,全组的同学要集体行动,不要攀爬高处
C.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意它们的不同之处
16.某生物研究小组要对初中生的生活方式进行调查,下列措施不恰当的是( )
A.调查前应拟好提纲
B.只调查自己熟悉的同学
C.利用问卷的形式获得数据
D.用数学方法进行统计和分析
17.在调查校园生物时,下列几名同学的做法正确的是( )
A.小军发现几株不认识的植物,就把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟的调查记录中有蜈蚣,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,感到太恶心了,于是不作记录
18.下列对观察的描述中,不正确的是( )
A.科学观察只能用眼睛,因为“眼见为实”
B.在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论
C.观察时要按照一定的顺序进行
D.观察时要积极思考,多问几个“为什么”
19.某研究小组在太平山附近发现了一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉的分布状况,研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是( )
A.调查法
B.观察法
C.测量法
D.收集和分析资料法
20.观察法是科学探究的基本方法。以下不是科学观察的是( )
A.用录音机录下蟋蟀的叫声
B.在海洋馆观看海豹顶球表演
C.用照相机拍下种子萌发的不同时间的不同状态
D.观察绿豆种子萌发的过程,并记录分析
二、非选择题
21.如图所示的是某同学在“观察我们身边的生物”这一活动过程中所拍摄的四幅照片。
凤眼莲 荷花与蜻蜓 虾 蛙
(1)观察时要有明确的 和观察对象，并制订合理的观察方案，做好 ⁠。
(2)根据照片所提供的信息判断该同学是在什么样的地域环境中开展调查的？ (填“海洋”或“淡水水域”或“陆地”)。
(3)如果将照片中的生物按照 特征进行分类，可以分为动物和植物。
22.下面是小明同学在校园内观察到的几种生物,请分析回答下列问题:
(1)观察不是随便看看,而是“仔细查看”。观察时要有 、有 。
(2)按形态结构特点,将上述生物分为三类:
第一类是动物,包括 。
第二类是植物,包括 。
第三类是其他生物,包括 。
(3)在观察过程中,下列做法正确的是 。
A.发现一种不认识的植物,先记录下来,再拔掉带回家研究
B.草丛中的一只蝴蝶,飞到校园外面去了,把它记录下来
C.自己的调查记录中有麻雀,其他同学都没有,把它删掉
D.发现一只老鼠,太恶心,不记录
23下面是同学们在进行校园生物调查时记录的部分生物名称,结合所学的生物知识回答问题。
①荷花 ②金鱼藻 ③麻雀 ④蝗虫 ⑤蚂蚁 ⑥金鱼 ⑦菜青虫 ⑧含羞草 ⑨水杉 ⑩刺槐
(1)调查时,首先要有明确的 和 ,并制订合理的 。
(2)小阳把上面的生物进行了归类,他把①②⑧⑨⑩归为一类,剩余的归为另一类,他的归类方法是 ,而小丽则把①②⑥归为一类,剩余的归为另一类,她的归类方法是 。
(3)王伟同学借助放大镜观察水杉叶和刺槐叶的区别,这种科学探究的方法叫 。
答案
1-5ADDAC 6-10ABBCC 11-15BCDCA 16-20BBAAB
21.(1）观察目的 观察记录 （2）淡水水域 （3）形态结构
22.（1）目的 计划 （2）1 4 3 5 2 （3）B
23.(1)调查目的 调查对象 调查方案
(2)依据形态结构特点 依据生活环境
(3)观察法
类群
类群1
类群2
类群3
生物
杨树、玉兰
麻雀、青蛙、鲫鱼
蘑菇