美术人教版（2024）第6课 花花衣教学设计及反思

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1、用彩绘、粘贴等方法包饰一个废弃的容器,使其成为一件美化生活、环境的装饰品。
2、设计、制作过程中能够合理选用多种媒材及方法。
学情分析
本册教学对象是二年级一期学生有以下特点:
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
重点难点
教学重点:
1、色彩的对比和应用。
教学难点:
2、选材的使用及色彩的调配。
教学过程
活动1【导入】导入新课
一、导入新课
1、老师:同学们,今天老师带来了一样东西,你们看看是什么?(饮料瓶)我们经常喝完饮料就把瓶子扔了,老师给饮料瓶穿上了花衣服,变成了漂亮的工艺品,你们想不想看一看啊?(想)
2、出示包装纸包装的瓶子。好看吗?(好看)你们想知道老师是怎样包装的吗?这节课我们就来给瓶子穿上花花衣。(出示课题)
活动2【讲授】讲授新课
二、讲授新课
1、其实它的包装方法非常简单,出示包装纸装饰瓶子的步骤(课件),简要说明包装方法。
2、老师还用其他方法装饰了几个瓶子,(出示彩纸粘贴装饰法、水粉色装饰法、纸绳装饰法),你们能看出老师用的是什么方法吗?
小组讨论一下,生回答。
学生回答时老师出示课件简要说明。
3、老师实物投影下示范强调各种包装方法的注意事项:
a、包装纸装饰法,纸高于瓶子,一手扶住瓶子,另一只手沿瓶子外形包装。(请一名学生上台协助)装饰彩带,注意颜色的搭配及彩带的位置。
b、彩纸粘贴装饰法,贴大块的纸片,不要太琐碎。
c、水粉色装饰法,用大笔刷直接刷鲜艳的颜色,少加水。
d、纸绳装饰法,可盘呈螺旋状、花型、波浪形等,还可一圈圈缠在瓶身上。
4、你还有什么好的方法?并就手中收集到的容器及材料,说说自己准备选用哪种方法来装饰?
生汇报。
活动3【作业】学生作业
三、学生作业
1、学生用自己喜欢的方法包装瓶子,要求使用剪刀注意安全,保持室内卫生。
多媒体播放欢快背景音乐
2、师巡视指导
3、作品展示
活动4【活动】收拾与整理
将桌子上多余的材料收拾干净。
活动5【活动】总结
师:同学们,通过今天的这节课,你们有什么感想?(请学生用简单的一句话,表述一下感受。)