人教统编版必修 下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》教案

这是一份人教统编版必修 下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》教案，共5页。教案主要包含了课堂导入，课堂任务，课堂总结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

学习目标
理解《红楼梦》中蕴含的三重悲剧。
学习重点
理解三重悲剧的内涵。
学些难点
探究悲剧产生的原因。
学习过程
一、课堂导入
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一曲《枉凝眉》，传唱着宝玉和黛玉荡气回肠的爱情悲剧。今天，我们就走近《红楼梦》，来感受“红楼一梦，旷世三悲”带给我们的心灵震撼。
补充资料：
王国维说：“《红楼梦》一书，彻头彻尾的悲剧也。……由叔本华之说，悲剧之中，又有三种之别：
第一种之悲剧，由极恶之人，极其所有之能力，以交构之者。
第二种，由于盲目的命运者。
第三种之悲剧，由于剧中之人物之位置关系而不得不然者。非必有蛇蝎之性质与意外之变故也，但由普通之人物，普通之境遇逼之，不得不如是。彼等明知其害，交施之而交受之，各加以力而各不任其咎，此种悲剧，其感人贤于前二者远甚。何则？彼示人生最大之不幸，非例外之事，而人生之固有故也。”
二、课堂任务：探究“红楼一梦，旷世三悲”的内蕴
任务一： 心事终虚化——爱情悲剧
播放《宝玉摔玉》的视频
阅读方法：串联相关情节
教师补充：
对宝黛爱情悲剧的理解，有三个层次。
第一个层次就是所谓终极解释。早在前世，宝黛爱情的发生本身就意味着是个悲剧。因为绛珠仙草之所以下凡，不是要来过幸福生活的，而是为了还泪，“泪尽而归”，前世的因缘就注定着两人要最后分离。
神瑛侍者和绛珠仙草的故事，是对宝黛爱情的带有神话色彩的终极解释。
这种终极解释，第一，是要说明爱情发生的本源性，绛珠仙草对神瑛侍者的爱情的发生，是不由自主的，是一种本能的、本源的、很自然的方式。
第二，它在注重终极解释的时候告诉我们，不仅仅是有灵的人会禀受情，这就把情推到了极端，推到了“泛情”这样一种地步。从终极意义上看，宝黛的爱情是必然发生的，也必定是悲剧，这两方面都是注定的。
第三个层次，宝黛爱情在现实社会里也是既不允许发生，又不允许成功。
从不允许方面来看，小说写林黛玉总是生病，年纪轻轻就天天离不开药，自身的健康都没有保障，以后能否顺利地生儿育女或跟宝玉白头到老都很难说。每个家长都希望子女的婚姻美满幸福，没有任何一个家长是成心要使子女一辈子忍受不幸婚姻的煎熬的。家长要给儿子选择媳妇，身体健康是首先要考虑的。
贾母说：“咱们这种人家，别的事在人没有的，这心病也是断断有不得的。林丫头若不是这个病呢，我凭着花多少钱都使得。若是这个病，不但治不好，我也没心肠了。”贾母认为，宝黛两人之间是不允许发生私情的，也是不允许成功的。
从家族利益角度考虑，在选择宝玉的结婚对象时，显然薛宝钗比林黛玉条件要好很多。林黛玉父母双亡，家里财薄利弱，不能给贾府带来任何有价值的东西。而贾府这时极需要大量金钱，经济上要振兴，就要输入新的血液，而薛家是富商，广有钱财，虽然这时是一个寡母带着一儿一女生活，但是家产非常丰厚。
不仅由于经济利益需要跟薛家联姻，还有跟王家的关系，因为薛姨妈姓王，是王夫人的妹妹，贾家跟薛家联姻，实际上就是跟王家间接地联姻。所以王夫人为了王家的利益也要选薛家。
另外，从家族内部的情况考虑，为了子女的终生幸福，家长也要为子女将来生活的小环境着想，也就是说要家庭和睦，安定团结。
任务二：芳魂空消耗——青春悲剧
红楼梦其实是一本写青少年的书，王熙凤开始大概十七岁，林黛玉进贾府时十二岁左右，贾宝玉大林黛玉一岁十三岁，宝钗又大一点，十三岁半；史湘云十二岁，他们在小说里都是十五岁上下的青少年。
大观园是一个青春王国。
《三国》《水浒》《西游》都好，但是缺少一个东西，就是红楼的青春之歌。
活动 ：制作判词小报，写出判词背后蕴含的故事情节和人物命运 。
阅读方法：精读判词
（一）判词——宝钗、黛玉
可叹停机德，堪怜咏絮才玉带林中挂，金簪雪里埋。
（二）判词——元春
二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。
三春争及初春景，虎兕（兔）相逢大梦归。
（三）判词——迎春
子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。
（四）判词——惜春
勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
谶语：元（原）迎（应）探（叹）惜（息）
任务三： 飞鸟各投林——家族悲剧
阅读方法：跳读回目
悲剧成因探究：
第一个原因就是物质生活穷奢极欲。
第二个原因就是精神生活的荒淫无耻。
第三个原因就是政治黑暗腐败。
教师补充：欲写其衰，先写其盛：
刘姥姥初进荣国府；秦可卿之死；元妃省亲。
月满则亏，水满则溢：
作为家庭支柱的男子，或炼丹求仙（贾敬），或好色淫乱（贾珍），或安享尊荣（贾赦），或僵化腐朽（贾政）。
贾王史薛四大家族一荣俱荣，一损俱损。
由一家而写尽天下，由贾府为代表的四大家族的衰落而预示封建末世的衰落。
三、课堂总结
刘再复：《红楼梦》之所以感人，正是看破色相之后仍有大缅怀，大忧伤，大眼泪，即放弃一切身外的追求，但仍有对“情义”的大执著，不仅有爱情的执著，还有亲情的执著。
蒋勋：“曹雪芹只是告诉你，在所有的生命中，权力、财富、爱情，全部是一场空。他要告诉你，知道是空，你还是执著。知道归知道，执著归执著。《红楼梦》的迷人就在这里，明知道所有都是空的，可是每一刻又都在执著。”
四、课后作业
试着梳理《红楼梦》三重悲剧的产生原因。
回目
主要情节
深层意蕴
第三回
宝玉因林妹妹无玉而摔玉
追求男女平等
第二十九回
因林妹妹放心不下，“金玉良缘”成了心病，宝玉再次狠命摔玉。
痴情表白
宝玉
象征意味
爱情悲剧的原因
仙界
顽石：无才补天
不爱谁宝玉坚持了自己的选择，但娶谁做妻子宝玉却一点权利都没有。“父母之命，媒妁之言”，在根深蒂固的封建礼教思想支配下，青年男女根本没有婚恋自由，宝黛的爱情也是这一时代局限下的牺牲品。
人间
通灵宝玉：衔玉而诞，不同凡响，地位尊贵。
群芳特质
群芳命运
群芳悲剧的原因
①才智超群、率先觉悟。大观园中的女性，多才多艺，琴棋书画、持家理财各有其功。
②冰清玉洁、果敢坚强。宁为玉碎，不为瓦全。在名誉、尊严受到侵害时，不惜以生命去捍卫和抵抗，比如鸳鸯。
③清新自然、后世流芳。男人是泥做的骨肉，女儿是水做的骨肉，这些闺中少女，都保持着纯洁的天性。
在《红楼梦》第五回，写宝玉神游太虚幻境时所饮茶为“千红一窟”，所斟酒为“万艳同杯”。千红、万艳指的是《红楼梦》中的女性，“一窟”谐音“一哭”，“同杯”谐音“同悲”，暗示了青春女性的悲剧命运。
大观园中的青春女性清新可人、美好真挚，可因为生活在腐朽不堪的封建贵族大家庭里，她们无一能逃脱人生的厄运，控诉了封建制度的没落和腐朽。
回目
回目名
氛围特点
第十八回
大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵
乐
第五十三回
宁国府除夕祭宗祠 荣国府元宵开夜宴
乐
第六十三回
寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧
乐中有悲
第七十四回
惑奸馋抄检大观园 矢孤介杜绝宁国府
悲
第七十六回
开夜宴异兆发悲音 赏中秋新词得佳谶
悲