小学音乐人音版五年级下册铃儿响叮当的变迁集体备课ppt课件

这是一份小学音乐人音版五年级下册铃儿响叮当的变迁集体备课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了回忆主题，爵士布吉乌吉，第十乐段等内容，欢迎下载使用。
合唱《铃儿响叮当的变迁》这首童声合唱曲系根据美国歌曲《铃儿响叮当》改编。全曲十个段落，每个段落的旋律分别采用原歌的主题或副歌加以变奏和发展。在变奏中，吸收了圆舞曲以及属于爵士音乐范畴的“摇摆”舞曲、“布基乌基”舞曲和“恰怡”舞曲的节奏与伴奏音型特点。
你怎么理解“变迁”这个词？《铃儿响叮当》的曲调是怎么变的？变了多少次？
边听边随着音乐的变化做出反应:听到摇滚风格处随音乐摇摆身体。听到欢呼、击掌处随节奏拍手等。
主题旋律和《铃儿响叮当》相比，哪里发生了改变？
速度——变慢 情绪——柔美
歌曲在引子(第一段)的哼鸣声中开始，这是原歌的主歌部分旋律，平静、空灵 的歌声给人以既遥远又亲切的感觉。它仿佛展现了一幅大雪纷飞，悄然落在旷野上的图景，面对这迷人的雪景，孩子们坐不住了! 他们多么想在这白雪世界中尽情玩乐啊！
两段旋律的节拍分别是什么？情绪有什么变化
第二段的音乐活跃、轻快、流露了孩子们按捺不住的心情。
第三段采用了原歌的副歌旋律，但变奏为三拍子，具有圆舞曲风格，明快、优雅的音乐揭开了雪中游戏的序幕，一群天真烂漫的孩子登上雪橇开始游玩。
这段旋律的典型节奏型是什么？ 附点节奏
第四段的旋律更为欢快，孩子们迎着风雪，奔驰在原野上。他们的心情是多么舒畅、愉快啊！
第五、六、七段音乐更多地采用爵士音乐的节奏，表现了游玩中的孩子们酣畅的心情。
在一阵欢呼声中进入第九段，这段中，副歌旋律经休止符分隔，时断时续，同时又加入击掌，与旋律交替出现，十分有趣！
第十段是全曲的尾声。旋律以副歌的第一句变奏而成，也会有爵士乐摇滚乐的节奏与风格。速度越来越快，音乐达到了高潮。最后，在高音的力度和下滑音的演唱结束全曲。把无忧无虑的孩子边笑边唱，打闹嬉戏的动人情景展示在人们眼前。
用捻指、拍手、拍腿、跺脚等身体动作参与表演：
这首童声合唱曲系根据美国歌曲《铃儿响叮当》改编。全曲十个段落，每个段落的旋律分 别采用原歌的主题或副歌加以变奏和发展。在变奏中，吸收了圆舞曲以及属于爵士音乐范畴的“摇摆”舞曲、“布基乌基”舞曲和“恰恰”舞曲的节奏与伴奏音型特点。
同学们，今天我们在这首音乐作品中，做了一次神奇的旅行，通过今天欣赏和体验，同学们对这些风格有了内心的感受。 一首作品，多种风格，在不断地意外和惊喜中赞叹音乐的无限可能。同学们在课后可以对这些风格进行进一步的探索，相信大家一定能有更多的发现和收获!