小学科学教科版（2024）一年级上册7.比较测量纸带和尺子作业课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）一年级上册7.比较测量纸带和尺子作业课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了答案略等内容，欢迎下载使用。
能比较测量纸带和尺子的相同与不同。能用语言或图画初步描述尺子与测量纸带的特征。知道尺子是世界通用的统一标准的测量工具。
一、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里）1. 测量纸带和尺子相同的地方是（　B　）。
2. 下列说法正确的是（　A　）。
3. 测量大树树干的粗细，我选用（　B　）。
4. 用测量纸带和软尺分别测量小桶底部一圈的长度，得到的结果不一样，这是因为 （　C　）。
5. 使用直尺测量物体的长度，我们应该用（　C　）对齐物体的一端。
二、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“×”）1. 尺子和测量纸带在材质、软硬上不同，尺子有单位，测量纸带也有单位。（　√　）2. 使用尺子前，要先确定尺子的单位。（　√　）3. 用测量纸带测量比用尺子测量更准确。（　×　）4. 测量时，不用观察尺子的最大刻度。（　×　）5. 尺子上的刻度越小，测量越准确。（　√　）
三、快乐连一连。1. 你认识下面的尺子吗？请你连一连。
2. 根据测量物体的步骤连一连。

四、快乐测一测。1. 看图填一填。
用尺子测量橡皮的长度是 厘米。用尺子测量铅笔的长度是 厘米。
2. 用尺子测量出身边物体的长度，并把结果记录下来。先估一估，再实际测量。
五、探索题。同学们在讨论测量纸带与尺子相比有哪些好处，请完成下列各题。1. 我认为用尺子测量比用测量纸带测量（　A　）。
2. 不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（　B　）。