部编版语文九年级下册单元练习第四单元重点 字音字形及文学常识（2份，原卷版+解析版）

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01 字音字形及文学常识1．下列加点字的注音无误的一项是(   )A．孤帆(fán)   真挚(zhì)      朝霞暮霭(ǎi)B．渲染(xuàn)  灵魂(hún)      富丽堂皇(táng)C．遥望(yáo)   意境(jìng)     浮光掠影(lüě)D．惆怅(chóu)  造化(huà)      颐和园(yì)2．下面加点字注音完全正确的一项是（   ）A．掠过（lüè）   油漆（xī）    苟安（gǒu）B．躲避（bì）    拘泥（ní）    怅然（chàng）C．鉴赏（jiàn）   驱遣（qiǎn）  桥堍（tù）D．一缕（lǚ）    即使（jí）     契合（qiè）3．下列加点字的注音有误的一项是（   ）A．桥堍（tù）    记载（zǎi）      阻碍（ài）     苟安（gǒu）B．耀眼（yào）   蠢笨（chǔn）    飞掠（lüè）     鉴赏（jiàn）C．怒吼（nù）    怅然（chàng）   旷远（kuàng）  刻板（kè）D．契合（qiè）   驱遣（qiǎn）     享受（xiǎng）   拘泥（nì）4．下列加点的字注音完全正确的一项是（    ）A．藻饰（zǎo）    狡黠（xié）      傅彩（fù）B．诘难（jié）    咀嚼（jiáo）     味同嚼蜡（jué）C．滞碍（chì）    阐证（chǎn）     幽居（yōu）D．轻鄙（bǐ）     粗糙（cāo）      吹毛求疵（cī）5．下列加点字注音全都正确的一项是（    ）A．图解（jiě）    惆怅（zhàng）    身临其境（jìng）B．片面（piàn）    差异（chā）    情寓于景（yù）C．真挚（zhì）    落空（lào）    朝朝暮暮（zhāo）D．渲染（xuān）    暮霭（ǎi）    浮光掠影（lüè）6．下列加点字注音全都正确的一项是（    ）A．怡情（yí）    惆怅（zhàng）    信手拈来（niān）B．劝诫（jiè）    真挚（zhì）    昧同嚼蜡（jué）C．统筹（chóu）    寂寥（liáo）    诸如此类（zhū）D．狡黠（xié）    契合（qì）    目不忍睹（dǔ）7．下列加点字注音有误的一项是（    ）A．子贡（gòng）        违背（wěi）        惟妙惟肖（xiāo）B．瞬息（shùn）        相称（chèn）        栩栩如生（xǔ）C．缥缈（miǎo）        怆然（chuàng）    目不忍睹（dǔ）D．譬如（pì）        涕下（tì）        信手拈来（niān）8．下列加点字注音全部正确的一项是（    ）A．桥堍（tù）     驱遣（qiǎn）    飞掠（lüè）B．契合（qiè）    拘泥（jū）      几缕（lǚ）C．着手（zhuó）   苟安（gōu）    怅然（chàng）D．记载（zǎi）    企鹅（qǐ）      潜水（qiǎn）9．下列词语中没有错别字的一项是（    ）A．文彩藻饰    纵观统筹    读书废时B．天资聪颖    滥加粗暴    孜孜不倦C．独到见解    咬文爵字    豁然贯通D．仔细揣磨    明辨是非    高谈阔论10．下列加点字注音完全正确的一项是（    ）A．狡黠（xiá）    诘难（jiè）    傅彩（fù）    阐证（chǎn）B．要诀（jué）    怡情（yí）    藻饰（zǎo）    咀嚼（jiáo）C．滞碍（zhì）    矫饰（jiáo）    羡慕（xiàn）    涉猎（shè）D．伦理（lún）    蒸馏（liú）    疵品（cī）    聪颖（yǐng）11．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（   ）A．真挚（zhì）    宇宙（zhòu）     柏树（bó）B．惨淡（cǎn）    意匠（jiànɡ）     赋予（fù）C．渲染（rǎn）    惆怅（chánɡ）    碧空（bì）D．熟悉（shú）    朝暮（cháo）     朴素（pǔ）12．下列词语中字形完全正确的一项是（   ）A．标本   身临其境    胸有层竹 B．情趣   依依送别    浮光略影C．独创   夸张渲染    富丽堂皇 D．描绘   朝朝暮暮    金壁辉煌13．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（   ）记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”，经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。……一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明。A．bó  héng  sì   xiǎnB．bó  hèng  shì  xiǎnC．bǎi  héng  shì  xiānD．bǎi  hèng  sì   xiān14．下列加点字音无误的一项是(   )A．意蕴(yùn)     譬如(bì)    一幅画(fú)    瞬息万变(shùn)B．违背(wéi)     逝者(shì)    悲哀(āi)     信手拈来(zhān)C．流露(lù)     含蓄(xù)     擒住(qín)    目不忍睹(dǔ)D．怆然(chuàng)   深巷(xiàng)    散碎(sǎn)    惟妙惟肖(xiāo)15．下列词语中没有错别字的一项是(   )A．逼真　摄影　丝豪　尽善尽美B．姑且　笼统　谚语　瞬息万变C．蛾眉　寂寥　附丽　心旷神贻D．缥缈　沉默　琵琶　栩栩如声16．下列词语书写完全正确的一项是（   ）A．瞬息万变    心旷神怡    唯妙唯肖B．珠两悉称    轻描淡写    马鸣风萧C．包罗尽致    栩栩如生    信手拈来D．闲情逸至    目不忍睹    丝毫不爽17．下列词语中没有错别字的一项是（   ）A．哲学    浅尝    孜孜不倦    狂忘自大B．策画    聪颖    修剪移接    欣然忘食C．顺畅    承认    豁然贯通    文采藻饰D．粗暴    王粲    味同嚼腊    不求甚解18．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）A．推敲（qiāo）      藻饰（zǎo）    诘难（jié）     咬文嚼字（jué）B．矫揉造作（jiāo）  睾肾（gāo）    阐证（chǎn）   狂妄自大（wàng）C．统筹（chóu）     狡黠（xiá）    提倡（chàng）   吹毛求疵（zī）D．滞碍（zhì）       要诀（jué）    伦理（lún）     豁然贯通（huò）19．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（   ）A．我们应该虚心学习，完全不应该对他滥（làn）加粗暴的不讲道理的非意。B．不要固执一点，咬文嚼（jiáo）字，而要前后贯通，了解大意。C．其逸情也，最见于独处幽（yōu）居之时。D．读书费时过多易惰（duò），文采澡饰太盛则矫。20．下列词语中字形完全正确的一项是(   )A．记栽      荒凉     舒适愉快B．静寂      歌遥     原始社会C．耀眼      萌生     不声不响D．解释      忧惧     帐然凝望21．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（   ）A．像这样驱遣（qiǎn）着想象来看，这一副图画就显现在眼前了。B．不作刻板的记载（zǎi），而作想象的按排。C．它们苟（gǒu）安，怕事，只想躲辟暴风雨。D．文字是--道桥梁。这边的桥堍（tù）站着读者，那的桥堍站着作者。22．下列句中有错别字的一项是（    ）A．唯有迎上前去，才够得上“享受生活的战斗的快乐”。B．（它们）只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。C．这样地问着，似乎是在研究，在考查，可是也领会不到这首诗的意思。D．蠢笨的企鹅，畏缩地在崖岸底下躲藏着肥胖的身体……23．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(    )A．《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。B．《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。C．《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。D．《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。24．下列语句中加点字的注音完全正确的一项是（   ）A．缺乏（fá）    惆怅（chóu） 孤帆远影（fán）B．遥远（yáo）   真挚（zhì） 情寓于景（yù）C．柏树（bó）    搏斗（bó） 朝霞暮霭（ǎi）D．渲染（xuān）  赋予（yǔ） 惨淡经营（yíng）25．下列词语中没有别字的一项是（   ）A．她的温声细语在耳边流淌，仿佛阳光穿透浓荫，撒下一地的色彩斑澜。B．让我们以志向为矛、以坚韧为弓，持之以恒地捶打命运这堵厚实冰冷的墙。C．读书可不求甚解，但不可潦草应付；可咬文嚼字，但不可吹毛求次。D．一阵暖风熏过，花儿们抖落一冬的沉闷，相互拥抱嘻闹。26．下列对课文理解正确的一项是（    ）A．《不求甚解》和《谈读书》两篇短文都是驳论文。B．《谈读书》在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。C．《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇。D．“不求甚解”有两层意思：一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。27．下列词语书写全部正确的一项是（   ）A．汹涌  大漠  蠢笨  畏缩B．白沫  慌凉  耀眼  歌谣C．激昂  忧惧  记载  既使D．宛如  审察  配合  海鸥28．下列词语书写有误的一项是（    ）A．诘难    笼统    吹毛求疵    轻描淡写B．藻饰    附丽    全神惯注    开卷有益C．滞碍    谚语    狂妄自大    高谈阔论D．渲染    苟安    铢两悉称    心旷神怡29．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．诘难(jié)   滞碍(zhì)          狡黠(xié)       味同嚼蜡(jiáo)B．劝诫(jiè)   惆怅(chàng)      寂寥(liào)     目不忍睹(dǔ)C．谚语(yàn)  歌谣(yáo)        苟安(gǒu)     信手拈来(zhān)D．桥堍(tù)    藻饰(zǎo)         怡情(yí)        开卷有益(juàn)30．下列词语书写全部正确的一项是(　　)A．要诀　　渲染　　高谈阔论　　吹毛求疵B．茏统　　姑且　　浮光掠影　　狂妄自大C．签赏　　附丽　　轻描淡写　　心旷神怡D．炼达　　傅彩　　栩栩如生　　胸有成竹31．下列文学常识表述有误的一项是(　　)A．《山水画的意境》的作者是李可染，江苏徐州人，画家，以山水画成就最高。B．《无言之美》的作者是叶圣陶，安徽桐城人，美学家、翻译家。C．《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。D．《不求甚解》选自《燕山夜话》，作者是马南邨，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。32．名著及文学常识 （1）下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是(　　) A．《山水画的意境》一文阐述了山水画意境理论产生的过程，画家对意境的追求以及达成这种意境的重要途径。B．《无言之美》一文中作者第一段引用《论语》入题，从孔子教育方面主张的“无言”之教开始，以赞同的态度自然引出对文学创作的“无言的意蕴”的论述。C．《驱遣我们的想象》首先通过论述作者、读者以及文字之间的联系来明确读者欣赏文艺作品的本质，即“接触作者的所见所感”，然后以赏析王维诗句为例，从正反两个角度论述了驱遣想象的重要作用。D．《谈读书》一文按照读书的方法、目的和作用三个层次结构全篇，在运用论证方法时，主要采用道理论证和举例论证。（2）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！”这段话是《_____________》的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（写出两点即可）33．填空。（1）培根， 国哲学家、 家，著有 、 等。（2）马南邨，原名 ，当代作家。《不求甚解》一文选自 。34．叶圣陶先生是作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《 》、童话集( )。