中考语文一轮复习课内文言文考点过关复习课件24：送东阳马生序（节选）（含答案）

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第一部分 求学的经历 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄（ｃｈì　ｄｕō），色愈恭，
礼愈至，不敢出一言以复；俟（ｓì）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。1.词语解释(1)余幼时即嗜学 嗜【F】：(2)无从致书以观 致：(3)手自笔录 手【F】：(4)弗之怠 弗：(5)录毕，走送之 走：
“爱好”或“特别爱好”或“喜欢”
(6)不敢稍逾约 稍【F】： 逾：(7)以是人多以书假余 以是： 假【F】：(8)益慕圣贤之道 益【F】： 慕【F】：(9)又患无硕师名人与游 患【F】： 硕： 游【F】：
(10)尝趋百里外 尝【F】：(11)从乡之先达执经叩问 从【F】： 叩：(12)门人弟子填其室 填【F】：(13)未尝稍降辞色 辞色：(14)援疑质理 援： 质：(15)或遇其叱咄 或【F】：(16)礼愈至 至：
(17)俟其欣悦 俟：(18)卒获有所闻 卒【F】：2.句子翻译(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。抄写完毕，跑着(或赶紧)把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。(2)以是人多以书假余，余因得遍观群书。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
(3)既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。又担心没有与大师、名人交往。(4)尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。(我)曾经跑到百里以外拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。(5)援疑质理，俯身倾耳以请。(我)提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。(6)俟其欣悦，则又请焉。等到他高兴了，就又去请教。
3. 句子朗读节奏（1）以 是 人 多 以 书 假 余，余 因 得 遍 观 群 书。（2）又 患 无 硕 师 名 人 与 游。（3）故 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。4. 文意理解(1)作者是如何解决“无书”“无师”这两个困难的？阅读第一段，用原文中的语句回答。①解决“无书”的办法：②解决“无师”的办法：
每假借于藏书之家，手自笔录。
尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
第二部分 求学之苦况 当余之从师也，负箧（ｑｉè）曳屣（ｘǐ）行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲（ｊūｎ）裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵（ｙìｎɡ）人持汤沃灌，以衾（ｑīｎ）拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭（ｘｉù），烨然若神人；余则缊（ｙùｎ）袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1. 词语解释(1)负箧曳屣行深山巨谷中 负【F】： 曳【F】：(2)至舍 舍：(3)四支僵劲不能动 支：(4)媵人持汤沃灌 汤：(5)以衾拥覆 衾：(6)寓逆旅 寓：(7)主人日再食 日【F】：
再【F】： 食【F】：(8)同舍生皆被绮绣 被：(9)腰白玉之环 腰：(10)右备容臭 臭：(11)烨然若神人 烨然：(12)余则缊袍敝衣处其间 缊： 敝：(13)略无慕艳意 慕艳：
通“披”，这里是穿的意思
(14)不知口体之奉不若人也 若：2.句子翻译(1)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。(2)同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环。
(3)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。我穿着破棉袄、旧衣衫，生活在他们当中，毫无羡慕的意思。3. 句子朗读节奏（1）寓 逆 旅，主 人 日 再 食，无 鲜 肥 滋 味 之 享。（2）以 中 有 足 乐 者，不 知 口 体 之 奉 不 若 人也。4. 文意理解文中写“同舍生”的目的是什么？通过对比，一是反衬自己求学生活之艰苦；二是突出自己求学信念之坚定。
【全文中心】作者通过叙述自己青少年时代求学的艰辛和刻苦学习的经历，现身说法，勉励马生珍惜现有的学习条件，勤奋学习，争取有所成就。文意理解1. 本文是作者给马生的赠序，作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的？(1)学习的刻苦；(2)从师的艰难；(3)求学的艰苦。
2. 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？(RJ课后习题)示例一：赞同。学生应该虚心学习，在老师面前毕恭毕敬，这既是对老师的尊敬，也是自己虚心求教的表现。示例二：不赞同。我们要善于表达自己的疑问或想法，与老师平等地交流、沟通，这样利于求得真知。
一、阅读《送东阳马生序》，回答下面1~4题。（10分）1. 　解释下列句子中标色的词。（4分）（1）媵人持汤沃灌 （ ）（2）同舍生皆被绮绣 （ ）（3）余则缊袍敝衣处其间 （ ）（4）略无慕艳意 （ ）2. 　用“/”标出下面句子的朗读节奏（只划1处）。（2分）
主 人 日 再 食3.用现代汉语写出下面文言语句的大意。（2分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。4. 学完本文，在学习上对你有哪些启示？（写两点）（2分）示例：应珍惜自己所拥有的学习条件，刻苦学习，专心致志，不辞辛劳才能取得好成绩，学业的精通，良好品质的形成，主要在于主观努力。