新教科版六年级上册《科学》第一单元微小世界第二课时 怎样放得更大课时作业练习【附参考答案】

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新教科版六年级上册《科学》第一单元 微小世界第2课时 怎样放得更大一、 选择题。1.电子显微镜已经可以把物体放大到( C )倍。A.200 B.2000 C.200万2.如图所示是用( A )观察到的大肠杆菌。A.电子显微镜B.光学显微镜C.放大镜3.利用两个放大镜制作一个简易显微镜，正确的制作过程是( C )。①将调整好距离的两个放大镜固定。②准备两个放大镜。③找到物体最清晰的图像。④调整两个放大镜之间的距离。A.②①③④ B.②③①④C.②④③① D.②④①③4.科学家一般选择( B )来观察 SARS病毒。A.显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜5.光学显微镜的镜头一般是由( A )组成的。6.用调整好距离的两个不同凸透镜看到的图像比用一个凸透镜看到的图像( A )。A.放得更大 B.放得更小 C.无法判断放得更大还是放得更小二、填空题。1.17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来，可以提高放大倍数，这就是早期的显微镜。2.用透镜组合而成的显微镜叫作光学显微镜。三、判断题。1.制作简易显微镜时，既可以选取两个放大倍数不同的凸透镜，也可以选取两个放大倍数相同的凸透镜。(✔)2.我们可以用两个凸透镜来自制一个显微镜。(✔)3.用显微镜观察物体，比用放大镜观察物体看到的信息更多。(✔)四、实验探究。1.一个放大镜的倍数是10×，另一个放大镜的倍数是5×，那么用这两个放大镜制作的简易显微镜的放大倍数是50×。2.观察时，如果光线比较弱，我们可以用调整反光镜的方向或增加环境亮度的方法增加观察对象的亮度。3.如果想要视野范围最大应该选择A和B这两个放大镜。A.2× B.5× C.10×五、阅读资料，回答问题。荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的显微镜，你知道它的构造以及使用方法吗?下面就让我们来仔细研究列文虎克的显微镜。图1是列文虎克显微镜的构造，其中左侧图是显微镜背面照(放置样品的一侧)，右侧图是显微镜的侧面照。A处针眼大小的位置是凸透镜(即镜片)，由两个金属板固定。B处针尖大小的位置是样品架，即把样品放在这上面来观察。C处是聚焦螺旋，调整样品与凸透镜的距离，直至可清楚观察。D处是样品调节器，通过升降来放置样品。待样品放置完成、聚焦结束后，就可以从E处来观察了。观察时要将透镜对着光亮处。图2就是列文虎克在使用自制显微镜观察样品。你能说一说列文虎克的显微镜的制作原理吗?列文虎克的显微镜的制作原理是两块放大倍数不同的凸透镜的合理使用，能使物体的像放大的倍数更大。