专题14 材料探究-2024年中考语文专题复习（课件）

这是一份专题14 材料探究-2024年中考语文专题复习（课件），共21页。PPT课件主要包含了材料探究，要点梳理，典题精析，材料一，材料二，材料三，答案D等内容，欢迎下载使用。
关于探究能力，《义务教育语文课程标准》（2022年版）有如下要求： 1.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。 2.学习跨媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选用合适的媒介呈现探究结果。 3.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦。关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料，学会注明所援引资料的出处。 材料探究题通常会给出一些材料，这些材料可以是新闻报道、重大事件介绍、专题材料、现象陈述、表格、统计数据等，数量为一则或多则不等，要求考生找到几则材料之间存在的关系，通过比较、分析，或概括内容，或探究现象的原因，或推导结果等。材料所涉及的内容大多与生活有紧密的联系。
方法归纳材料探究题解题方法 通常的解题程序是：看清题干→品读设置的情境或提供的材料→明确要求→抓住题眼→明确回答要点→依照要求灵活作答。 具体步骤是： 1.审清题目，读懂材料。首先，要抓住要点，审清题意；其次，要在读懂命题者所提供的材料的基础上进行探究；最后，在探究中发现问题、解决问题。
2.分析材料，提炼要点。考生要认真阅读材料，从语言、结构、修辞、表达方式等方面解剖、分析材料，弄清其表达的内容及中心思想，从而提炼出材料要点。 3.整合要点，筛选信息。在对材料进行筛选和提炼的基础上，把相同的信息加以合并，保留不同的信息，进而筛选出有效的信息。 4.提炼观点，归纳结论。提炼出材料的要点，筛选出符合题目要求的有效信息之后，再进行概括归纳，写出探究结论，语言要简洁明了。
例 （2023·柳州模拟）
你好，我是人工智能 ①人类你好，欢迎进入人工智能世界！ ②你有没有像我一样，希望在生活中能见到像电影里一样神通广大的机器人呢？其实形状各异、功能多样的机器人早已走进我们的生活，如扫地机器人、擦窗机器人等，它们都用到了一种大名鼎鼎的技术——人工智能（Artificial Intelliɡence，简称AI ）。
③什么是人工智能呢？顾名思义，它是由人类创造出来的智能，而非自然界产生的。再具体一点，人工智能就是一门让机器像人一样感知和思考的技术。 ④1956年，著名的计算机科学家、数学家、经济学家在美国的达特茅斯学院开了一次为期2个月的学术会议，首次提出了“人工智能”这一概念，会议后的十多年是人工智能研究的第一个黄金时期。然而由于人工智能的基础——计算机技术遭遇了瓶颈，计算机的运算速度和内存容量有限，因此人工智能研究陷入低谷。
⑤1980年至1987年，人工智能研究进入第二个繁荣期。从1987年开始，由于基础物理学、材料学和计算机科学不够成熟，人工智能的研究再次陷入低谷。直到1993年，人工智能才迎来了它的第三个快速发展时期。 ⑥2016年和2017年，机器人“阿尔法狗”（AlphaG） 先后战胜了围棋世界冠军李世石和柯洁，人工智能成为热门话题。中国也认识到人工智能的重要性，2017年， 国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，把人工智能上升到了国家战略层面的高度。
⑦现在人工智能离我们越来越近，与之相关的产品出现在生活的方方面面中，每个人都有机会接触到人工智能，如能跟你对话、给你讲故事的手机智能助手，又如近日大火的ChatGPT聊天机器人。事实上，ChatGPT走红后，引发了新一轮AI技术热潮。但除了自娱自乐之外，不少人试图利用AI牟利，甚至做出违背伦理、触犯法律的事情。如何让AI在不伤害人类的前提下，有利于人类和社会发展，正在成为新的课题。（节选自《人人都能懂的人工智能》，有删改）
2018—2022年世界人工智能大会观展人数统计表
［注］世界人工智能大会是由国家有关部门和上海市共同打造的国际高端合作交流平台。
1.下列对“人工智能”的理解，正确的一项是( )
A.人工智能是由人类创造出来的，非自然界产生的，但它们拥有人类的大脑和感情。B.人工智能的研究两次陷入低谷，都是因为计算机的运算速度和内存容量有限。C.人工智能因为中国政府将其上升到了国家战略层面的高度，所以发展得比较顺利。D.人工智能让人类的生活更加便利，有利于社会发展，但也带来了新的隐忧和问题。
&1& 本题考查信息的筛选和辨析。A项表述有误，根据材料一第③段说“人工智能就是一门让机器像人一样感知和思考的技术”可知，人工智能并没有人类的大脑和感情。B项表述有误，根据材料一第⑤段可知，第二个繁荣期后是因为“基础物理学、材料学和计算机科学不够成熟，人工智能的研究再次陷入低谷”；C项属无中生有，材料中并无相关描述。
2.下列对文中句子使用的说明方法的判断，有误的一项是( )
A.人工智能就是一门让机器像人一样感知和思考的技术。（作诠释）B.1980年至1987年，人工智能研究进入第二个繁荣期。（列数字）C.从1987年开始……人工智能的研究再次陷入低谷。（打比方）D.如能跟你对话、给你讲故事的手机智能助手。（举例子）
&2& 本题考查说明方法辨析。“1980年至1987年”这两个表示时间（年份）的数字不属于列数字的方法。
3.请概括材料二反映出的现象，并结合材料三中的任意一幅图来分析该现象产生的原因。
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&3& 本题考查读表和读图、概括现象和分析问题。
第一步,根据材料二的统计图表概括现象。角度一:综合年份和人数来看，均为逐年递增，作答时将图表内容和递增趋势正确表述出来即可。角度二:比较现场展览和网络会展的区别，网络观展的人数呈爆发式增长。第二步，任选材料三的一幅图，描述画面内容，结合材料二的现象分析原因，言之成理，意思对即可。
【答案】①现象。示例一：近几年关注人工智能发展的人数越来越多，参加世界人工智能大会的人数逐年增加。示例二：近年来人工智能大会的观展人数呈爆发式增长，网络会展的形式受众面比现场展览的受众面更大，受关注度更高。 ②原因。示例一：图1中学生（孩子）赞扬人工智能在作曲、作画、搜集资料等方面有较大的帮助，说明人工智能对我们的学习（生活、工作）有促进作用，因此大家对人工智能的关注度越来越高。