2024-2025学年山东省德州市三校联考七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年山东省德州市三校联考七年级(上)第一次月考生物试卷(解析版)，共23页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列属于生物的是（ ）
A. 能与人交流的智能机器人
B. 岩洞里慢慢长大的钟乳石
C. 能使计算机瘫痪的木马病毒
D. 叶子看起来像石头但能开花的生石花
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．机器人的行为受人的操纵，它无生命现象。不属于生物，A不符合题意。
B．钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，B不符合题意。
C．电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意。
D．生石花具有生物的特征，属于生物，D符合题意。
故选D。
2. 在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动（ ）
A. 排出代谢废物B. 来回自由行走
C. 能够与人交流D. 解答多种问题
【答案】A
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物是指具有生命的物体，具有生物的特征；机器人不能生长、生殖、不存在遗传、变异现象、不能形成和排出废物、不能对刺激做出反应等，机器人不是生物。因此，因为“小i”不具有下列生命活动是排出代谢废物。故选A。
3. 下列选项中，没有体现生物的特征的是（ ）
A. 二月春风似剪刀B. 无心插柳柳成荫
C. 一母生九子，连母十个样D. 葵花朵朵向太阳
【答案】A
【分析】从生物的特征切入，生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A、二月春风似剪刀，体现了非生物因素的影响，没有体现生物的特征。
B、无心插柳柳成荫，体现生物的生长和繁殖的特征。
C、一母生九子，连母十个样，体现生物遗传和变异的特征。
D、葵花朵朵向太阳，体现生物对外界刺激作出反应的特征。
故选A。
4. 下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（ ）
A. 离离原上草，一岁一枯荣
B. 春种一粒粟，秋收万颗子
C. 春江水暖鸭先知
D. 梁上有双燕，翩翩雄与雌
【答案】C
【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．其中生殖是生物的特征之一，各种动植物生殖过程中，会表现出相关的特征和现象，如鸟类的求偶等。
【详解】A、“离离原上草，一岁一枯荣”是植物通过根进行的无性生殖。B、“春种一粒粟，秋收万颗子”说明了植物通过种子繁殖后代。C、“春江水暖鸭先知”说明了非生物因素---温度对生物的影响，不是生殖现象。D、“梁上有双燕，翩翩雌与雄”是鸟的求偶交配行为，是生殖现象。故选C。
5. 下列有关生物（现象）的实例及特征的描述，对应正确的是（ ）
A. 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭﹣﹣生物都有繁殖现象
B. 蜻蜓点水﹣﹣生物能对外界刺激作出反应
C. 庄稼一枝花，全靠肥当家﹣﹣生物的生活需要营养
D. 新冠病毒﹣﹣生物都是由细胞构成的
【答案】C
【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应，错误。
B.蜻蜓点水体现了生物能繁殖，错误。
C.庄稼一枝花，全靠肥当家体现了生物的生活需要营养，正确。
D.除病毒以外，生物都是由细胞构成的，新冠病毒无细胞结构，错误。
故选C。
6. 有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗？小张根据已有的经验，认为这是不可能的，并决定进行探究。从科学探究的角度来看，小张的看法相当于（ ）
A. 提出问题B. 作出假设
C. 制定计划D. 实验结论
【答案】B
【分析】探究的一般过程为：1提出问题、2作出假设、3制订计划、4实施计划、5得出结论、6表达和交流。
【详解】有人说“手机屏幕上的细菌比马桶盖上的还要多”，真的是这样吗？科学探究的角度来看这是提出问题。小张根据已有的经验，认为这是不可能的，这是根据已知科学知识对问题作出假设，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7. 我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（ ）
A. 观察法B. 实验法C. 比较法D. 调查法
【答案】A
【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。
【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了观察法，A符合题意。
B．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，B不符合题意。
C．比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，C不符合题意。
D．调查法是生物学上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法；调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，D不符合题意。
故选A。
8. 哺乳动物体内都有膈，鲸是哺乳动物，所以鲸是有膈的，这里运用了哪种科学方法？（ ）
A. 归纳B. 演绎C. 假说D. 分析
【答案】B
【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。这些方法都需要进行推理。
【详解】A．归纳是由一系列具体的事实概括出一般原理，A不符合题意。
B．演绎推理是从一般到特殊的推理过程。在这里，从一般命题“哺乳动物都有膈”出发，通过演绎推理得出特殊结论“鲸也有膈”，B符合题意。
C．假说是指根据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然现象及其规律性提出推测和说明，得到一个暂时性但是可以被接受的解释，C不符合题意。
D．分析是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性，D不符合题意。
故选B。
9. 为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了以下一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（ ）
A. 有无空气B. 是否加热
C. 有无棉花塞D. 有无微生物
【答案】D
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。A瓶内的肉汤放在开口的烧瓶中加热煮沸，开口瓶微生物可进入，会使肉汤腐败变质；B瓶内的肉汤放在加棉花塞的烧瓶中加热煮沸，加棉花塞微生物进不去，肉汤能保存较长的时间，A瓶和B瓶可以构成一组对照实验，其唯一变量是微生物，所以该实验中的实验变量是有无微生物。
故选D。
10. 下列有关显微镜对光操作，正确的是（ ）
A. 低倍物镜对准通光孔B. 光线较亮时使用凹面镜
C. 较小光圈对准通光孔D. 先放置玻片标本后对光
【答案】A
【分析】（1）对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。
（2）反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮。
【详解】A．对光的第一步就是将低倍物镜对准通光孔。这样做可以确保光线能够正常通过物镜进入显微镜内部，进而到达目镜，让我们看到清晰的图像，A正确。
B．凹面镜主要在光线较暗时使用，因为它能够聚集更多的光线，提高显微镜视野的亮度。而在光线较亮时，应该使用平面镜，以避免视野过亮导致无法看清图像，B错误。
C．光圈的大小用于控制进入显微镜的光线量。在光线较暗时，应该使用较大的光圈来让更多的光线进入，提高视野的亮度。而在光线较亮时，应该使用较小的光圈来减少光线量，避免视野过亮，C错误。
D．对光是使用显微镜的第一步，必须在放置玻片标本之前进行。对光的目的是确保显微镜内部的光路正确，使光线能够正常通过，为观察样本做好准备。如果先放置玻片标本再对光，可能会导致光路不正确，影响观察效果，D错误。
故选A。
11. 在初中生物学实验操作考试中，小秦同学发现室内光线较暗。在对光时，小秦应选用（ ）
A. 小光圈和平面镜B. 小光圈和凹面镜
C. 大光圈和平面镜D. 大光圈和凹面镜
【答案】D
【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
【详解】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，在初中生物学实验操作考试中，小秦同学发现室内光线较暗。在对光时，应选用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
12. 用显微镜观察细胞时，以下四种镜头组合中，显微镜视野最亮的是（ ）
A. 5×和4×B. 16×和40×
C. 4×和10×D. 5×和40×
【答案】A
【分析】显微镜成的物像是倒像，物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。
【详解】A．目镜5×和物镜4×的组合，放大倍数为5×4=20倍。这是四种组合中放大倍数最小的，因此视野最亮，A符合题意。
B．目镜16×和物镜40×的组合，放大倍数为16×40=640倍。这是四种组合中放大倍数最大的，因此视野最暗，B不符合题意。
C．目镜4×和物镜10×的组合，放大倍数为4×10=40倍。放大倍数大于20倍，视野相对较暗，C不符合题意。
D．目镜5×和物镜40×的组合，放大倍数为5×40=200倍。放大倍数远大于20倍，视野相对较暗，D不符合题意。
故选A。
13. 如图是小华利用显微镜观察同一标本三次看到的视野图，下列相关叙述正确的是 （ ）
A. 图一中调节b使镜筒下降时，眼睛应注视a
B. 从①调到③的过程中，应将e的平面换为凹面
C. 图二中小华观察到的视野顺序是①→②→③
D. 要将③中污点M移出视野，玻片应向右上方移动
【答案】B
【分析】图一中a为目镜、b为粗准焦螺旋、c为细准焦螺旋、d为物镜、e为反光镜。
【详解】A．转动b粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视d物镜以免损坏物镜或压坏玻片标本，A错误。
B．①到③过程中视野变小，显微镜的放大倍数变大，视野变暗，应使用显微镜的e反光镜的凹面镜调亮视野，B正确。
C．图二①中的细胞体积较大，放大倍数比②大，比③小，所以正常观察的视野顺序是②→①→③，C错误。
D．显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图二3中污点M偏右上方，即物像偏右上方，为将污点M移出，应该向左下方移动玻片，物像会向右上方移动，从而移出视野，D错误。
故选B。
14. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的液体是（ ）
A. 凉开水B. 生理盐水C. 碘酒D. 清水
【答案】B
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞；再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
【详解】A．用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣，A错误。
BCD．碘酒（碘液）是用来染色的，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片中央滴生理盐水，而不是清水，B正确，CD错误。
故选B。
15. 下列细胞结构属于蝴蝶和蝴蝶兰共有的是（ ）
A. 细胞壁、线粒体、液泡B. 细胞壁、液泡、叶绿体
C. 液泡、线粒体、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核
【答案】D
【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质中都有线粒体 ；动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。
【详解】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体和线粒体。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。蝴蝶属于动物，蝴蝶兰属于植物，蝴蝶和蝴蝶兰共有的细胞结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。因此，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
16. 如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是（ ）
A. ④③①②B. ④③②①
C. ③④②①D. ③④①②
【答案】A
【分析】制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的步骤为：擦→滴→撕→展→盖→染。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤：
“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。
“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。
“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2∼3次，使染液浸润到标本的全部。
因此，制作洋葱表皮临时装片的方法步骤正确的顺序：④滴加清水→③放置表皮→①盖盖玻片→②染色。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
17. 适量食用糖拌西红柿具有生津止渴、滋补脾胃的功效。将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液你知道来自西红柿细胞的什么结构吗？（ ）
A. 细胞质B. 液泡C. 细胞膜D. 细胞壁
【答案】B
【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】A．细胞质的流动可以加速细胞与外界进行物质交换，故A不符合题意。
B．液泡里含细胞液，其内含有各种味道的物质、色素以及营养物质。将白砂糖撒在切好的西红柿上并搅拌均匀，一段时间后碗中出现红色的番茄汁，这些汁液来自西红柿细胞结构中的液泡，故B符合题意。
C．细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入，具有选择透过性，故C不符合题意。
D．细胞壁有保护和支持的作用，故D不符合题意。
故选B。
18. 如图是某植物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是
A. ①具有支持保护作用B. ②在光学显微镜下不易看清
C. ③可将光能转化成化学能D. ④中溶解着多种物质
【答案】C
【分析】图中是植物细胞的结构模式图：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④液泡、⑤是细胞质。
【详解】A．①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，正确
B．植物的②细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，正确
C．③细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，错误。
D．④液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境，正确。
故选C。
19. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（ ）
A. 图中c表示动物体，d表示植物体
B. 皮肤、果实属于b层次
C. 叶片表皮、动物血液属于b层次
D. 口腔上皮细胞属于a层次
【答案】B
【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。上图a表示组织，b表示器官，c表示植物体，d表示动物体。
【详解】A．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以c表示植物体，d表示动物体，A错误
B．皮肤和果实都属于b器官，B正确。
C．叶片表皮是保护组织，动物的血液是结缔组织，b表示的是器官，C错误。
D．口腔上皮细胞属于细胞这一结构层次，a是组织，D错误。
故选B。
20. 80%以上熊猫分布于我国四川境内，熊猫喜欢吃冷箭竹。与冷箭竹相比，熊猫的结构层次中多的是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 系统D. 器官
【答案】C
【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】冷箭竹属于植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；大熊猫属于动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，与冷箭竹相比，熊猫的结构层次中多的是系统。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
21. 俗话说：“冬吃萝卜夏吃姜。”我们常吃的萝卜、姜在生物体的结构层次上属于（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】C
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。萝卜和姜在生物体的结构层次上属于器官，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
22. 已知某种生物的体细胞中有40条染色体，则它的一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（ ）
A. 4个，10条B. 4个，20条
C. 8个，40条D. 8个，5条
【答案】C
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个；因此，一个体细胞连续分裂三次后，形成的子细胞数目23=8（个）。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同；因此，该生物体细胞中有40条染色体，经过三次分裂后所产生的子细胞的染色体仍然是40条，由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
23. 樟子松是阜新市的市树。樟子松结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 个体
【答案】A
【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。樟子松属于裸子植物，没有花和果实，其结构和功能的基本单位是细胞。由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
24. 新庄杉荷园夏季景色优美，杉荷园池塘中莲藕在采挖时若不小心折断，会出现“藕断丝连”现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（ ）
A. 输导组织B. 薄壁组织
C. 机械组织D. 保护组织
【答案】A
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。
机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织。
薄壁组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能。
【详解】每一根藕丝由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此这些“丝”属于输导组织，故BCD错误，A正确。
故选A。
25. 血骨茄是近年发现的植物新品种，果实没有成熟时呈现血红色，成熟后变得十分坚硬，大小与我们平时吃的小番茄差不多。请推测血骨茄中没有下列哪种组织（ ）
A. 营养组织B. 上皮组织
C. 输导组织D. 分生组织
【答案】B
【分析】由形态相似，结构和功能相同细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
【详解】结合分析可知：“营养组织”、“输导组织”、“分生组织”都是植物的组织；而“上皮组织”属于动物组织；血骨茄属于植物，没有上皮组织，故B正确，ACD错误。
故选B。
二、填空题（每空1分，共50分）
26. 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，通过普通光学显微镜（图一）观察的情况如图二，而图三则是目镜和物镜的示意图。据下列图示回答相关问题。
（1）在显微镜的使用过程中，如果想放置装片，快速提升镜筒，需要调节[ ]______。
在光线较暗的实验室，应转动[9]选择______。
（2）图一中显微镜的最终放大倍数取决于[ ]______和[ ]______。
（3）图二中，若要使视野①转化为视野②，应向______方移动装片。
（4）小明在用低倍镜观察时，发现视野中有一黑点，转动目镜黑点不动，移动装片儿黑点仍在，由此可判断黑点应在______上。在观察中物镜由10×换为40×时，视野的亮度变化是________。
（5）在一台光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图三所示），若要使视野中看到的细胞数量最少，应选用的镜头组合是_______。
A. 甲和丙B. 乙和丁C. 乙和丙D. 甲和丁
【答案】（1）①. 11粗准焦螺旋 ②. 凹面镜
（2）①. 1目镜 ②. 4物镜
（3）右下 （4）①. 物镜 ②. 变暗 （5）A
【分析】图中1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11粗准焦螺旋、12细准焦螺旋、13镜臂、14镜柱、甲乙是目镜、丙丁是物镜。
【详解】（1）11粗准焦螺旋使镜筒的升降范围大。在显微镜的使用过程中，如果想放置装片，快速提升镜筒，需要调节11粗准焦螺旋。
在光线较暗的实验室中，为了增加视野的亮度，应转动反光镜来选择合适的亮度。图一中的9表示反光镜，其中凹面镜对光有会聚作用，可以使透过载物片的光更强，从而增加视野的亮度。
（2）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，因此，显微镜的最终放大倍数取决于1目镜和4物镜。
（3）在图二中，若要使视野①转化为视野②。由于显微镜成像是倒立的，所以实际上应该向右下方移动装片，但在视野中看到的效果就是图像向左上方移动到视野中央。
（4）转动目镜黑点不动，说明黑点不在目镜上；移动装片黑点仍在，说明黑点也不在装片上。由此可判断黑点应在物镜上。当物镜由10×换为40×时，由于放大倍数增加，视野范围会变小，同时进入显微镜的光线也会减少，所以视野的亮度会变暗。
（5）显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少。物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。因此，若要使视野中看到的细胞数量最少应选短目镜甲和长物镜丙，故BCD错误，A正确。
故选A。
27. “比较是一切理解和思维的基础。”如图为植物和动物细胞结构模式图，请对照作答。
（1）对比可知动植物细胞共有的结构是___________（填序号）。
（2）图甲中，起支持和保护作用的是[ ]_________。
（3）番茄吸收含钙无机盐较多，而吸收含硅无机盐却很少。这主要与[ ]_______有关。
（4）克隆羊“多利”建造自身生命大厦的“蓝图”储存在[ ]________内。
（5）吃桑葚时手指常被染成紫色，这些汁液来自图中的[ ]________。
（6）甲、乙中共有的能量转换器是[ ]________。甲还可以在[③]中进行_________。
【答案】（1）②④⑥⑦
（2）①细胞壁 （3）②细胞膜
（4）④细胞核 （5）⑤液泡
（6）①. ⑦线粒体 ②. 光合作用
【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；甲图是植物细胞、乙图是动物细胞。
【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，对比可知，动、植物细胞共有的结构是②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑦线粒体。
（2）细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。所以，图甲中，起支持和保护作用的是①细胞壁。
（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，番茄吸收含钙无机盐较多，而含硅无机盐却很少，这主要与②细胞膜有关。
（4）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，“多莉羊”建造自身生命大厦的“蓝图”储存在④细胞核内。
（5）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，吃桑葚时手指常被染成紫色，这些汁液来自图中的⑤液泡。
（6）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。所以，甲、乙中共有的能量转换器是⑦线粒体；甲还可以在③叶绿体内进行光合作用。
28. 如图表示从一个受精卵生长发育到人体的过程，请回答问题：
（1）图中①是________过程。②③是_______过程，通过这一过程细胞数目增多，与亲代细胞相比，子代细胞中染色体数目_______（填“增多”“不变”或“减少”）。
（2）④是_____的过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展。
（3）A、B、C、D这些结构按一定的次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的______。胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于______组织。
（4）图中_______过程是生物体生长发育和繁殖的基础。（填序号）
【答案】（1）①. 细胞生长 ②. 细胞分裂 ③. 不变
（2）细胞分化 （3）①. 器官 ②. 上皮
（4）①③④
【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞分化的结果是形成了组织。动物与人体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的。再由器官组成系统，然后由系统构成动物体和人体。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群叫做组织，人体的基本组织有上皮组织，结缔组织，肌肉组织和神经组织；由不同的组织按一定的次序联合在一起形成具有一定功能结构叫器官。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
图中①细胞生长，②③细胞分裂，④细胞分化，ABCD表示不同的组织。
【详解】（1）图中①过程细胞体积增大，是细胞的生长过程；②③过程，细胞数目增多是细胞的分裂过程，通过这一过程人的细胞数目增加，与亲代细胞相比，子代细胞中染色体数目不变。
（2）细胞分裂是细胞数目增多， 受精卵通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织。因此，通过④是细胞分化过程，通过这一过程细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展。
（3）人体的基本组织有上皮组织，结缔组织，肌肉组织和神经组织；由不同的组织按一定的次序联合在一起形成具有一定功能结构叫器官。因此，A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的器官。胃壁的最内层为胃黏膜，具有保护、吸收和分泌的功能，属于上皮组织。
（4）细胞分裂、细胞生长和细胞分化共同作用，使得生物体能够生长、发育和繁殖。‌图中①细胞生长，③细胞分裂和④细胞分化过程是生物体生长发育和繁殖的基础。
29. 小明想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。如图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图。请回答：
（1）图甲中小明制作临时装片的正确步骤是_________（用字母和箭头表示）。为了看到更大的物象，小明应转动图乙中的_______（填序号），选择放大倍数更大的物镜。换高倍镜后物象变模糊，应调节[ ]________使物象清晰。
（2）图甲中a过程如果操作不当会产生_______。
（3）小明在显微镜视野中，看到细胞位于视野的左上方，要将其移至视野正中央，则应将装片向_____移动。
（4）果肉细胞中控制物质进出的结构是_________。与人体口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞特有的结构是______和液泡。
【答案】（1）①. b→d→c→a ②. ③ ③. ②细准焦螺旋
（2）气泡 （3）左上方
（4）①. 细胞膜 ②. 细胞壁
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
观图可知：乙图中①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是转换器、④是遮光器，解答即可。
【详解】（1）具体到制作番茄果肉细胞临时装片的步骤概括为擦、滴、挑、涂、盖。番茄果肉细胞具有颜色，不需要染色。甲图中a是盖、b是滴、c是涂、d是挑，所以正确的顺序是：b→d→c→a。
③转换器上安放着不同放大倍数的物镜，为了看到更大的物像，小明应转动图乙③转换器，选择放大倍数更大的物镜。
细准焦螺旋能较小幅度升降镜筒，进行精细调焦。因此换高倍镜后物象变模糊，应调节②细准焦螺旋使物象清晰。
（2）图甲中a过程如果操作不当会产生气泡。盖盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，防止出现气泡。
（3）显微镜下物体和像的移动方向相反。小明在显微镜视野中，看到细胞位于视野的左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动装片，物像才向右下方移动移到视野中央。
（4）细胞膜能控制物质的进出，因此果肉细胞中控制物质进出的结构是细胞膜。
口腔上皮细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。番茄果肉的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。可见与口腔上皮细胞相比，番茄果肉细胞具有细胞壁和液泡。
30. 植物、动物都是富有层次的生命体。如图是人体结构层次示意图，请据图回答下列问题。
（1）表示细胞分裂过程的是_________（填序号）。经过④过程，形成了不同的_______。
（2）小明的皮肤不慎被划伤出血，感到疼痛。根据你学过的知识判断，流出的血液属于______组织；人体的皮肤在结构层次上属于_________。
（3）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条就不能继续往上生长，是因为没有了______组织。油菜籽相当于图中的______（填字母）结构层次，油菜不具有的结构层次是______（填字母）。
【答案】（1）①. ①②③ ②. 组织
（2）①. 结缔 ②. 器官
（3）①. 分生 ②. D ③. E
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（2）细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群（组织）的过程。
【详解】（1）①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞的分化形成了不同的组织。
（2）血液具有保护和营养的功能，因此流出的血液属于结缔组织。由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官，人体的皮肤由以上几种组织构成，所以皮肤在结构层次上属于器官。
（3）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了分生组织。我们用来榨油的油菜籽，属于种子，在结构层次上属于器官。所以油菜籽相当于图中的D结构层次，油菜不具有的结构层次是系统。
31. 沙棘属落叶性灌木植物，其特性是耐寒、抗风沙，可以在盐碱化土地上生存，其根、茎、叶、花、果实、种子均可入药，特别是果实含有丰富的营养物质和生物活性物质，且维生素含量高，享有“维生素C之王”的美称。
（1）_______是沙棘结构和功能的基本单位。
（2）花、果实、种子是沙棘的_______器官。沙棘的果肉属于_____组织。
（3）沙棘具有强大的抗旱能力，它的根系非常发达，可以深入土壤吸收水分，这体现了生物可以_____环境。沙棘能够形成密密麻麻的灌木丛，能够有效地保持水土，调节气候，这体现了生物还可以______环境。
（4）沙棘的根吸收水分用于整个植物体的生命活动，叶子进行光合作用合成的有机物也是植物细胞进行呼吸作用的原料，沙棘植物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，这体现了_______这一生物学观点。
【答案】（1）细胞 （2）①. 生殖 ②. 薄壁##营养
（3）①. 适应 ②. 影响
（4）生物体是一个统一的整体
【分析】（1）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
（2）植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子主要与繁殖后代有关属于生殖器官，根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用属于营养器官。
（3）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。
【详解】（1）除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是细胞生物体结构和功能的基本单位，也是细胞生物体代谢和遗传的基本单位。所以细胞是沙棘结构和功能的基本单位。
（2）植物有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子主要与繁殖后代有关属于生殖器官，根、茎和叶主要有储存和运输营养物质的作用属于营养器官。花、果实、种子是沙棘的生殖器官。沙棘的果肉属于营养组织。
（3）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境。沙棘具有强大的抗旱能力，它的根系非常发达，可以深入土壤吸收水分，这体现了生物可以适应环境。沙棘能够形成密密麻麻的灌木丛，能够有效地保持水土，调节气候，这体现了生物还可以影响环境。
（4）植物体的各器官无论是在结构上还是功能上，都是相互联系的，是一个统一的整体。沙棘的根吸收水分用于整个植物体的生命活动，叶子进行光合作用合成的有机物也是植物细胞进行呼吸作用的原料，沙棘植物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，这体现了生物体是一个统一的整体这一生物学观点。
32. 夏日炎炎，小海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂。为了找到影响樱桃保鲜时间的因素，他设计了如下实验请你据此回答下列问题：
（1）提出问题：低温能够延长樱桃的保鲜时间吗？作出假设：____________。
（2）实验方案：
①准备100颗带梗的新鲜樱桃，并平均分成甲、乙两组。
②甲组放在温度为4℃的环境中，乙组放在常温环境中，其他环境条件相同，保存两天。乙组的作用是与甲组形成_______。
（3）当实验现象为甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多时，小海同学的假设_____（填“成立”或“不成立”）
（4）若小海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组，他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为______（填“4℃”或“常温”）的环境中，其他环境条件都应该______（填“不同”或“相同”），这是为了遵循________原则。
（5）实验过程中所用樱桃的数量是100颗，而不是1颗的原因是________。
（6）小海同学此次活动采用的探究方法主要是__________。
【答案】（1）低温能够延长樱桃的保鲜时间
（2）对照 （3）成立
（4）①. 常温 ②. 相同 ③. 单一变量
（5）避免实验的偶然性
（6）实验法
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）根据提出的问题：低温能够延长樱桃的保鲜时间吗？作出的假设是：低温能够延长樱桃的保鲜时间；或低温不能延长樱桃的保鲜时间。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。本实验中，乙组的作用是与甲组形成对照。
（3）当出现甲组几乎没有腐烂的樱桃，乙组腐烂的樱桃较多的实验现象时，说明低温能够延长樱桃的保鲜时间；小海同学的假设成立。
（4）若小海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设，并设置了丙组，他应将丙组中的樱桃密封真空，放置在温度为常温的环境中，其他环境条件相同；这样做的目的是为了保证变量的唯一，遵循对照实验的单一变量原则。
（5）科学探究中，实验的样本数量要合理，需做重复实验的要进行重复实验，实验数据要进行求平均值等，这些要求都是为避免实验的偶然性，减少实验误差，让实验结论有说服力；所以，实验过程中所用樱桃的数量是100颗，而不是1颗的原因是避免出现偶然性。
（6）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。此次活动采用的探究方法就是实验法。