人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 脊椎动物教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 脊椎动物教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了多种多样的鸟，鸟的种类多，鸟的分布范围广，形态结构，身体呈流线型，扇动空气用于飞行，用于保温，生理功能，鸟的呼吸过程，鸟的其他特征等内容，欢迎下载使用。
选出下列属于两栖动物的动物
鸟适于飞行的形态结构特点
体表覆羽，前肢变成翼。
骨骼轻、薄，可以减轻体重。
胸骨上高耸的突起叫龙骨突，发达的胸肌一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上。
鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食。
鸟没有牙齿，用坚硬的角质喙啄取食物，食量大，消化能力强，直肠短，残渣很快就形成粪便排出。
鸟具有气囊，与肺相连，可以辅助肺呼吸。因此，鸟类的呼吸方式，我们称为双重呼吸。但气囊只具有储存气体的功能，不能进行气体交换。
提高了气体交换的效率，为鸟飞行提供了充足的氧气。
外界空气小部分进入肺进行气体交换
大部分进入气囊，气囊扩张
两翼下垂时，空气由气囊进入肺，气囊收缩
鸟的心跳频率高，血液运输营养物质和氧气的能力强，与飞行时消耗大量能量相适应。
鸟的体温高而恒定，属于恒温动物。
体温不会随着环境温度的变化而改变。
体温会随着环境温度的变化而改变。
增强了对环境的适应能力。
通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。
1、骨骼轻、薄2、没有牙齿3、直肠短
1、有气囊辅助呼吸2、食量大，消化能力强3、心跳频率高4、前肢变成翼，胸肌发达
1、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列描述与诗中动物不相符的是（ ）A.体表覆羽B.骨骼轻、薄C.体内有脊柱D.用气囊进行气体交换
2、在语文课上，我们曾经学习过“鹬蚌相争”这个成语。在中国沿海浅滩，偶尔能看到一种嘴巴像铲子却数量稀少的鹬——勺嘴鹬。勺嘴鹬的飞行能力很强，下列叙述中，与它适于飞行生活的特点不相符的是（ ）。A.有气囊提高气体交换效率B.有些骨内部中空，可减轻体重C.体表覆羽，前肢变成翼D.卵表面有坚硬的卵壳