统编版（2024）四年级下册习作：我的奇思妙想获奖课件ppt

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视频欣赏：电影《阿凡达》片段
想象力比知识更重要。 ——爱因斯坦
读一读课本上的几种发明，它们有什么共同点？
这三个示例中的物品分别是木屋、鞋、书包，它们都是生活中常见的物品。
思考：这三种物品改造的方式有什么不同？
将房屋的居住功能和飞机的飞翔功能进行组合，是功能组合型发明。
改变了鞋子原有的功能，是功能改变型发明。
让书包的形态有了变化，是形态改变型发明。
活动一：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。想一想，将你想发明的东西按功能分类，填表。
活动二：你想发明的东西是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！可以参考教材示例，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。
试着描述一下你想发明的东西的样子和功能，并根据下面的表格进行评价。
活动三：评价引路，提炼方法。阅读例文《会抓小偷的防盗门》，并完成导学小贴士。
会抓小偷的防盗门 这款防盗门是由一块长2m，宽0.95m的不锈钢门板和一台防盗红外线机器组合成的。防盗门的颜色是红色的，上面有一层可以随光线变化的花纹，漂亮极了。它比普通的防盗门智能多了。 它不仅可以防止小偷破门而入，而且能开启“智脑”，变成隐形防盗门，识别所有想进门的人的身份，并配有自动报警系统。 它认识主人。每当你要进门，它就会发射出红外线，扫一下你的全身，识别你是不是这所房子的主人。如果你是，红外线就会自动消失，防盗门会自动打开。 它能记住主人家的客人。如果你是客人，防盗门也会发出红外线，红外线一扫就可以知道你是客人还是小偷或坏人。如果是小偷或坏人想进去，只要他一靠近防
盗门，隐形防盗门就会自动开启，发出一种强大的静电，把小偷或坏人赶走。它还能自动报警。如果这时小偷或坏人想进行报复，隐形防盗门就会发出一种非常强大的光波，通过联网电波显示屏触发报警系统，警察会来把小偷或坏人抓走。 这款防盗门就像一个聪明又可靠的小卫士，希望有一天我能把它发明出来。
奇思妙想可谓无奇不有，但是新奇并不等于离奇、胡编乱造。所有的想象都应该是现实生活的投射。我们展开想象的翅膀翱翔的同时，不要忘记从现实生活出发。要写好想象作文，就必须在平时的生活中多观察，多汲取科学知识，只有以这些为依托，展开合理想象，才能建造出一个合理的奇妙的世界。
它能满足旅行住宿需求。假如我去海滩，只要用点播笔点一下皮箱上的按钮，皮箱内的操作板就开始工作了。它会按照我的指令，利用小机器手将橡胶晶体捏成一个房子形，然后打开，房子形的橡胶晶体迅速变大，接着橡胶房就变成正常房子的大小，里面有电视、电脑等电器。如果旅游结束了，想收回房子，就按一下返回按钮，皮箱会出现一个大而密封的橡胶屋罩，橡胶晶体没有了空气就会回到又软又小的状态，小机器手把它团成原来的形状，收回皮箱中。这样就解决了出游住宿的问题了。 它还能抵御自然灾害。发生自然灾害时按一下皮箱上的翅膀按钮，橡胶晶体会被小机器手捏出翅膀，膨胀后安装在箱子上，带我们飞上蓝天；发生海啸时，按一下皮箱的船桨按钮，橡胶晶体会被小机器手捏出滑水的双桨，带我们在水面上航行……这样我们就不怕山崩地裂、洪水暴发、森林着火，哪里安全就可以到哪里安家。
到哪里去寻找这种奇妙的橡胶晶体材料呢？其实是我自己想象出来的。它在与空气隔绝的状态下像橡皮泥一样软，可以根据需要捏成各种形状；一旦遇到空气就发生化学反应，马上变得又硬又大。这就可以让我们随心所欲，制造自己想要的东西了。 携带方便、变化多样、智能环保、功能齐全，这就是我的皮箱智能屋。你们一定觉得我的智能屋很棒吧！但这种高科技材料还有待研究发明。我相信只要我们掌握更多的科学知识，通过不断实践研究，共同努力，一定会梦想成真的。
这篇文章是按照什么顺序描写皮箱智能屋的？每个段落描写了什么？
活动一：读例文《皮箱智能屋》，完成表格，明确写作要点。
活动二：小组互评，发现佳作。1.学生在四人小组中朗读推介自己的习作。2.小组成员根据评价标准互相评价。
高或太低而睡不着，你一定会感到不舒适吧？所以一张能调节温度的床能让你更舒服地进入梦乡。 叶子床还能飞行。只要按一下最后的那个绿色按钮，床的两侧就会长出两对翅膀，根据主人的指示飞向星空，同时床的四周会出现四片“叶子”，用来掌握平衡，还支持实时拍摄。躺在床上摇啊摇，荡啊荡，穿行在星河间，那种感觉可真奇妙！ 这种叶子床是用特殊材料做成的，能耐高温高压，内设芯片，知晓主人心意，我真期待它问世的那一天啊。
样子——从整体到局部 从上到下 从外到内
功能——先概括再具体 连接性词句