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人教版（2024）初中化学九年级下册 第十单元 单元综合测试卷
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这是一份人教版（2024）初中化学九年级下册 第十单元 单元综合测试卷，共9页。
第十单元·素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共40分)1.(2024湖南邵阳中考)一些物质的pH范围如下,其中呈碱性的是 ( )A.厕所清洁剂(1~2) B.橘子汁(3~4)C.西瓜汁(5~6) D.炉具清洁剂(12~13)2.(2024广东东莞一模)下列实际应用中,与中和反应原理无关的是 ( )A.用浓硫酸干燥氧气B.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多C.用氨水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒D.用氢氧化钠溶液除去石油产品中残留的硫酸3.【课标新增·】(2024广东深圳中考)有关NaOH说法错误的是 ( )A.NaOH固体溶解时放出热量B.NaOH包装箱上张贴的标识是C.NaOH是所有气体的干燥剂D.NaOH应密封保存4.【新独家原创】氢溴酸(HBr溶液)是一种可溶性酸,医药工业用其合成镇静剂和麻醉剂等医药用品。氢溴酸与盐酸化学性质相似,比相同浓度的盐酸酸性更强,下列对氢溴酸化学性质的推测,合理的是 ( )A.HBr溶液能使无色酚酞变红B.相同浓度的氢溴酸比盐酸的pH大C.可用氢溴酸除铁锈D.可用氢溴酸吸收二氧化碳气体5.(2024河北衡水桃城期末)锥形瓶内盛有气体X,胶头滴管内盛有液体Y,若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一会儿可见小气球鼓起。关于X、Y的推断不可能的是 ( )A.A B.B C.C D.D6.(2024甘肃金昌中考)小李同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表所示。下列说法正确的是 ( )A.牙膏显酸性B.西瓜汁的酸性比洁厕灵的酸性强C.肥皂水使紫色石蕊溶液显红色D.蚊虫叮咬处可涂抹牙膏或肥皂水7.【创新装置】(2024陕西西安莲湖三模)根据如图装置进行实验,挤压胶头滴管,滴入浓盐酸一段时间后,观察现象(不考虑水的蒸发)。下列说法不正确的是 ( )A.该实验利用了浓盐酸的挥发性B.干的紫色石蕊试纸不变色,湿的紫色石蕊试纸变红C.右侧试管中发生中和反应,其实质是H+与OH-结合生成水分子D.若右侧试管内溶液由红色变为无色,则溶液中一定含有HCl8.(2024山东沂源一模)如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是 ( )A.若活泼金属为铁,可观察到溶液变黄B.若金属氧化物为氧化铜,可观察到溶液变蓝C.若指示剂为石蕊溶液,可观察到溶液变红D.若碱为氢氧化钠溶液,可以借助酚酞溶液,证明两者发生了反应9.【跨学科·语文】(2024四川乐山中考)古诗《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”其中蕴含了如图所示三种物质的相互转化关系,下列说法不正确的是 ( )A.CaO俗名生石灰,是一种氧化物B.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化C.反应②发生时,会放出热量D.反应③是改良酸性土壤的原理10.(2024山东乐陵二模)建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思考方式,在氢氧化钠溶液中加入盐酸,下列说法不正确的是 ( )A.b点盐酸与NaOH恰好完全反应B.该反应的微观实质是H+和OH-结合生成水分子C.Na+和Cl-在该反应过程中没有被消耗D.a点溶液能使紫色石蕊溶液变红二、填空与简答题(共42分)11.(2024天津南开模拟)(6分)在“盐酸、浓硫酸、不锈钢、氢氧化钠、熟石灰、碳酸”中选择适当的物质填空。(1)用于制造医疗器械、炊具的是 。 (2)用作CO2干燥剂的是 。 (3)汽水中含的酸是 。 (4)改良酸性土壤的碱是 。 (5)厨房清洁剂中含的碱是 。 (6)胃液中含的酸是 。 12.(2024辽宁营口二模)(4分)(1)取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎。(2)用酒精溶液(乙醇与水的体积比为1∶1)浸泡, (填“过滤”或“蒸发”),取液备用。 (3)将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、石灰水、蒸馏水中,颜色变化如下表:紫甘蓝的汁液 (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。 (4)请你用紫甘蓝提取液区分失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出你的实验操作过程: ;结论: 。 13.(2024宁夏银川十五中一模)(8分)化学使世界变得绚丽多彩。如图是学习的关于稀硫酸与部分物质之间发生化学反应的颜色变化关系。(1)请用化学符号填写。②中单质指的是 。 ③中氧化物指的是 。 (2)若编号③得到的是黄色溶液,发生反应的化学方程式为 。 (3)编号④中X属于 (填物质类别),若X为石灰水,发生反应的化学方程式: 。 (4)稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似,原因是 。 14.【学科素养·科学思维】(6分)物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络。其中“—”表示相连物质能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答:(1)酚酞溶液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞溶液变红的离子是 ; (2)列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途: ; (3)X溶液能与Ca(OH)2溶液反应产生氢氧化铜蓝色絮状沉淀和硫酸钙,写出该反应的化学方程式: 。 15.【新考向·科普阅读】(2024安徽中考)(10分)阅读下列科技短文并回答问题。 近年来,我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中,如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体,是科学家需要解决的问题。 在空间站中,利用太阳能电池提供的电能,通过电解水制备氧气,利用分子吸附技术,吸收航天员呼出的二氧化碳,同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附,将其排入太空。 我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐,利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳,净化后的空气再重新流回座舱。(1)文中提到的氧化物有 (填化学式)。 (2)空间站内的空气为 (填“混合物”或“纯净物”)。 (3)宇航员呼出的气体中除CO2外,还含有 (填一种即可)。 (4)LiOH、NaOH均可吸收CO2,请写出NaOH吸收CO2反应的化学方程式: 。 (5)相同条件下,不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。由图可知,选用LiOH作吸收剂的原因是 。 16.【数字化实验】(2024四川攀枝花仁和二模)(8分)在氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应中,小明和老师用数字化设备测定了溶液温度及pH随时间变化的关系曲线图。(C9210002)(1)根据曲线图,可知该实验是将 (填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”)滴入另外一种试剂中,该反应的化学方程式为 。 (2)该反应为 。(填“吸热反应”或“放热反应”) (3)c点处溶液中存在的离子有 (不考虑水的电离)。 三、实验探究题(共10分)17.【学科素养·科学探究与实践】(2024山东临沂河东二模)(10分)某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究,该小组设计了两种不同方案,如下:【知识卡片】KOH与NaOH化学性质相似;K2SO4溶液显中性。【实验探究】(1)方案一:某同学先向试管中加入2 mL KOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红,然后慢慢滴入稀硫酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。①边滴边振荡的原因是 ;②从微观的角度分析,该反应的实质是 。 (2)方案二:【实验反思】(3)另有同学提出方案二不能证明KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应,其原因是 。 (4)除以上方案外, (填序号)单独使用,也可以验证“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”。 A.pH试纸 B.铁丝C.氧化铜 D.紫色石蕊溶液四、计算题(共8分)18.(2024湖北武汉中考)(8分)实验室有一瓶未知浓度的盐酸。为测定该盐酸中溶质的质量分数,化学兴趣小组向25.0 g盐酸样品中逐滴滴入质量分数为20.0%的氢氧化钠溶液,所得溶液温度与加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。回答下列问题:(1)氢氧化钠与盐酸反应 (填“放出”或“吸收”)热量。 (2)计算该盐酸中溶质的质量分数(精确到0.1%)。 答案全解全析1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.(1)不锈钢 (2)浓硫酸 (3)碳酸 (4)熟石灰 (5)氢氧化钠 (6)盐酸12.(2)过滤 (3)可以 (4)分别取两种无色溶液少量于两支试管中,分别滴加几滴紫甘蓝提取液 变红色的是稀盐酸,变绿色的是氢氧化钠溶液13.(1)Fe CuO (2)Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O (3)碱(或盐) Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O (4)溶液中都含有自由移动的氢离子14.(1)OH-(或氢氧根离子) (2)中和酸性土壤(或中和酸性废液) (3)CuSO4+Ca(OH)2Cu(OH)2↓+CaSO415.(1)H2O、CO2 (2)混合物 (3)氮气(合理即可) (4)CO2+2NaOH Na2CO3+H2O (5)相同条件下,吸收剂的质量相同时,氢氧化锂吸收的二氧化碳多16.(1)稀盐酸 NaOH+HCl NaCl+H2O (2)放热反应 (3)钠离子、氯离子、氢离子17.(1)使两种物质充分反应 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 (2)有气泡产生 (3)氢氧化钾过量时,也没有明显现象 (4)AD18.(1)放出 (2)解:由题可知,参加反应的NaOH的质量为20.0 g×20.0%=4.0 g。设该盐酸中溶质的质量分数为x。NaOH+HCl NaCl+H2O 40 36.5 4.0 g 25.0 g×x4036.5=4.0 g25.0 g×xx=14.6%答:该盐酸中溶质的质量分数为14.6%。 ABCDXHClSO2COCO2YCa(OH)2溶液NaOH溶液KOH溶液NaOH溶液物质肥皂水牙膏西瓜汁洁厕灵pH10.28.55.81.4物质白醋石灰水蒸馏水显色情况红色绿色蓝色实验步骤实验现象结论取2 mL KOH溶液于试管中,滴入一定量的稀硫酸,振荡后加入镁条若 稀硫酸过量若没有明显现象KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应
第十单元·素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共40分)1.(2024湖南邵阳中考)一些物质的pH范围如下,其中呈碱性的是 ( )A.厕所清洁剂(1~2) B.橘子汁(3~4)C.西瓜汁(5~6) D.炉具清洁剂(12~13)2.(2024广东东莞一模)下列实际应用中,与中和反应原理无关的是 ( )A.用浓硫酸干燥氧气B.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多C.用氨水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒D.用氢氧化钠溶液除去石油产品中残留的硫酸3.【课标新增·】(2024广东深圳中考)有关NaOH说法错误的是 ( )A.NaOH固体溶解时放出热量B.NaOH包装箱上张贴的标识是C.NaOH是所有气体的干燥剂D.NaOH应密封保存4.【新独家原创】氢溴酸(HBr溶液)是一种可溶性酸,医药工业用其合成镇静剂和麻醉剂等医药用品。氢溴酸与盐酸化学性质相似,比相同浓度的盐酸酸性更强,下列对氢溴酸化学性质的推测,合理的是 ( )A.HBr溶液能使无色酚酞变红B.相同浓度的氢溴酸比盐酸的pH大C.可用氢溴酸除铁锈D.可用氢溴酸吸收二氧化碳气体5.(2024河北衡水桃城期末)锥形瓶内盛有气体X,胶头滴管内盛有液体Y,若挤压胶头滴管使液体滴入瓶中,振荡,一会儿可见小气球鼓起。关于X、Y的推断不可能的是 ( )A.A B.B C.C D.D6.(2024甘肃金昌中考)小李同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下表所示。下列说法正确的是 ( )A.牙膏显酸性B.西瓜汁的酸性比洁厕灵的酸性强C.肥皂水使紫色石蕊溶液显红色D.蚊虫叮咬处可涂抹牙膏或肥皂水7.【创新装置】(2024陕西西安莲湖三模)根据如图装置进行实验,挤压胶头滴管,滴入浓盐酸一段时间后,观察现象(不考虑水的蒸发)。下列说法不正确的是 ( )A.该实验利用了浓盐酸的挥发性B.干的紫色石蕊试纸不变色,湿的紫色石蕊试纸变红C.右侧试管中发生中和反应,其实质是H+与OH-结合生成水分子D.若右侧试管内溶液由红色变为无色,则溶液中一定含有HCl8.(2024山东沂源一模)如图为硫酸性质的知识归纳,下列表达不正确的是 ( )A.若活泼金属为铁,可观察到溶液变黄B.若金属氧化物为氧化铜,可观察到溶液变蓝C.若指示剂为石蕊溶液,可观察到溶液变红D.若碱为氢氧化钠溶液,可以借助酚酞溶液,证明两者发生了反应9.【跨学科·语文】(2024四川乐山中考)古诗《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。”其中蕴含了如图所示三种物质的相互转化关系,下列说法不正确的是 ( )A.CaO俗名生石灰,是一种氧化物B.“烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化C.反应②发生时,会放出热量D.反应③是改良酸性土壤的原理10.(2024山东乐陵二模)建立宏观和微观之间的联系是化学学科重要的思考方式,在氢氧化钠溶液中加入盐酸,下列说法不正确的是 ( )A.b点盐酸与NaOH恰好完全反应B.该反应的微观实质是H+和OH-结合生成水分子C.Na+和Cl-在该反应过程中没有被消耗D.a点溶液能使紫色石蕊溶液变红二、填空与简答题(共42分)11.(2024天津南开模拟)(6分)在“盐酸、浓硫酸、不锈钢、氢氧化钠、熟石灰、碳酸”中选择适当的物质填空。(1)用于制造医疗器械、炊具的是 。 (2)用作CO2干燥剂的是 。 (3)汽水中含的酸是 。 (4)改良酸性土壤的碱是 。 (5)厨房清洁剂中含的碱是 。 (6)胃液中含的酸是 。 12.(2024辽宁营口二模)(4分)(1)取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎。(2)用酒精溶液(乙醇与水的体积比为1∶1)浸泡, (填“过滤”或“蒸发”),取液备用。 (3)将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、石灰水、蒸馏水中,颜色变化如下表:紫甘蓝的汁液 (填“可以”或“不可以”)作酸碱指示剂。 (4)请你用紫甘蓝提取液区分失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出你的实验操作过程: ;结论: 。 13.(2024宁夏银川十五中一模)(8分)化学使世界变得绚丽多彩。如图是学习的关于稀硫酸与部分物质之间发生化学反应的颜色变化关系。(1)请用化学符号填写。②中单质指的是 。 ③中氧化物指的是 。 (2)若编号③得到的是黄色溶液,发生反应的化学方程式为 。 (3)编号④中X属于 (填物质类别),若X为石灰水,发生反应的化学方程式: 。 (4)稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似,原因是 。 14.【学科素养·科学思维】(6分)物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络。其中“—”表示相连物质能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答:(1)酚酞溶液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞溶液变红的离子是 ; (2)列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途: ; (3)X溶液能与Ca(OH)2溶液反应产生氢氧化铜蓝色絮状沉淀和硫酸钙,写出该反应的化学方程式: 。 15.【新考向·科普阅读】(2024安徽中考)(10分)阅读下列科技短文并回答问题。 近年来,我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中,如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体,是科学家需要解决的问题。 在空间站中,利用太阳能电池提供的电能,通过电解水制备氧气,利用分子吸附技术,吸收航天员呼出的二氧化碳,同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附,将其排入太空。 我国神舟十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐,利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳,净化后的空气再重新流回座舱。(1)文中提到的氧化物有 (填化学式)。 (2)空间站内的空气为 (填“混合物”或“纯净物”)。 (3)宇航员呼出的气体中除CO2外,还含有 (填一种即可)。 (4)LiOH、NaOH均可吸收CO2,请写出NaOH吸收CO2反应的化学方程式: 。 (5)相同条件下,不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。由图可知,选用LiOH作吸收剂的原因是 。 16.【数字化实验】(2024四川攀枝花仁和二模)(8分)在氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应中,小明和老师用数字化设备测定了溶液温度及pH随时间变化的关系曲线图。(C9210002)(1)根据曲线图,可知该实验是将 (填“氢氧化钠溶液”或“稀盐酸”)滴入另外一种试剂中,该反应的化学方程式为 。 (2)该反应为 。(填“吸热反应”或“放热反应”) (3)c点处溶液中存在的离子有 (不考虑水的电离)。 三、实验探究题(共10分)17.【学科素养·科学探究与实践】(2024山东临沂河东二模)(10分)某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”进行探究,该小组设计了两种不同方案,如下:【知识卡片】KOH与NaOH化学性质相似;K2SO4溶液显中性。【实验探究】(1)方案一:某同学先向试管中加入2 mL KOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红,然后慢慢滴入稀硫酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。①边滴边振荡的原因是 ;②从微观的角度分析,该反应的实质是 。 (2)方案二:【实验反思】(3)另有同学提出方案二不能证明KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应,其原因是 。 (4)除以上方案外, (填序号)单独使用,也可以验证“KOH溶液与稀硫酸是否恰好完全反应”。 A.pH试纸 B.铁丝C.氧化铜 D.紫色石蕊溶液四、计算题(共8分)18.(2024湖北武汉中考)(8分)实验室有一瓶未知浓度的盐酸。为测定该盐酸中溶质的质量分数,化学兴趣小组向25.0 g盐酸样品中逐滴滴入质量分数为20.0%的氢氧化钠溶液,所得溶液温度与加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。回答下列问题:(1)氢氧化钠与盐酸反应 (填“放出”或“吸收”)热量。 (2)计算该盐酸中溶质的质量分数(精确到0.1%)。 答案全解全析1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.(1)不锈钢 (2)浓硫酸 (3)碳酸 (4)熟石灰 (5)氢氧化钠 (6)盐酸12.(2)过滤 (3)可以 (4)分别取两种无色溶液少量于两支试管中,分别滴加几滴紫甘蓝提取液 变红色的是稀盐酸,变绿色的是氢氧化钠溶液13.(1)Fe CuO (2)Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O (3)碱(或盐) Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O (4)溶液中都含有自由移动的氢离子14.(1)OH-(或氢氧根离子) (2)中和酸性土壤(或中和酸性废液) (3)CuSO4+Ca(OH)2Cu(OH)2↓+CaSO415.(1)H2O、CO2 (2)混合物 (3)氮气(合理即可) (4)CO2+2NaOH Na2CO3+H2O (5)相同条件下,吸收剂的质量相同时,氢氧化锂吸收的二氧化碳多16.(1)稀盐酸 NaOH+HCl NaCl+H2O (2)放热反应 (3)钠离子、氯离子、氢离子17.(1)使两种物质充分反应 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 (2)有气泡产生 (3)氢氧化钾过量时,也没有明显现象 (4)AD18.(1)放出 (2)解:由题可知,参加反应的NaOH的质量为20.0 g×20.0%=4.0 g。设该盐酸中溶质的质量分数为x。NaOH+HCl NaCl+H2O 40 36.5 4.0 g 25.0 g×x4036.5=4.0 g25.0 g×xx=14.6%答:该盐酸中溶质的质量分数为14.6%。 ABCDXHClSO2COCO2YCa(OH)2溶液NaOH溶液KOH溶液NaOH溶液物质肥皂水牙膏西瓜汁洁厕灵pH10.28.55.81.4物质白醋石灰水蒸馏水显色情况红色绿色蓝色实验步骤实验现象结论取2 mL KOH溶液于试管中,滴入一定量的稀硫酸,振荡后加入镁条若 稀硫酸过量若没有明显现象KOH溶液与稀硫酸恰好完全反应
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