统编版小学三年级语文上册 第一单元分层训练A卷（基础篇）（含答案）

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三年级语文上册 第一单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .第一部分：积累运用(49分)一、拼音乐园。（12分）1.在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。（3分）（1）假（jiǎ jià）若花儿们也有假（jiǎ jià）期，那真是太有趣了。（2）他背（bēi bèi）诵完这篇课文，便背（bēi bèi）着书包高兴地回家了。（3）爸爸把这块地圈（quān juàn）起来，准备做一个羊圈（quān juàn）。2.看拼音，写词语。（9分） rónɡ qiú zǎo chen kǒu dí tiào wǔ xiān yàn fànɡ jià hù xiānɡ fú zhuānɡ shuānɡ bì 二、先把词语补充完整，再完成练习。(6分)提(　　)吊(　　)　　 (　　)疾(　　)快　　 (　　)干(　　)燥披(　　)散(　　) 　　摇(　　)晃(　　) 　　(　　)红(　　)赤(　　)忙(　　)乱　　 张(　　)舞(　　)(1)我发现括号中填写的都是有关__________________的字。(2)形容做事慌张而没有条理的词语是__________________，形容做事机警敏捷的词语是__________________。(3)他说了谎，不由得__________________，生怕谎言被揭穿。三、选择题。（10分）1.下面加点字注音正确的一组是（ ）A.坪坝（bèi） 摔跤（shāi） 凤尾竹（fènɡ）B.荒野（huānɡ） 罚站（fá） 例如（liè）C.糊涂（hú） 戒尺（jiè） 挨打（ái）2.下列选项中是同一类词语的一组是（ ）A.山狸 竹子 猴子 松鼠B.绒球花 太阳花 凤尾竹 铜钟C.春节 重阳节 端午节 中秋节3.下列四组词语中，不是一对反义词的是（ ）A.安静——热闹 B.糊涂——清楚C.绚丽——美丽 D.落下——升起4.“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的词是（ ）A.提心吊胆 B.冷言冷语C.手忙脚乱 D.喜新厌旧5.下列说法不正确的一项是（ ）A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。B.朗读“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时，“真的”“地下”是要强调的重音。C.朗读时，重音只可以重读，不能轻读或慢读。四、读下列有新鲜感的句子，按要求完成练习。(6分)(1)书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“__________________”，理由是____________________________________________________。(2)树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(仿写拟人句)____________________________________________________________(3)他们想在放学以前出来游戏。　他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)____________________________________________________________五、教材回顾。(共11分)1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的______________，体现了我国各民族之间的________和________。课文第3自然段写了__________时和________后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现了校园的静和动。2.《花的学校》选自__________的散文诗集《__________》。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把________当成了一群活泼、天真、渴望自由的________，把__________________之间的感情表达得自然、深厚。3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到________________问先生的事。他明知可能会________________也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。4.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的______态，后写小牧童的______态，把小牧童______________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：_________________________，__________________________。5. 你有什么爱好呢？给你组织的兴趣小组取个名字吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。_____________________________________________________六、综合性学习。（4分）现如今，国家提倡全民运动，提倡中小学生开展阳光体育活动。看下面这幅图，完成练习。1.这幅图中的标语告诉小朋友要多_____________，这样可以让我们______________、快乐、健康。（2分）2.右图的标语中“阳光”的意思是（ ）（1分）A.指太阳光。B.指积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。3.这幅图适合贴在（ ）。（1分）A.足球场 B.图书室第二部分：阅读与欣赏(21分)七、课内阅读。(11分)当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们 为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1. 照样子，写一写花儿的快乐。(3分)例：雨一来，他们便放假了。风一来，他们__________________________________。蝴蝶一来，他们________________________________。_______________一来，他们_____________________。2. 文章描述了有关花儿们的四幅画面，请你概括出来。(4分)（1）_________________________________________________（2）_________________________________________________（3）_________________________________________________（4）_________________________________________________3. 理解并判断，对的打“√”，错的打“×”。(4分)（1）“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草 上跳舞、狂欢。”用拟人化的手法，表现了花儿的欢快心情。(　　) （2）在描述花儿在学校里的情景时，作者流露出了对不够自 由的学习生活的厌倦之情。 (　　)（3）一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。 (　　) （4）花儿们的家之所以在天上，是因为只有天上是自由的。(　　) 八、课外阅读。(10分)你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”(1)从文中找出下列词语的近义词。(2分)恐惧——(　　　　)　　　　激励——(　　　　)害怕——(　　　　) 骄傲——(　　　　)(2)用简短的话概括短文写了什么事。(2分)____________________________________________________________________________________________________________(3)写出你对文中画“~~~~~”句子的理解。(3分)____________________________________________________________________________________________________________(4)你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？(3分)____________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达(30分)九、习作百花园(30分)你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句。参考答案一、1.（1）jiǎ jià （2）bèi bēi （3）quān juàn2.绒球 早晨 口笛 跳舞 鲜艳 放假 互相 服装 双臂二、心　胆　眼　手　口　舌　头　发　头　脑　面　耳　手　脚　牙　爪(1)身体部位(2)手忙脚乱　眼疾手快(3)面红耳赤三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.C四、(1)一点儿　“一点儿”强调了他确实不懂书里说的意思(2)示例：下雨了，渴了很久的小草开心地享受着甘霖。(3)如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。五、1. 校园生活　友爱　团结　上课　下课2. 泰戈尔　新月集　花儿　孩子孩子和妈妈3. 不懂的问题　挨打4. 动　静　天真烂漫　意欲捕鸣蝉 忽然闭口立5. 示例：我的爱好是打篮球。我组织的兴趣小组叫梦之队。本小组以促进身体发育和健康成长，培养运动兴趣，提高运动技能，实现我校的篮球振兴之梦为目标。六、1.运动 阳光 2.B 3.A七、1. 示例：就翩翩起舞　便窃窃私语　蜜蜂　就一起嬉戏2. (1) 阵雨落下时，花儿们在绿草上跳舞、狂欢。(2) 花儿们在地下的学校里上学，关了门做功课，雨一来，他们便放假了。(3) 花儿们穿着各色的衣裳，在下雨时冲了出来。(4) 花儿们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。3. (1) √ (2) × (3) √ (4) ×八、(1)恐慌　鼓励　胆怯　自豪(2)短文写了一个小女孩克服胆怯练习跳水的事。(3)这句话的意思是说，在遇到困难，感觉自己有畏惧心理的时候，要鼓起勇气，往前迈一步，不能退缩。(4)示例：这件事可能会让小女孩懂得，人生总是要面临各种各样的困难与挑战的，这时候，勇气很重要，要迎难而上，决不退缩。九、思路点拨：你可以写一写课间和同学们快乐游戏时的情景，也可以向大家介绍一下你的学习、生活，要融入自己的真情实感，运用平时积累的好词佳句，写得生动、有趣些。　例文略给分标准（30分－27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；（26分－22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；（21分－17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。500字