初中地理人教版（2024）七年级上册第一节 地球和地球仪第三课时教案及反思

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册第一节 地球和地球仪第三课时教案及反思，共4页。教案主要包含了利用经纬网定位等内容，欢迎下载使用。
课题
《地球和地球仪》（三）
课型
预习+展示
时间
执笔
审核
执行人
教学
目标
1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据。
2、掌握纬线的特点。
教学
重难点
1、地球的形状。
2、纬线的特点。
教学
方法
谈话法、学习指导法。
教学
流程
教 学 内 容
教学措施及反馈
预
习
导
学
上节课我们共同学习了经纬线的特征和经纬度的划分，为了巩固所学知识，希望同学们认真完成下列表格。

纬线（圈）
经线（圈）
形状特征


指示的方向


长度的分布


标度的范围


度数的变化规律


经纬度的表示方法


划分地球半球的界线


数量特征


相互交流，指名回答。
互动
交流
五、利用经纬网定位
引入：在日常的生活中，我们怎样确定地球表面任何一点的确切地理位置？
展
示
提
升
巩
固
拓
展
（展示图片）教材提供的地图“经纬网”，在图上选出经纬网的交点A、B、C点。
引入：通过上面的练习，你认为用经纬网确定某一点的位置，有什么规律？
（启发学生与生活实际联系一下，不难发现就像在影院里找座位一样。）
引入：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，你怎样能准确的报出遇难轮船的位置，而及时的救援？（学生运用经纬网知识，不难回答）。
在前面学习的基础上，让学生找出下列事件的发生地。
俄罗斯“和平号”空间站第一批碎片坠落在44.40S、1500W 。
台风“桑美”的中心位置已经移至2800N、125.30E。
强化训练：
1.组织学生讨论，填出下表：最后让学生互相对答案。

经纬度数
判断东西半球
判断南北半球
300E、200N


1200W、300S


100W、870N


1600E、450S


2.在地球仪上找出北京、纽约、伦敦的位置，并说出它们的经纬度数。
（抢答、及时表扬、鼓励，调动学生的积极性。）
让学生读出A、B、C 点的经纬度。教师及时纠正，辅导。
展示地球仪：让学生在地球仪上找出北京、伦敦、莫斯科的经纬线度数。
回顾
总结
概括本节主要内容。
课
后
反
思