人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 种子植物教学课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 种子植物教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了终极一问等内容，欢迎下载使用。

种子为什么可以千年不腐？
考古学家挖出宋代的种子萌发长成了植株！
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今天，让我们与种子来一场美丽的邂逅吧！
合作探究① ——“初识种子”
观察菜豆和玉米的种子结构
观察：1、由表及里2、先形态，后结构3、先整体，后局部
解剖器、放大镜、菜豆和玉米种子若干、稀碘液等 。
一、目的要求： 1、认识种子的结构。 2、学习观察种子结构的方法。
观察菜豆种子和玉米种子的结构
（1）观察菜豆种子和玉米种子的外形。
（2）剥去种皮，菜豆种子掰开子叶。
（3）用放大镜观察菜豆种子的胚。
注：观察后完成导学案合作探究一的内容！ 解剖刀锋利！使用工具过程要注意安全。
（5）在玉米种子的剖面上滴上碘液， 观察染色情况。
（4）用解剖刀在玉米种子中央纵向剖开，用放大镜观察结构。
菜豆种子和玉米种子的结构
合作探究① ——“了解种子”
小组讨论：
1．种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？
2．种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？
3．遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
种皮能保护幼嫩的胚。豆类植物的子叶中储存的营养物质，是胚发育成幼苗时营养的来源。
种子中的胚是植物的幼体，将来能发育成新的植物体。
玉米的胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。
4．比较菜豆种子和玉米种子的异同，完成学案上合作探究二的内容。
有__片子叶，__ 胚乳，营养物质主要贮存在_____中
有__片子叶，__胚乳，营养物质主要贮存在____中
菜豆种子和玉米种子的异同
双子叶植物：具有两片子叶的植物
植物的幼体，能发育成新的植物体
储存营养，供种子萌发所需
转运胚乳的营养，供胚利用
（植物的幼体，能发育成新的植物体）
合作探究① ——“了解种子”
单子叶植物：具有1片子叶的植物
玉米粒是果实！不是种子！
双子叶植物：种子具有两片子叶的植物
单子叶植物：种子具有一片子叶的植物
归纳总结 ——“区分种子”
合作探究② ——“种子的穿越之谜”
种子为什么可以历经千年不腐？还能萌发生芽？
请自主阅读课本P81页，小组讨论。
生命诚可贵！生命皆平等！
因为种子具有适应环境的结构特点，比如，子叶或胚乳能储存足够的营养物质，种皮能保护种子等。如果环境干燥或者寒冷，则可以进入休眠状态，待环境适宜再萌发。
共情种子 ——角色扮演
假如你是一颗小小的种子？ 你应该怎么向世人介绍自己？
自主思考，并完成导学案上“归纳总结”的内容。
巩固提升 ——习题检测
下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，根据此图回答：
（1）图中的结构①、②、③和④组成种子 的____，它是植物的幼体。
（2）菜豆种子的营养物质储存在（ ）____中， 玉米种子的营养物质储存在（ ）____中。
（3）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有________和________。 不同点是菜豆种子的子叶有___片，玉米种子的子叶有___片， 玉米种子有______，而菜豆种子没有______。
巩固提升 ——课后作业
思考： ①除了看子叶的片数，还有什么方法可以区分单 子叶植物和双子叶植物？ ②完成小练习册P19-P20。