2020-2021学年山东省滨州市无棣县四年级上学期期末科学真题及答案

这是一份2020-2021学年山东省滨州市无棣县四年级上学期期末科学真题及答案，共7页。试卷主要包含了知识再现，精挑细选，明辨是非，实验探究等内容，欢迎下载使用。

1．（3分） 是测量力的大小的一种工具，力的单位是 ，用字母“ ”来表示。
2．（3分）鼓声是由 振动产生的；刮风声是由 振动产生的；人的讲话声是由 振动产生的。
3．（2分）根据不同的标准食物有不同的分法，根据食物来源可以分为 和 。
二、精挑细选（每小题1分，共10分）
4．（1分）怎样可以使橡皮筋发出的声音高些？（ ）
A．把橡皮筋拉得紧一点B．把橡皮筋拉得松一点
C．用力搓橡皮筋
5．（1分）下列食物中，含维生素比较丰富的是（ ）
A．羊肉B．牛奶C．胡萝卜
6．（1分）体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）
A．减小摩擦力B．增大摩擦力
C．保护手的安全
7．（1分）可以用（ ）检验食物中是否含有蛋白质。
A．碘酒B．食用油C．双缩脲试剂
8．（1分）2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日。今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵正确的做法是（ ）
A．耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵
B．听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用
C．轻声交流，不在他人身边大声喊
9．（1分）米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（ ）
A．糖类B．蛋白质C．营养
10．（1分）橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（ ）改变了。
A．材质B．质量C．形状
11．（1分）自行车座的弹簧具有（ ）的作用。
A．美观B．稳固C．缓冲
12．（1分）听诊器的探头与（ ）的作用相似。
A．听小骨B．耳蜗C．耳郭
13．（1分）用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ ）
A．低B．高C．强
三、明辨是非（每小题1分，共9分）
14．（1分）成语“震耳欲聋”是形容声音的音调高。 （判断对错）
15．（1分）喷气式飞机、火箭都是靠弹力运行的。 （判断对错）
16．（1分）不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不一样的。 （判断对错）
17．（1分）鼓膜的振动通过外耳道传给耳蜗。 （判断对错）
18．（1分）我们吃的玉米、小麦、高粱、甘薯等食物，含丰富的淀粉。 （判断对错）
19．（1分）气球小车动力不足时，减轻车身重量也不能使小车行驶得更远。 （判断对错）
20．（1分）在没有空气的月球上，声音传播会更快。 （判断对错）
21．（1分）我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。 （判断对错）
22．（1分）人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。 （判断对错）
四、实验探究（23分）
23．（4分）小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如表，帮小明回答下面的问题。
（1）用相同大小的力分别蔽击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是 号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的 。
A.振动频率不变
B.振动幅度不变
C.振动幅度和频率都不变
（2）用同样大小的力敲击①②③号三枚铁钉，发出声音最低的是 。
A.①号铁钉
B.②号铁钉
C.③号铁钉
（3）铁钉振动发出的声音以 的形式传播到我们的耳朵。
24．（9分）（1）如图所示，原来静止的小车会从斜面上滑下来，这是它受到 作用的结果；小车在水平桌面上运动一段距离后会停下来，这是它受到 。
（2）把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
我的预测：小车运动的距离可能与 有关。吹得越大，产生的反冲力越 ，小车运动得越 ，行驶的距离就越 。
（3）如果将小车的轮子去掉，小车从斜面上滑下的速度会 。
（4）汽车行驶在上坡路段时需要更大的动力，这是因为 。
A.上坡时摩擦力更大
B.上坡时汽车的重力更大
C.上坡时汽车需要同时克服摩擦力和车的重力的作用
（5）冬天下雪后，有些司机会在车轮上缠上小铁链，请解释其中的科学道理。
25．（10分）为纪念2008年北京奥运会的成功举办，国务院将每年8月8日定为全民健身日，旨在全面提高国民体质和健康水平，比如坚持关注健身与跑步等。
（1）为响应国家号召，小红和小丽是一对热爱运动的好朋友，她们发现每次慢跑之后自己的呼吸频率都会比平时 ，于是她们找来计时器和记录本进行实验记录：
她们发现在 的状态下，每分钟的呼吸次数最少，在 的状态下，每分钟的呼吸次数最多。对于这样的结论，小红和小丽一起请教了她们的科学老师，她们知道了呼吸的过程是人体进行 的过程，使 进入血液，同时排出 ， 是身体气体交换的“中转站”。
（2）跑步时为了补充能量，吃了一个香蕉，它的营养在 中吸收。
（3）小刚跑完步后觉得肚子饿了，他带来的零食中吃 最适合补充能量。
A.苹果和矿泉水
B.面包和维生素饮料
C.面包和牛奶
（4）学校体检时，小红测了肺活量，发现偏小。使肺活量增大的方法是 。
A.经常锻炼身体
B.多吃水果、蔬菜
C.多睡觉
参考答案
一、知识再现（每空1分，共8分）
1．【解答】弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的测量力的大小的工具，简称“牛”。
故答案为：弹簧测力计；牛顿
2．【解答】鼓声是由鼓皮震动产生的，刮风声是由空气振动产生的。
故答案为：鼓皮；空气。
3．【解答】根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。
故答案为：动物类食物；植物类食物。
二、精挑细选（每小题1分，共10分）
4．【解答】把橡皮筋拉得紧一点，振动的频率就会变高，音调越高。
故选：A。
5．【解答】在我们吃的食物中，含有人体需要的不同的营养物质，维生素在新鲜的蔬菜和水果中含量丰富。
故选：C。
6．【解答】运动员往身上擦镁粉是通过增大表面的摩擦力系数来增大摩擦力。
故选：B。
7．【解答】双缩脲与蛋白质接触后颜色呈紫色反应，是检验蛋白质的试剂。
故选：C。
8．【解答】为了更好的保护听力，我们不能经常掏耳朵，离开嘈杂的地方，张大嘴，我们平时要轻声交流。
故选：C。
9．【解答】食物的营养物质主要由糖类、脂肪、水、无机盐，米饭、面包等淀粉类食物含有丰富的糖类，支持我们的活动。
故选：A。
10．【解答】橡皮筋产生弹力时，橡皮筋形状发生了改变。
故选：C。
11．【解答】自行车座的弹簧具有缓冲的作用，即在受到外力是会被压缩。
故选：C。
12．【解答】耳朵由外耳、中耳。耳郭，耳郭的作用是收集声音，鼓膜的作用是引起振动，听小骨的作用是传递振动，听诊器的探头与耳郭的作用相似。
故选：C。
13．【解答】用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉的振动频率大。
故选：B。
三、明辨是非（每小题1分，共9分）
14．【解答】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述，声音越强，声音越弱，即声音的音量大。
故答案为：×。
15．【解答】喷气式飞机、火箭都是靠弹力运行的。喷气式飞机。
故答案为：×。
16．【解答】人的牙齿形态各异，大体有四种类型：门牙、双尖牙和磨牙，对人类都非常重要，共同完成咀嚼、维持面部形态等重要功能。
故答案为：√。
17．【解答】人感受声音的过程：一个振动的物体会使它周围的空气发生震动，振动的空气到达我们的耳。耳朵的听小骨再将振动传到充满液体的内耳即耳蜗，液体的振动刺激听觉神经﹣﹣产生了信号，我们便感受到了声音。
故答案为：√。
18．【解答】面粉、大米，是主食富含淀粉、小麦、甘薯。
故答案为：√。
19．【解答】力是改变物体运动状态的原因，气球小车动力不足时。这种说法正确。
故答案为：√。
20．【解答】声音的传播需要介质，声音能在固体、气体中传播。月球上是真空。
故答案为：×。
21．【解答】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝，改变的是声音的强弱。
故答案为：√。
22．【解答】每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率，成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16﹣﹣﹣18次/分。
故答案为：×。
四、实验探究（23分）
23．【解答】（1）用相同大小的力分别敲击相同长度的③、④、⑤号铁钉，震动的最慢；如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下。
（2）用相同大小的力分别敲击①、②、③号相同粗细的铁钉，震动的最快；③号铁钉最长，发出的声音最低。
用相同大小的力分别敲击相同长度的③、④、⑤号铁钉，震动的最慢；如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下。
（3）铁钉振动发出的声音以波的形式传播到我们的耳朵。
故答案为：
（1）①；③；
（2）⑤；A。
（3）波。
24．【解答】（1）物体都有一个向下的力，这个力就是重力如图所示，这是它受到重力作用的结果，这是它受到摩擦力。
（2）把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
我的预测：小车运动的距离可能与气球被吹得大小有关。吹得越大，小车运动得越快。
（3）如果将小车的轮子去掉，小车从斜面上滑下的速度会减慢。
（4）汽车行驶在上坡路段时需要更大的动力，这是因为上坡时汽车需要同时克服摩擦力和车的重力的作用。
（5）冬天下雪后，有些司机会在车轮上缠上小铁链，增大摩擦力。
故答案为：（1）重力；摩擦力；大；快；远；（3）减慢；（5）使轮胎与地面的接触面变粗糙。
25．【解答】（1）根据运动与呼吸的关系，每次慢跑之后的呼吸频率都会比平时快。通过分析表格数据可知，每分钟的呼吸次数最少，每分钟的呼吸次数最多，使氧气进入血液，肺是身体气体交换的“中转站”。
（2）跑步时为了补充能量，吃了一个香蕉。
（3）小刚跑完步后觉得肚子饿了，他带来的零食中吃面包和牛奶最适合补充能量，牛奶的营养最全面。
（4）根据对肺活量的认识，学校体检时，发现偏小，提高肺活量。
故答案为：
（1）快；静坐；气体交换；二氧化碳；肺；
（2）小肠；
（3）C；
（4）A。铁钉号
长度（厘米）
直径（厘米）
①
5
0.2
②
8
0.2
③
10
0.2
④
10
0.3
⑤
10
0.4
静坐1分钟
散步1分钟
跑步1分钟
每分钟呼吸次数
30
45
65