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第1章　运动的描述匀变速直线运动的研究第6讲实验测量做直线运动物体的瞬时速度—高考物理一轮—高考物理一轮（练习）

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这是一份第1章　运动的描述匀变速直线运动的研究第6讲实验测量做直线运动物体的瞬时速度—高考物理一轮—高考物理一轮（练习），共6页。试卷主要包含了504　0，20-3等内容，欢迎下载使用。
1.(2024河北邢台模拟)实验小组利用如图甲所示的装置探究小车速度随时间变化的规律,打点计时器所接电源的频率为50 Hz。
甲
乙
(1)实验操作前, (选填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力。
(2)规范操作后,得到一条纸带,以纸带上能够看清的某个点作为0点,每5个点取一个计数点,测量各计数点与0点的距离,如图乙所示,则纸带上打计数点2时小车速度的大小v2= m/s,打计数点4时小车速度的大小v4= m/s。(结果均保留3位有效数字)
(3)利用各计数点计算得到的速度作出小车运动的v-t图像,得到一条倾斜的直线,说明小车做匀加速直线运动,则小车运动的加速度大小a= m/s2。(结果保留3位有效数字)
2.如图所示,某同学在做研究匀变速直线运动的实验时,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带的一部分如图甲所示,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10 s。该同学将纸带从每个计数点处截断,得到6条短纸带,再把6条短纸带的下端对齐贴在纸上,以纸带下端为横轴建立直角坐标系,并将刻度尺边缘紧靠纵轴,其示数如图乙所示(结果保留两位有效数字)。
(1)打下计数点“5”时小车的速度大小为 m/s;
(2)小车的加速度大小为 m/s2;
(3)在某次实验中,若该同学所用电源的频率大于50 Hz,则加速度的测量值 (选填“>”“=”或“