2025年中考生物一轮复习考点练习课件 专题17 动物的运动和行为+动物在生物圈中的作用

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针对考点进行基础知识全梳理，夯基础
以全国各地真题切入，以考定法
总结考点对应的考向，提能力
动物的运动和行为+ 动物在生物圈中的作用
实验探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
动物的通讯(群体中的信息交流方式)
实验探究：动物(如蚂蚁)的通讯
一、多种多样的运动方式1、草履虫：依靠_______的摆动在水中旋转前进。2、鱼类：依靠尾部和躯干部以及____的协调作用在水中游泳。3、蚯蚓：依靠肌肉和______的配合在土壤中蠕动。4、鸟类：依靠变为____的前肢在空中飞行。5、昆虫：依靠足爬行、跳跃或依靠翅飞行。6、哺乳动物：有行走、奔跑、跳跃等多种运动方式。
考点01 动物的运动
二、运动系统的组成及功能1、运动系统主要是由 、 和 组成的。
骨、关节和肌肉的关系示意图
二、运动系统的组成及功能2、关节（1）组成： 、 和 ；（2）作用特点：具有牢固性和灵活性。 ①使关节牢固的结构： 和韧带； ②使关节灵活的结构： 和关 节腔中的 。 ③能减小骨与骨之间摩擦的物质：关节 腔中的 。
二、运动系统的组成及功能3、骨骼肌（1）肌腹：骨骼肌中间较粗的部分；（2）肌腱：两端较细的呈乳白色的部分。提醒1、关节炎是指 发生病变后 产生的。2、脱臼是指关节头从 中滑出。3、肌腱可绕过关节连在 的骨上。
三、动物的运动1、产生 骨骼肌受 传来的刺激收缩，牵动 绕 活动。2、协调 不仅依靠运动系统，还需要其他系统的配合。如： 系统的调节，消化系统、呼吸系统、循环系统的供能。3、意义 有利于动物 、 躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
四、人的曲肘和伸肘动作
【例1】下图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是（　） A．关节囊——使关节更加牢固 B．关节腔——内有减少摩擦的滑液C．关节头和关节窝——适于肌肉附着 D．关节软骨——起到缓冲作用
【例2】（2023·辽宁营口·中考真题）如图是人的屈肘动作示意图。下列关于屈肘动作的说法，正确的是（ ） A．①舒张，②收缩 B．不需要消耗能量C．骨牵拉关节绕②活动 D．需要神经系统的调节
本考点为必考考点，多以选择题或简答题的形式考查，建议掌握，属简答题或中度题。 ①运动系统的组成； ②关节的结构、关节与骨骼肌的连结关系； ③屈肘和伸肘时相关肌肉的舒缩情况； ④运动的形成和与运动有关的系统。
一、动物行为分类1、按行为功能不同分类 取食行为、 行为、繁殖行为、 行为、攻击行为等。2、按行为的发生（获得的途径）分类（1） 行为；（2） 行为。
考点02 先天性行为和学习行为
二、先天性行为和学习行为1、先天性行为 动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为。 实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟喂鱼、蜘蛛结网。2、学习行为 是在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 实例：蚯蚓走迷宫，老马识途、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓白蚁、小鼠走迷宫等。
二、先天性行为和学习行为3、二者联系（1）______行为是学习行为的基础。（2）动物越高等，学习能力越_____ ，学习行为越______，“尝试与错误”的次数______。（3）学习行为长期不训练不强化，那么已经形成的条件反射就容易消失。三、观察动物行为的方法 ______和______。
四、实验探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为1、提出问题：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？2、作出假设：____________________________________。3、实验装置
小鼠走迷宫获取食物是/不是学习行为
四、实验探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为4、实验现象：经过几次“尝试与错误”后，小鼠能直接按路线找到食物。5、结论：小鼠走迷宫获取食物的行为是______行为。6、注意事项（1）实验用鼠应处于 状态，以免影响实验结果。（2）实验用隔板应 ，以避免小鼠从隔板上越过。（3）通道的宽度要便于小鼠的折返。
四、实验探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为（4）用多只小鼠反复实验并取平均值的原因： ， 。（5）不同小鼠“尝试与错误”的次数不同，原因是：同种动物、不同个 体， 能力不一样。（6）与蚯蚓相比，小鼠“尝试与错误"的次数更少，原因是：动物越高等， 学习能力越 。
【例1】（2023·江苏宿迁·中考真题） 《燕诗示刘叟》是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗，诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”它描绘的是母燕的（　　）A．社群行为B．防御行为C．争斗行为D．繁殖行为【例2】 （2023·北京·中考真题）下列动物行为中属于学习行为的是（　　）A．蜘蛛结网B．青蛙冬眠C．警犬搜救D．孔雀开屏
【例3】 （2023·山东威海·中考真题）驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释，不正确的是（　　）A．青蛙不具有学习行为B．猴子和青蛙学习能力不同C．学习行为的获得需要以遗传因素为基础D．学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
本考点为必考考点，多以选择题和实验题的形式考查，建议掌握，属简单或中度题。 ①区分动物的先天性行为和学习行为； ②探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为。
一、概念 营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。二、特征1、群体内部往往形成一定的______；2、成员之间有明确的______；3、有的群体还形成______。三、范例 白蚁群体、蜜蜂群体、狒狒群体、大象群体等。
考点03 社会行为
四、动物的通讯(群体中的信息交流方式)1、______ ：蝶蛾类昆虫的雌虫通过分泌性外激素吸引雄虫交配，蚂蚁 通过气味告知同伴食物位置。2、______：蜜蜂的“8”字摆尾舞等。3、______：黑长尾猴用叫声提醒同伴有危险等。
五、实验探究：动物(如蚂蚁)的通讯1、提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？2、作出假设：蚂蚁通过____________传递信息。3、实验装置
五、实验探究：动物(如蚂蚁)的通讯4、实验现象：实验开始，蚂蚁从B岛爬向C岛；一段时间后将连接B、C岛 之间的“桥”和A、B岛的对换，蚂蚁从B岛爬向A岛。5、结论：蚂蚁通过________传递信息。6、注意事项（1）实验蚂蚁应处于 状态，以免影响实验结果。（2）蚂蚁爬过“桥”的时候会在上面留有特殊的气味，使同伴依靠这种 找到食物。
【例1】（2023·甘肃陇南·中考真题）下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ）A．狒狒 B．蚊子 C．大象D．白蚁【例2】 （2023·广西·中考真题）到了冬季，狼会集群生活，形成一个有“首领”、有“分工”并能利用各种信息交流保持联系的群体。狼群的这种行为属于（ ）A．繁殖行为 B．攻击行为C．社会（社群）行为 D．防御行为
本考点为必考考点，多以选择题或实验题的形式考查，建议掌握，属简单题。 ①动物社会行为的基本特征； ②动物群体间信息交流的方式； ③探究动物(如蚂蚁)的通讯。
一、动物在生物圈的作用1、维持生物圈中的 。 生态系统中，生物的 、各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态。2、促进了生态系统的 。3、帮助植物 和传播 。
考点04 动物在生物圈中的作用
二、仿生1、概念：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。2、常见仿生例子：长颈鹿（宇航服）、蝙蝠（雷达）、荧火虫（冷光 灯）、乌龟（薄壳建筑）三、生物防治 以鸟治虫，以菌治虫，以虫治虫。
【例1】（2023·湖南长沙·中考真题）松鼠储存的松子在条件适宜时会萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（　　） A．维持生态平衡 B．促进物质循环C．帮助植物传播种子 D．危害植物生长
【例2】（2023·四川自贡·中考真题）琉璃草的果实上长着密密的锚状小刺，郊游时人一旦碰到就很容易粘在身上带走。人在这一过程中起到的作用是（ ）A．可以帮助琉璃草传播花粉B．帮助琉璃草顺利传播种子C．维持生态系统的平衡状态D．促进生态系统的物质循环
本考点为常考考点，多以选择题的形式考查，建议理解，属简单题。 ①在维持生态系统中的重要作用； ②促进生态系统的物质循环； ③帮助植物传粉、传播种子。