河南省南阳市淅川县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试英语试题

这是一份河南省南阳市淅川县2024-2025学年七年级上学期11月期中考试英语试题，文件包含7英语pdf、2024秋期七年级英语期中听力材料参考答案及评分标准docx、12024秋期七年级期中阶段性调研英语听力mp3等3份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
（听力材料、参考答案及评分标准）
第一节 听下面五个句子，从A、B、C三个选项中选出能回答问题的最佳答案。每个句子读两遍。
1. A: Is Jhn frm Cuba r the USA?
B: He isn’t frm Cuba r the USA. He’s frm England.
2. A: Is this yur bike, Lingling?
B: N, it isn’t mine. My bike is blue, but this ne is black.
3. A: Is the girl in purple Linda?
B: N, she isn’t. She is Jim’s sister, Helen. Linda is in a red dress.
4. A: Lk at the bys n the playgrund.
B: They are playing basketball.
5. A: Dad, this is my teacher, Miss Brwn.
B: Hw d yu d?
第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第7小题。
A: Hi, Lingling! Nice t meet yu!
B: Hi, Li Ming! Nice t meet yu, t!
A: Which class are yu in?
B: I’m in Class Three, Grade Seven. Are yu in Class Three, t?
A: N, I’m in Class Tw. D yu knw yur student number?
B: Yes. My student number is 215326. And yu?
A: 215328.
听下面一段对话，回答第8至第9小题。
A: Liu Ta, this is my friend, Linda. Linda, this is my friend, Liu Ta. He is new here.
B: Hw d yu d?
C: Hw d yu d?
B: Where are yu frm, Liu Ta?
C: I’m frm Nanjing, China. Hw abut yu, Linda?
B: I’m frm Tianjin. Welcme t ur schl, Liu Ta!
C: Thank yu.
A: Oh, it’s time fr class. Let’s g nw.
B: See yu!
C: See yu!
听下面一段对话，回答第10至第12小题。
A: Hi，Zhang Ting. Lk at this pht f my family.
B: Ww! Xia Lan, yu have a happy family. What des yur father d?
A: He is a wrker. He wrks in a big factry.
B: Hw abut yur mther?
A: She is a teacher.
B: Where des she teach?
A: She teaches Chinese in ur schl.
B: Des she teach yu?
A: N, she teaches my sister. She is a student, t.
B: Hw ld is she?
A: She is seven years ld. She is in Grade Tw.
听下面一段对话，回答第13至第15小题。
A: Li Qiang! Hw d yu usually g t schl?
B: My hme is a little far frm schl, s I usually g t schl by bus r undergrund. Hw abut yu, Wei Hua?
A: My hme is near ur schl, s I usually g t schl n ft.
B: We raise the natinal flag every Mnday mrning. Hw abut yu?
A: Me, t.
B: What time d yu d it?
A: At 9:30. What abut yu, Li Qiang?
B: We raise the natinal flag at 8:00. Oh , it’s 7:50. Let’s g nw.
第三节 听下面一篇短文。根据短文内容 ，将下列活动按照先后顺序重新排序。短文读两遍。
I’m Li Ming, a student f Class 4, Grade 7. At schl, my teachers and classmates are very kind t me. I like my schl life very much. It’s very interesting.
Classes begin at 8:30 a. m. I have fur classes in the mrning and tw classes in the afternn. After schl, I ften play ftball with my classmates. It’s my favrite utdr activity. Smetimes I watch ftball n the playgrund. Smetimes I g swimming with my parents. Smetimes I draw pictures with my friends in the park. I g t the schl library every Mnday and Thursday.
D yu think my schl life is very interesting? What abut yurs? Can yu tell me smething abut it?
参考答案（仅供参考，若有异议，请研讨处理）
一．1-5 BCACC 6-10 BCCBA 11-15 BCACB 16-20 EABCD
二．阅读理解（40分）
（A）21—25 CAADB （B）26—30 ADCCB
（C）31—35 CCBDB （D）36—40 BAECD
三．完形填空（15分）
41—45 CBADB 46—50 ACBAD 51—55 BACDB
四．语篇填空（15分)
第一节
56. abut 57. and 58. wrker 59. teacher 60. lves
61. ding 62. His 63. weekends 64. cks 65. chres
第二节 66. at 67. and 68. a 69. t 70. such
五．语音部分（5分） 71—75 DAAAB
六．情景交际（10分）
76. Yes,it is.
77. Wh are they?
78. What d yur parents d?
79. Hw ld is she?
80.(开放性答案)
七．书面表达（15分）
Bys and girls，
My favrite schl day is Mnday. Let me tell yu why I like Mnday best.
Every Mnday mrning, we raise the natinal flag n the playgrund. I lve this activity. There is a histry class n Mnday afternn. Histry is my favrite subject because I want t knw mre abut the past. And I like music a lt. I enjy singing and playing the guitar in the music club n Mnday. I can als make new friends there.
What a fun day! I really like every Mnday!
That's all. Thank yu!
英语中考评分标准
一、第1～20题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分。
二、第21～40题，每小题2分。凡与答案不符的均不给分。
三、第41～55题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分。
四、第56～70题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分（包括大小写错误）。
五、第71～75题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分。
六、（第76～80题，每小题2分。句中大小写错误，每两个扣0.5分。单词拼写错误，每两个扣1分，答案不唯一。如果考生写出的句子符合英语表达习惯，且上下文意思连贯，无错误，应当给分。）
七、书面表达（15分）
（一）评分原则
1、本题总分为20分，按4个档次给分。
2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3、词数少于或多于规定词数20词的，从总分中减去2分。
4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6、如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
7、句中大小写错误，每两个扣0.5分。单词拼写错误，每两个扣1分。
（二）各档次的给分范围和要求
第四档
完成了试题规定的任务。
1、覆盖所有内容要点；
2、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
3、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；
4、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
5、达到了预期的写作目的。
16～20
第三档
基本完成了试题规定的任务。
1、虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；
2、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
3、有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
4、应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；
5、整体而言，基本达到了预期的写作目的。
11～15分
第二档
未恰当完成试题规定的任务。
1、漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
2、语法结构单调，词汇项目有限；
3、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
4、较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；
5、信息未能清楚地传达给读者。
6～10分
第一档
未完成试题规定的任务。
1、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；
2、语法结构单调，词汇项目有限；
3、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；
4、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；
5、信息未能传达给读者。
1～5分
0分
1、未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；
2、写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。