湘教版七年级地理上册单元考点梳理分层卷第二章地球的面貌第2章地球的面貌(考点梳理卷)(原卷版+解析)

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第二章 地球的面貌（考点梳理卷）第一节 认识地球（课本P16～27）考点1：地球的形状和大小1.地球的形状（1）人们对地球的认识过程：生活中证明地球是球体的现象1.月环食的时候，月亮上地球的阴影部分是 的。（月食现象）2.在海边看地平线是一条 线。3.在海边看船从远处迎面驶来,先看到 ，再看到船身。4. ：欲穷千里目，更上一层楼。5. 船队的环球航行的事实。6.最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。地球的形状：地球是一个 稍扁、赤道 的 球体。2.地球的大小： 毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。指的是坐在 。歌诀记忆地球的基本数据地球是个圆球体，5.1亿表面积要知赤道有多长，坐地日行八万里考点2：地球仪1.地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。（1）纬线与经线（1）最长的纬线是 。（2）纬线是与 平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到 。（3）经线指示 方向，所有经线会集于 点，因此地球仪上最北端在 ，站在北极点上，四周都是 方；地球仪上最南端在 ，站在南极点上，四周都是 方。（2）纬度与经度(3)半球的划分：（4）低、中、高纬度的划分： （5）经纬网A.定义：由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。B.作用：利用经纬网，可以方便地确定地球表面任何一个地点的位置。在航海、航空、交通、军事、气象观测等方面有广泛用途。C.经纬度的判读方法详解（如右图）①判大小：按照经纬度数值的变化规律，找出大的数值②画箭头：按 的方向绘制箭头③定方向：按照“ ”判定箭头的指向④写字母：按照箭头的指向写上相应方向的字母⑤读经纬：最后读出所在点的经纬度a.一般情况下，表示某地点的经纬度，先写 再写 ，需要括号括起来。b.纬度和经度的代号： 为North的首字母 ， 为South的首字母， 为East的首字母， 为West的首字母。c.经度分东经和西经，纬度分北纬和南纬，写经度数时，必须说明度数是东经或西经。写纬度时必须说明是北纬还是南纬。d.练习 写出A的位置（ ， ）；如下图B点的位置（ ， ） A 1.经、纬度和半球的判断要领（1）纬度只有 纬、 纬；经度只有 经、 经。（2）赤道（0°）既划分 纬度也划分 半球；本初子午线（0°）仅划分 经度。（3）纬度：往北增大为 、往南增大为 。经度：往西增大为 经、往东增大为 经。（一句话概括：北大为 纬，南大为 纬，东大为 经，西大为 经）（4）东西半球的判断口诀：“ ”（度数比分界线度数小的为东半球，度数比分界线度数大的为西半球。）（5）东西半球的划分图示法（6）0°无论是经度还是纬度只写成 ；180°不分东、西经，只写成 。2、能够构成经线圈的两条 经线必须符合两个条件：（1）两条线必须是相对的。（2）两条经线的度数之和是180°。（0°经线与180°经线组合经线圈）考点3：地球的运动 第二节 世界的海陆分布（课本P28～32）考点1：海洋与陆地1.世界海陆面积的分布：“ 海洋， 陆地”。 半球的海陆分布图 不论哪一半球， 面积总比 大。考点2：七大洲1.大陆、岛屿、半岛、大洲的含义七大洲的名称与大小：按面积由大到小分别是 洲、 洲、 洲、 洲、 洲、 洲和 洲。七大洲的分布大洲分界线考点3：四大洋四大洋的名称及面积大小： 洋、 洋、 洋、 洋。 四大洋分布 七大洲、四大洋简图 第三节 世界的地形（课本P33～39）考点1：陆地地形1、地面高度的两种表示方法： 和 。（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 （2）相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。（3）例题：①上图中甲、乙两地高处海平面的距离分别是 米和 米，也就是说甲、乙两地的 分别是 米和 米。②上图中甲地高处乙地的垂直距离是 米，也就是说甲、乙两地的相对高度是 米。③海拔和相对高度的相同点是都是 ，不同点是测量起点不同，海拔的起算点是海平面，相对高度的起算点是相对比的地点。①地面上某点的海拔只有一个，相对高度有无数个。②在地图上，一般用 表示地面的高度，用 表示地面的起伏变化。③海拔和相对高度一般都以 作为计量单位。2.陆地地形的基本类型：（1）例题：读图 2-38，判断 A、B、C、D、E 各点 所在地形区分别属于哪一种地形类型。 A B C D E （2）世界陆地地形之最考点2：海底地形海底地形主要包括: 、 、 、 、 。大洋中脊是大洋中新海底诞生的地方,火山活动比较强烈。海洋渔业资源主要分布在 地区，因为这里:①海域浅，阳光充足，生物光合作用强②入海河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物繁盛,可为鱼类提供丰富的馆饵料。考点3：学看地形图1.等高线与等高线地形图等高线：一个区域内海拔 的各点相连的线。等高线地形图：将多条等高线按一定比例缩小后投影到平面上，就可以绘制出等高线地形图。在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差称为 。海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线。一般数值用 数表示。等高线地形图的判断依据：同线 、同图 。（6）不同海拔的等高线 相交、 重合、 分支，且在图中的部分 中断。（陡崖除外）2.山地地形不同部位的名称3.判断地形部位① ：等高线闭合，海拔数值从中心向四周逐渐降低（内高外低）。② ：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔高处向海拔低处凸出。③ ：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔低处向海拔高处凸出。经常会发育河流。④ ：多条等高线重叠的部分。可以开展攀岩运动。⑤ ：两山顶之间相对平缓、形似马鞍的部位。4.等高线地形图的判读判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越 ；数值越小，地势越 。判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度 ；等高线稀疏，坡度 。 5.山脊、山谷的判读：山脊与山谷山脊与山谷等高线的 （如下图）（1）山脊：等高线由 弯曲（相据等高线上的数值来判断）（2）山谷：等高线由 弯曲（相据等高线上的数值来判断）（3）在 中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是 。6.山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布 （如下图）。（1）山峰：等高线数值中心 ，四周 ；表示中间高，四周低。（2）盆地：等高线数值中心 ，四周 ；表示中间低，四周高。7.等高线地形图上海拔的计算： （1）位于等高线上的点海拔为等高线的数值，即h。（如:h丙= ，h丁= ）（2）山顶海拔：假设数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M